Од улитки

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №18 «Аленький цветочек» г. Альметьевска












КОНСПЕКТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
В ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОБЛАСТИ
«ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ»
«УЛИТКИ»






Составила:
воспитатель ИЗО МБДОУ №18
Сафина Лариса Васильевна










г.Альметьевск
Тема: «Улитки»
Возраст: 2 – 3 года
Направление: художественно-эстетическое
Основная образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»
Интегрированные образовательные области: «познавательное развитие», «социально-коммуникативное развитие»
Форма проведения: продуктивная (изготовление продуктов детского творчества)
Цель: Формирование предпосылок детского творчества (экспериментирование с песком, обыгрывание получившихся «каракуль» словесно-игровое развитие сюжетных замыслов)
Программное содержание:
образовательные:
закреплять умение работать в технике рисования песком на стекле: пальцем, одновременно несколькими пальцами, всей ладонью;
закреплять умение рисовать прямые и волнистые линии - дорожка, мостик, ручеек, ритмичные штрихи - травка, точки - дождик, короткие штрихи в разных направлениях - цветочек;
совершенствовать речевые навыки, приговаривая при рисовании;
развивающие:
развивать тактильную чувствительность и мелкую моторику рук, мышление, внимание, исследовательский интерес и познавательную активность детей;
воспитательные:
поощрять желание участвовать в совместной деятельности;
воспитывать заинтересованное и бережное отношение ко всему живому.
Планируемый результат:
владение в разной степени освоенности изобразительной деятельностью;
выражение чувства радости от процесса и результата художественной деятельности;
стремление поделиться радостью со взрослыми и детьми.
Методы и приёмы: дидактическая игра, самостоятельная художественно-творческая деятельность детей.
Наглядные средства обучения: световой стол для рисования песком, браслетики с изображением улиток.
Организация детей: подгрупповая
Словарная работа:
пассивный словарь: улитка, ползёт.
активный словарь: вверх-вниз, кап-кап, тук-тук-тук, так-так-так, шлеп-шлеп.
Предварительная работа: рассматривание улиток на прогулке, рисование на листочках карандашами, красками, на улице на песке - палочками, чтение потешек про улиток.

Структура ОД:
Воспитатель:
В сказку вы ко мне идите,
И друзей с собой скорей берите.
Будем мы сейчас играть,
Сказку будем рисовать.
Приглашает детей к песочному столу.
Кто оставил на песочке
Эти разные следочки?
Может, это был зайчишка?
Может, котик пробегал?
Ну а, может, воробьишка
С мышкой польку танцевал?
Посмотрите, кто-то ползет по дорожке?
Показывает улитку
Кто же это, в самом деле,
Ходит еле-еле, еле-еле,
Носит дом витой-
За спиной. 
Да, это же улитка вышла погулять.
 Здравствуй, тётушка Улитка! Далеко ли собралась? - В гости к другу до калитки Слава богу, добралась.
Давайте мы с вами тоже превратимся в улиток и отправимся вместе с тетушкой Улиткой гулять.
Одевает малышам на ручки браслетики с изображением улиток.
Воспитатель рисует на песке солнышко и читает четверостишье.
Я рисую на песке Носик и глаза в кружке.  Это солнце яркое, Желтое и жаркое.
Рисует дорожку.
Вот с трудом ползёт улитка, Сдвинув домик на бочок. Брать с собой везде привыкла Круглый домик-рюкзачок.
Детки-улитки «ползут» по дорожке, приговаривая «вверх-вниз-вверх-вниз».
Вдруг небо сине потемнело. Что-то в тучках загремело, Засверкало, зашипело, Сильным дождиком запело.
Воспитатель рисует тучи.
Дождик, лей веселей!
Теплых капель не жалей
Для лесов, для полей
И для маленьких детей
И для мам и для пап
Кап – кап! Кап – кап!
Детки рисуют капли дождя приговаривая: «кап-кап»
Воспитатель:
Дождик шёл.
И вдруг прилёг.
Получился ручеёк.
Рисует ручеек - пальчиками.
Надо помочь улиткам перебраться через ручеек, давайте построим мостик.
Дети рисуют мостики, приговаривая «тук-тук-тук».
Дождик, дождик, пуще, 
Расти, трава, гуще. 
Дети рисуют травку, приговаривая «так-так-так».
Дождик, дождик, посильней –  Будет травка зеленей,  Вырастут цветочки  На нашем лужочке. 
Рисует серединки цветов, а дети рисуют лепесточки, приговаривая «шлеп-шлеп»
А вот и калитка, к которой ползла наша тетушка Улитка.
Как-то вздумалось улитке погулять за той калиткой. Три часа ползла, ползла Наконец-то приползла.
Устала тетушка Улитка от длинного пути
Грела улитка на солнышке рожки.
И притомилась улитка немножко
Вот потянулась улитка лениво
Вот затворила улитка калитку
Спрятала ключ -
И отправилась спать
В самую круглую в мире кровать.
Ритуал «выхода» из Песочной страны
В ладошки наши посмотри
Мудрее стали ведь они!
Спасибо, милый наш песок,
Ты нам смелее стать помог!


15

Приложенные файлы

  • doc od_ulitki
    Размер файла: 42 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий