Сценарий слета отличников и хоросхистов


Сценарий слета отличников и хорошистов" Веселые уроки"Вед. Здравствуйте, дорогие друзья: учителя, ученики! Богата праздниками жизнь нашей школы. Одни повторяются чаще, другие реже. И среди них уже стал традицией в конце каждого учебного года слёт отличников и хорошистов.
Вед: Сегодня он собрал большую дружную школьную семью учеников, учителей и родителей, чтобы мы могли отметить и наградить ребят, которые трудолюбивы и талантливы.
Вед: И виновниками этого торжества являются отличники, хорошисты по итогам 2016-2017 учебного года.
Вед: Мы рады приветствовать всех присутствующих в этом зале! На слёте лучших учащихся нашей школы!
Фанфары
Ведущий. Мы собрались здесь, чтобы чествовать тех, кто стремится к знаниям, кто осознает важность получения качественного образования, кто понимает, что Россия умом процветать будет. Мы говорим вам спасибо за ваш труд, за вашу учебу, за ваши призовые места в олимпиадах, научно-практических конференциях и творческих конкурсах и надеемся, что вы будете приумножать свои знания и достигните больших высот. Мы гордимся, что в нашей школе есть такие ученики.
Ведущий. Слово для поздравления предоставляется директору заместителю директора по учебно-воспитательной работе Наговицыной О.В.
Ведущий: Как ты думаешь, что одно из самых главных в школе?
Ведущий: Конечно же уроки! Мы знаем, что вам хочется, чтобы урок был не только серьезным и несущим новые знания, но еще и интересным, запоминающимся, веселым! Сегодня для каждой будет проведен свой веселый урок.
Ведущий: А весёлый урок русского языка.
Задание 1. Ребята, перед вами неологизмы – понятия, которые взяты из других языков и используются сегодня повсеместно. Выберите правильный вариант объяснения лексического значения данных слов.
1. Стикер – А: зануда. Б: шутливая надпись. В: наклейка. Г: рекламная листовка.
2. Геймер – А. высотомер. Б: вид гамака. В: тренер по мотоспорту. Г: игрок.
4. Дресскод – А: тайный шифр. Б: правила ношения одежды. В: поиск моды. Г: служебная униформа.
5. Триколор – А: вид велосипеда. Б: трилистник. В: вид бабочек. Г: государственный флаг.
6. Флешмоб – А: мобильный телефон со встроенным фотоаппаратом. Б: спонтанная акция. В: фотовыставка. Г: монстр.
Ведущий: Наш дом – это родная школа. В ней мы учимся, взрослеем, стараемся стать настоящими гражданами своей страны.
Стихотворение о школе прочтет ученицы 2 ж и 3 в классов.
1. Родная школа, словно бригантина, В пучине жизни алым парусом манит, В водоворот, судьбой сплетенных линий, Введет, проводит и от шторма сохранит.
2. В который раз вхожу я в эти двери, Чтобы набраться навыков и сил, Чтобы однажды вдруг в себя поверив, Я эту веру в сердце сохранил.
3. Родная школа, ты мне ежедневно Всё новые познания даёшь. Порой - строга, бываешь, даже гневна, Но всё ж к успеху ты меня ведёшь.
4. И приложу я все свои старанья, Чтобы добиться в знаниях побед, Чтоб оправдать надежды, ожиданья. Даю тебе я, школа, свой обет.
Ведущий: А теперь мы приглашаем выйти отличников! (Вручение грамот).
Ведущий: Встречайте! Поздравление от _____________! Они дарят всем ударникам и отличникам песню!
Ведущий: Веселый урок по окружающему миру
Веселые вопросы:
1. Какая река течёт от буквы «А» до буквы»Я»? («От буквы А до буквы Я течёт река Амударья». С.Я. Маршак.)
2. Какой континент тянется от буквы «А» до буквы «Я»? (Австралия.)
3. Какое животное есть в каждом посёлке мира? (Осёл — п-осёл-ок)
4. Что занимает ровно половину любого острова? (Ров — ост-ров)
5. Какая река помещается в ладони, какая в бокале, какая в чернильнице, а какая в канистре? (Дон в ладони, Ока в бокале, Нил в чернильнице, Истра — в канистре)
6. Что есть в реке, в пруду, в озере, в море, но нет в океане? (Буквы «Р»)
7. Какую страну всегда вспоминают и называют при прощании? (Данию — до свидания)
8. Какая российская река протекает в Лондоне? (Дон — Лондон, а если серьёзно, то Темза)
9. Какой приток Самары течёт… по проводам? (Ток)
10. В Амурской области есть река, в которой прячутся… мыши! Как эта река называется? (Нора.)
11. Какой приток Волги вытекает весной из… пораненной берёзы? (Сок)
12. Какую реку… ловят в море? (Реку Треска)
ВЕД: А теперь мы зачитаем наших хорошистов! Хорошисты – это наш резерв, будущие отличники. Мы дадим грамоты
Игра с залом «Перемена».
Команда «Ашек» и их болельщики в нужное время изображают звук звонка «Динь – динь».
«Бэшки» и их болельщики – звук открывающейся двери «Скрип, скрип»
« Ашки» и болельщики – топают ногами в нужном месте моего рассказа.
« Бешки» и болельщики – звук льющейся воды «Буль, буль»
Присутствующие в зале взрослые - звук разбивающегося стакана – «Дзынь»
И все вместе, дружно – «Спасибо!»Будьте внимательны – не ошибитесь, когда нужно будет сказать свою фразу.
«Прозвенел звонок с урока. Открылась дверь. Послышался топот. Это ученики нашей школы № 9 бегут в столовую. Там они наливают чай. Но вдруг один стакан разбился. А вот и звонок на урок. Учитель открыл дверь, вошел в класс на урок. А что забыли сказать ученики поварам?».
Ведущий : 
Уважаемые ударники и отличники учебы вот и подошел к концу наш слет – 2017 года! 
Удачного плавания вам в будущем по морям науки и океанам знаний. До новых встреч!

Приложенные файлы


Добавить комментарий