Российская армия мир бережет


«Российская Армия мир бережет»
Предварительная работа.
Чтение:
«Солдатская школа» Б.Никольского (выборочно), «На заставе», Е. Благининой «Шинель». С. Михалков «День Победы». («Д/в» 5/95 с.94). А. И. Гебаев «День Победы». С. Маршак «Пограничники». З. Александрова «Дозор».
Разучивание стихотворений:
М. Джумаева «Мир», О. Воробьев «Нет - войне», Н. Френкель «Землю родную…», В. Степанов. «О самом дорогом»
Разучивание песен: «Мальчишки» сл. Н.Соловьевой муз. М.Протасова. «Когда я вырасту большим».
Беседы на тему:
Беседа о пограничниках.
Беседа о ветеранах (с использованием стихотворения Таи Алексеевой).
Рисование на тему «Солдат на посту», «Море».
Аппликация «Танки», «Летят самолеты».
Оформление центральной стены.
Картонный макет Кремлевской стены. Над ней расположено изображение салюта: картонные звездочки со вставленными в них разноцветными лампочками (провода закрываются лентами).
Примечание: лампочки включаются во время заключительного танца «Салют».
Оборудование к занятию.
Беседа. Детские работы по изобразительной деятельности на темы: «Солдат на посту», «Море», «Летят самолеты».
Физпауза. Спортивное оборудование: скамейка, тоннель…
Сказка. Коллекция фотографий и иллюстраций о войне.Настольная доска. Запись музыкального сопровождения – краткие фрагменты мелодий военных лет. Магнитофон.
Танец «Салют». Магнитофонная запись «Севастопольский вальс». По два воздушных шарика одного цвета на каждого ребенка (всего 3 – 4 расцветки).
Презентация «Российская армия»
Программные задачи.
Побуждать детей участвовать в беседе, выражать свои мысли понятно для окружающих. Уточнить знания детей о службе солдат в Российской Армии. Познакомить с праздником Победы: провести небольшую экскурсию в историю в форме сказки. Привить детям понятие, что война – это трагедия для всех: и детей, и взрослых. Воспитывать чувство сопереживания, гордости за свой народ. Показать, что слава трудового и военного подвига живет в памяти людей. Формировать положительную мотивацию к подготовке ребят в будущем к службе в армии.
Ход занятия.
Беседа
Ребята, какое время года?
Какой сейчас месяц? Правильно! В последнем зимнем месяце – в феврале мы отмечаем замечательный праздник «День Защитника Отечества».
- Кто такие защитники Отечества? Это воины, которые защищают свой народ, свою Родину от врагов (солдаты, офицеры).
Где служат солдаты?
- Кого вы видите на рисунках?
Хорошо нам спится ночью, а пограничники всю ночь стоят на страже, чтобы никто тайком не пришел на нашу землю. Им помогают собаки. Пограничники проверяют всех людей, которые приезжают в нашу страну. Они запрещают провозить оружие и наркотики. А еще нельзя увозить из России ценные вещи: картины, иконы…
Утром, когда еще птицы спят, поднимаются в небо самолеты. Бывалые командиры учат молодых летчиков водить самолеты. Летчики охраняют наше небо
Моряки охраняют наши моря. Самый главный у них капитан. Старые капитаны (их называют «морские волки») учат молодых матросов морской службе. Моряки умеют работать под водой в водолазных костюмах.
Танк – очень умная машина. Он умеет ходить под водой, уничтожать мины, видеть в темноте, преодолевать различные препятствия…А управляет этой машиной танкист.
Ребята посмотрите, какие еще виды войск есть в России.
- Чем занимаются солдаты в Армии в мирное время?
Делают по утрам зарядку на улице в любую погоду. Изучают военное дело. Занимаются как школьники за столами и в спортзале. Учатся стрелять из оружия. Изучают военную технику. Тренируются на полосе препятствий.
А сейчас послушайте рассказ настоящего военного, к нам в гости пришел руководитель ВСПК «Марафонец» Борис Петрович Денисов и курсанты.
2. Физпауза.
Ребята, давайте, и мы с вами выполним несколько упражнений, как солдаты:
Ходьба обычная в колонне;
Ходьба на носочках;
Ходьба с высоким подниманием колен;
Ходьба змейкой;
Ходьба с выполнением заданий;
Приставным шагом вперед;
Приставным шагом вперед и назад.
Молодцы, ребята. А вы знаете, каким должен быть солдат?
Ответы детей:
Смелым и храбрым, чтобы не испугаться.
Сильным, чтобы не устать.
Умелым нужно стать, чтобы знать хорошо, как с оружием обращаться.
Ловким, чтобы преодолевать препятствия.
Справедливым, чтобы защищать людей.
В трудную минуту все мужчины встанут на защиту Родины. Этот праздник напоминает нам о том, что самое дорогое, что у нас есть, может подвергнуться опасности и долг каждого из нас, если нужно, защищать свое Отечество. На нашей земле было много сражений, последнее из которых длилось 4 года. В 1941 напал на нас злой враг - фашисты из Германии. Никогда не было страшнее их. Но наши солдаты - наши защитники дали отпор вражескому войску, прогнав с нашей земли. О подвигах русских солдат написано много стихотворений, одно из них я сейчас прочитаю.
- Хотят русские войны?
Хотят ли русские войны?Спросите вы у тишины,Над ширью пашен и полей,И у берез, и тополей,Спросите вы у тех солдат,Что под березами лежат,И вам ответят их сыныХотят ли русские, хотят ли русские,Хотят ли русские войны.
Не только за свою странуСолдаты гибли в ту войну,А чтобы люди всей землиСпокойно ночью спать могли.
Вот, какие смелые защитники Отечества. И сегодня стоят они на страже мирной жизни, чтобы вам и другим ребятам было спокойно
О чем солдат поет в строю? О самом дорогом.
О чем солдат мечтал в бою? О самом дорогом.
О чем в письме напишет он? О самом дорогом.
О чем он думает под гром салюта по весне?
О том, о чем и мы с тобой,- о мире на земле.
(Спрашивает воспитатель, а дети поодиночке и хором отвечают).
Дети встают в одну колонну и рассказывают стихи.
Ребенок 1:
- Землю родную, поля, города
Не отдадим мы врагу никогда.
Армия наша крепка и сильна,
Зорко страну охраняет она.
Ребенок 2:
- Нужен мир тебе и мне,
Чистый воздух на заре,
Птичий гомон, детский смех,
Солнце, дождик, белый снег,
Лишь война, лишь война
На планете не нужна.
- Какие молодцы. Ребята, а вы знаете на какой технике служат солдаты?
Дидактическая игра «Кто, на чем служит?»
Затем продолжение показа презентации с комментариями воспитателя:
- На чем служит танкист? (На танке);
- На чем служит моряк? (Плавают на корабле);
- На чес летают летчики? (на самолете).
Дидактическая игра «Море-небо».
Ребята, молодцы, вы помогли навести порядок в войсках. Теперь помогите отправить всех военных на военные учения. Посмотрите, танкисты отправляются на танке, моряки – на корабле, а летчики, как смогут отправиться, давайте покажем.
Подвижная игра «Летчики».
Я бы в летчики пошел,
Пусть меня научат
Наливаю в бак бензин
Завожу пропеллер
В небеса мотор вези
Чтобы птицы пели
Очень хорошо, но чтобы служить в армии нужно еще быть меткими. Сейчас мы проверим вашу меткость (броски мяча в корзину).
Подвижная игра «Целься вернее».
Молодцы. Я думаю, ваши папы могут гордиться вами. Вы меткие и умелые. А теперь послушайте стихотворение, которое можно исполнять и как песню.
Песня «Когда я вырасту большим»
1. Когда я вырасту большим,
Я буду офицером,
Я буду маму охранять
И буду очень смелым.
2. Пусть кто – то пашет, кто – то шьет,
Поет нам песни звонко,
Я маму буду охранять,
Братишку и сестренку.
3. И пусть не кружат над землей
Огонь и черный ветер.
Я маму буду охранять
И всех людей на свете.
- Закончим наше занятие праздничным салютом.
Танец с шарами.
В конце танца дети подбрасывают шары вверх и встают шеренгой перед гостями.
Ребенок 3:
- Мы скажем снова «Нет» - войне!
И повторим мы это слово.
Пусть будет мирно на Земле,
Пусть будет мир всему основой.
Обращение к детям:
- Знайте и помните, что никому не удавалось покорить Россию. Гордитесь своей непобедимой Родиной. А когда вырастите, будьте готовы защищать себя, своих близких, богатства и просторы нашей Родины.
Ребята, давайте поблагодарим и поздравим нашего гостя, Бориса Петровича. (Включить «Марш Славянки»). Вот и закончилось наше занятие. Что вам понравилось на занятии больше всего? И на память давайте сфотографируемся все вместе.

Приложенные файлы


Добавить комментарий