контр.раб.по геогр.7класс


Контрольная работа по географии для обучающихся 7 класса.
Пояснительная записка
Предмет: география
Класс:7
Цель работы: проверка достижения учащимися 7 класса уровня базовой подготовки за курс по географии 6 класса
Задачи: формирование географической картины мира и общей культуры;
формирование географического (пространственно-временного) мышления;
географического видения глобальных и локальных проблем, деятельно-ценностного отношения к окружающей среде;
осознание единства природы, хозяйства и населения
решения проблем экологической безопасности и устойчивого развития природы и общества;
Предметными знаниями и умениями по разделам
Земля во вселенной Объяснять значение понятий:«полярные круги», «тропики», полярный день», «полярная ночь», «географическая широта и долгота»;объяснять механизм смены времен года,образования полярного дня и полярной ночи,днй осеннего и весеннего равноденствия;определять координаты точек и точек по их географическим координатам
Путешествия и их географические отражения Составлять и оформлять планы местности; Ориентироваться с помощью плана, по компасу, по местным признакам; Приводить примеры различных географических карт; Определять по карте местонахождения предмета
Природа земли Объяснять значение понятий: Мировой океан, соленость, промилле, океанические течения, волны, приливы, отливы, литосферные плиты, эпицентр землетрясения, кратер, гейзер, горная долина, речная система, водораздел. Режим реки, воздушная масса, тепловой пояс, погода,
климат;
Называть и показывать по карте основные географические объекты;
Называть методы изучения земных недр и Мирового океана;
Объяснять особенности движения вод в Мировом океане;
Приводить примеры форм рельефа дна океана и объяснять их взаимосвязь с тектоническими структурами;
Объяснять особенности строения рельефа суши и дна Мирового океана;
Называть и показывать основные формы рельефа Земли, части мирового океана, объекты вод суши, тепловые пояса, климатические пояса; Измерять температуру воздуха, атмосферное давление, направление ветра. Облачность, среднюю температуру в сутки, месяц;
Описывать погоду и климат своей местности;
Географическая оболочка-среда жизни. Объяснять значение понятий: растительный покров, местообитание, почва, плодородие почвы,
географическая оболочка, природный комплекс, географическая зональность;
Объяснять закономерности распространения растительного и животного мира на Земле, приводить примеры;
Приводить примеры разнообразных по величине природных комплексов;
Использовать географические карты для поиска информации;
Характеризовать природные зоны с использованием карт;
Приводить примеры стихийных бедствий;
Называть меры безопасности при различных стихийных бедствиях.
Планируемые метапредметные результаты выделять главное, существенные признаки понятий;
- участвовать в совместной деятельности;
- высказывать суждения, подтверждая их фактами;
- искать и отбирать информацию в учебных и справочных пособиях, словарях;
- составлять описания объектов;
- составлять простой и сложный план;
- работать с текстом и нетекстовыми компонентами:
- сравнивать полученные результаты с ожидаемыми результатами;
Спецификация
1.Назначение работы – проверка достижения учащимися 7 класса уровня базовой подготовки за курс географии 6 класса .
2. Основное содержание проверки ориентировано на содержание Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования ( Приказ МОН РФ № 1897 от 17.12.2010г.) и соответствует Примерным программам по учебным предметам. География 5- 9 классы.
( Авторы А. И. Алексеев, О. А. Климанова, В. В. Климанов, В. А. Низовцев)
УМК: География. Землеведение. 5-6 классы. Учебник под редакцией О.А. Климановой, - М.: Дрофа, 2015
3. Характеристика работы.
Форма контроля: тестовая контрольная работа
Количество вариантов -2
Количество заданий в каждом варианте -18
Время выполнения - 45 минут.
4.Содержание работы: соответствует следующим блокам:
Блок содержания Число заданий в работе
Земля во вселенной 3
Путешествия и их географические отражения 3
Природа земли 7
Географическая оболочка-среда жизни 5
Всего 18
Критерии оценивания и ответы.
Задание 1 – 15: за правильный ответ на каждое задание ставится 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ – 0 баллов.
Задания 16: за полный правильный ответ на каждое задание ставится 3 балла; за два любых правильных ответа – 2 балла; за один правильный ответ – 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ – 0 баллов.
Задание 17, 18: за полный правильный ответ ставится 2 балла; за неполный правильный ответ – 1 балл; за отсутствующий или неверный ответ – 0 баллов.
Максимальный балл за выполнение всей работы -22
ключи
№ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
Вариант1 2 4 340ю.ш и 200в.д. ази
мут 3 4 Гольф-стрим 2 3 4 4 3 3 3 3 134 312 312
Вариант2 2 4 550ю.ш и 670з.д. Гей
зер 1 3 Везу
вий 2 3 2пере
ходный 2 3 3 4 2 256 312 231
Шкала пересчета первичного балла за выполнение контрольной работы в отметку по пятибалльной шкале
Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5»
Общий балл 0 – 6 7 – 12 13 – 18 19 – 22
Контрольная работа
___________________________________________
фамилия имя обучающегося
Инструкция для учащихся.
Работа включает 12 заданий с выбором верного ответа из четырех предложенных вариантов. К каждому из этих заданий приводится 4 варианта ответа, из которых только один верный; 2 задания, требующие написать ответ в виде одного слова, 1 задание, требующие написать ответ в виде нескольких чисел, 2 задания - правильное соответствие, 1 задание на определение координат. Ответы на эти задания впишите в текст работы в отведенном для этого месте.
На выполнение контрольной работы по географии отводиться 45 минут.
При выполнении работы разрешается использовать географический атлас.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.
За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно большее количество балло
1 вариант
1. Верны ли следующие утверждения о тропиках?
А) 22 июня солнце находится в зените над Южным тропиком.
Б) Тропики удалены от экватора примерно на 23̊.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба верны; 4) оба неверны
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
2. Солнечные лучи могут падать отвесно на параллели
1) 50 ̊ с.ш.; 2) 40 ̊ ю.ш.; 3) 80 ̊ ю.ш.; 4) 15 ̊ с.ш.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
3. Определите географические координаты самой южной точки Африки.
Ответ: _________________________________________________________________________________________________
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
4. Дополните предложение.
Угол, образованный направлением на север и направлением на любой объект местности и измеряемый по часовой стрелке называется _______________________________________________________________________________________
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
5. Какой из перечисленных масштабов мельче?
1) 1:2000; 2) 1:20 000; 3) 1:1 000 000; 4) 1:5000
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
6.Какое из перечисленных морей является окраинным?
Чёрное; 2) Средиземное; 3) Белое; 4) Аравийское.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
7. Определите океаническое течение по его описанию.
Это тёплое течение, протекающее в Северном полушарии. Название его переводится на русский язык как «течение, берущее начало в заливе». Течение оказывает большое влияние на погоду Северного полушария, и особенно Европы.
Ответ: _________________________________________________________________________________________________
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
8. Канал, по которому магма выводится на поверхность, называется
1) кратер; 2) жерло; 3) гейзер; 4)конус.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
9.Из перечисленных гор самыми высокими являются.
Аппалачи; 2) Уральские; 3) Анды; 4) Альпы.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
10.На какой параллели угол падения солнечных лучей будет больше?
33 ̊ с.ш.; 2) 45 ̊ ю.ш.; 3) 66̊ с.ш.; 4) 23̊ ю.ш.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
11.Самой полноводной рекой мира является:
Волга; 2) Нил; 3) Конго; 4) Амазонка.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
12.Верны ли следующие утверждения о растительности?
А) Развитие растительности прежде всего зависит от климата.
Б) В таёжной растительности преобладают мхи, лишайники и кустарники.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба верны; 4) оба неверны.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
13.Какая природная зона занимает большую часть Амазонской низменности?
Саванны и редколесья; 2) тайга; 3) влажные и экваториальные леса; 4) пустыни и полупустыни
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
14.Наиболее плодородные почвы характерны для природной зоны
Тундры и лесотундры; 2) тайги; 3) степей и лесостепей; 4) пустынь и полупустынь.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
15.Цунами представляет опасность для побережий
Саудовской Аравии; 2) Японии; 3) Дании; 4) Анголы
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
16. Выберите три признака, характеризующие план местности.
1) изображение местности выполнено в масштабе;
2) изображён большой участок земной поверхности;
3) объекты изображены с помощью условных знаков;
4) север всегда вверху, юг – внизу, восток – справа, запад – слева.
Максимальный балл – 3. Фактический балл - ___
17.. Установите соответствие между видами движения воды в Мировом океане и вызывающими их признаками.
Виды движения причины
А) волны 1) притяжение Луны
Б) приливы и отливы 2) подводные землетрясения
В) цунами 3) ветер
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
А Б В
Максимальный балл – 2. Фактический балл - ___
18. Установите соответствие между равнинами и способами их образования.
Равнины способы образования
А) Индо-Гангская 1) разрушение древних гор
Б) Казахский мелкосопочник 2) поднятие морского дна
В) Прикаспийская 3) накопление речных наносов
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
А Б В
Максимальный балл – 2. Фактический балл - ___
Контрольная работа
___________________________________________
фамилия имя обучающегося
Инструкция для учащихся.
Работа включает 12 заданий с выбором верного ответа из четырех предложенных вариантов. К каждому из этих заданий приводится 4 варианта ответа, из которых только один верный; 2 задания, требующие написать ответ в виде одного слова, 1 задание, требующие написать ответ в виде нескольких чисел, 2 задания - правильное соответствие, 1 задание на определение координат. Ответы на эти задания впишите в текст работы в отведенном для этого месте.
На выполнение контрольной работы по географии отводиться 45 минут.
При выполнении работы разрешается использовать географический атлас.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.
За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно большее количество баллов
2 вариант
1. Выберите верное утверждение.
1) Наклон земной оси к плоскости земной орбиты составляет примерно 50̊.
2) 21 марта на Земле день равен ночи.
3) 22 декабря солнечные лучи падают отвесно на экватор.
4) Чем ближе к полюсу, тем меньше продолжительность полярного дня.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
2. Точка, имеющая географические координаты 30 ̊ ю.ш. и 23 ̊ з.д. расположена в акватории
1) Тихого океана; 2) Индийского океана; 3) Северного Ледовитого океана; 4) Атлантического океана.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
3. Определите географические координаты самой южной точки Южной Америки.55
Ответ: _________________________________________________________________________________________________
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
4. Дополните предложение
Горячие подземные воды называют-_______________________________
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
5. Какой из перечисленных масштабов крупнее?
1) 1:2000; 2) 1:20 000; 3) 1:1 000 000; 4) 1:5000.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
6. Какое из перечисленных океанических течений является тёплым?
1) Калифорнийское; 2) Канарское; 3) Куросио; 4) Перуанское.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
7. Определите вулкан по его краткому описанию.
Этот вулкан расположен на юге Европы, на полуострове. Высота вулкана 1279 метров. Последствия извержения этого вулкана изображены на известной картине Карла Брюллова. Ответ: _________________________________________________________________________________________________
Максимальный балл – 1. Фактический балл - __
8. Активной вулканической деятельности нет на материке
1) Северная Америка; 2) Австралия; 3) Южная Америка; 4) Евразия.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
9.Какая из перечисленных форм рельефа создана ветром?
Терраса; 2) овраг; 3) бархан; 4) пойма.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
10.Какой климатический пояс является лишним в данном перечне? Почему?
Экваториальный; 2) субэкваториальный; 3) тропический; 4) умеренный.
_____________________________________________________________________________________________
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
11.Самым глубоким озером мира является:
Верхнее; 2) Байкал; 3) Танганьика; 4) Каспийское.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
12.Верны ли следующие утверждения о животных?
А) Северный олень обитает в тундре, так как он питается ягелем.
Б) Типичное животное Антарктиды – белый медведь.
1) верно только А; 2) верно только Б; 3) оба верны; 4) оба неверны.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
13.Наибольшую площадь природная зона тайги занимает на материке
Африка; 2) Южная Америка; 3) Евразия; 4) Австралия.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
14.В умеренном климатическом поясе расположена природная зона
Переменно-влажных лесов; 2) арктических пустынь; 3) саванн и редколесий; 4) степей и лесостепей.
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
15. Основные районы действия циклонов и тайфунов расположены
В умеренных широтах; 2) в тропических поясах; 3) в экваториальных широтах; 4) в полярных широтах
Максимальный балл – 1. Фактический балл - ___
16. Выберите три страны, на территории которых велика опасность катастрофических землетрясений.
Финляндия; 2) Китай; 3) Австралия; 4) Белоруссия; 5) США; 6) Италия.
Максимальный балл – 3. Фактический балл - ___
17. Установите соответствие между реками и направлением их течения
Реки Направление течения
А)Нил 1)на юг
Б)Миссисипи 2)на восток
В)Амазонка 3)на север
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
А Б В
Максимальный балл – 2. Фактический балл - ___
18.Установите соответствие между географическими широтами и постоянными ветрами.
Географические широты постоянные ветры
А) полярные 1) пассаты
Б) умеренные 2) северо-восточные и юго-восточные
В) тропические 3) западные
Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
А Б В
Максимальный балл – 2. Фактический балл - ___

Приложенные файлы


Добавить комментарий