Од знакомство с компютером


Занятие №2. «Знакомство с компьютером. Устройство компьютера»
Программное содержание: дать общие сведения о компьютере, его свойствах, назначении; познакомить с функциональной структурой и основными устройствами компьютера. Расширять кругозор и развивать интеллектуальные способности, внимание, память. Воспитывать дисциплинированность, усидчивость.
Оборудование: компьютер, «мышки по числу детей», надписи «монитор», «процессор», «клавиатура», тетради для индивидуальной работы детей, цветные карандаши, компьютерная игра «Собери компьютер».Ход занятия
Воспитатель: Здравствуйте ребята! Давайте подарим друг другу улыбку! (дети улыбаются друг другу). Вспомним правила поведения и техники безопасности нахождения в компьютерном классе.
В класс компьютерный вхожу
С дисциплиной я дружу.
Бегать, прыгать и кричать
Никогда ни буду.
Тишину здесь сохранять
Я не позабуду.
Игра на активизацию внимания «Знакомство»
Дети встают в круг и называют имя или фамилию на звук, произнесенный воспитателем: фамилия-А- Антонов, имя М- Маша.
Воспитатель: Ребята, сегодня я приглашаю вас в необыкновенное путешествие, а с чем мы познакомимся во время этого путешествия, вы узнаете, отгадав загадку:
Он рисует, он читает, проектирует заводы, даже в космосе летает и дает прогноз погоды, миллионы вычислений может сделать за минуту. Догадайтесь, что за гений, проживает на планете? Ну, конечно же… (компьютер).
Компьютер-это электронно-вычислительная машина, которая может хранить очень много информации, быстро решать трудные задачи. Слово «компьютер» произошло от слова «компуто» - считать. Это умное и сложное устройство. Он может выполнять работу телевизора, телефона, пишущей машинки. Компьютер нужен людям различных профессий, а вот для чего вы мне сейчас и расскажите (показ картинок космонавт, учитель, воспитатель, продавец, врач).
Он нужен не только людям этих профессий, но и многим другим, да и сейчас компьютер есть почти в каждой квартире.
-У кого дома есть компьютер?
- Кто на нем работает?
- Для чего родителям нужен компьютер?
Воспитатель:
Как работает компьютер,
Из чего он состоит-
Разобраться нам сегодня
На занятии предстоит.
-На что похож экран компьютера?
Воспитатель: Правильно, на телевизор. Кто знает, как он называется? (Монитор, дисплей). Монитор нужен, чтобы показывать информацию.
Наш компьютерный волшебник
Приглашает нас опять
На экране очень ярком
Текст писать и рисовать.
А как же мне ввести буквы на экран монитора?
Воспитатель: Правильно, при помощи этих кнопочек - клавиш. А эта доска с кнопками называется клавиатурой.
Это вот - клавиатура,
Вот где пальцам физкультура
И гимнастика нужны!
Пальцы прыгать тут должны!
(Показ, как можно печатать и рисовать)
Воспитатель: Попробуйте и вы напечатать буквы или свое имя.
Воспитатель: Это «мышка», нажимая на ее кнопочки, мы даем команды компьютеру.
Игра - упражнение с «мышками»
«До трех считаем - кнопку нажимаем» (на клавишах "мышек"- красные и синие круги)
Воспитатель: Все эти устройства подключены к ящику - системному блоку. Это - мозг, ум компьютера. А вы чем думаете?
Вы теперь, друзья, немного
Но с компьютером знакомы.
И теперь мы скажем дома-
Наш друг, ты знаешь много!
Физкультминутка «Компьютеры»
Воспитатель: Ребята, компьютер работает по определенной последовательности - алгоритму.
Сейчас и вы будете компьютерам.
Раз, два, повернись
И в компьютер превратись.
Все со стульчиков вставайте,
Алгоритм мой выполняйте:
Раз - руками поведем,
Будто по морю плывем,
Два, три, четыре-
Вот и к берегу приплыли.
Чтобы ноги поразмять,
Будем вместе приседать.
Работа в тетрадях с рисунком
Воспитатель: Сейчас откройте свои тетради и выполните задание – необходимо раскрасить только те предметы, которые относятся к компьютеру. (Дети выполняют действия, воспитатель, по необходимости, помогает).Компьютерная игра «Собери компьютер»
Зрительная гимнастика: «У компьютера»
Встали все, встряхнулись.
И немного потянулись
Мы с компьютером играли. (Сидя, потереть ладонями лицо)
Ох, глаза наши устали, (Слегка прикрыть глаза веками)
Надо глазкам отдых дать,
Будем быстро мы моргать. (Быстро моргать)
Раз, два, три, четыре, пять (наклоны в сторону) Будем быстро мы моргать.
А теперь глаза закроем, (Выполнять упражнения в соответствии с указанием)
Широко опять откроем.
Раз - закроем, два - откроем,
Три - закроем, на четыре вновь откроем.
Раз, два, три, четыре, пять
Не устанем закрывать.
И ладошками глаза
Мы закроем не спеша,
Посидим в темноте. (Присели)
Снова мы глаза откроем, (Встали)
На работу их настроим.
Воспитатель: что нового узнали? Напомните Компьютошке, как называются части компьютера? Кто хочет научиться работать на компьютере?

Приложенные файлы


Добавить комментарий