Обж средний возраст


День безопасности.
1 половина дня
Утро: совместная деятельность.
Подготовка к завтраку.
Непосредственно образовательная деятельность: физическая культура на прогулке.
Прогулка: двигательная активность. Наблюдение на участке: изменения в природе перед грозой.
Задачи: предложить детям назвать наблюдаемые явления, выделить среди них признаки грозы (в воздухе пахнет пылью, становится темно, налетает ветер, температура резко понижается, небо затягивает грозовыми облаками, вдали видны вспышки молнии). Актуализировать и дополнить знания детей о том, как необходимо вести себя в случае приближения грозы. Формировать здоровьесберегающие компетенции, связанные со знанием и применением правил поведения и экстремальных ситуациях: под дождём, градом, при сильном ветре, во время грозы.
Дидактическая игра «Неприятные ситуации на прогулке».
Задачи: Уточнить и актуализировать знания детей о безопасном поведении на прогулке, опасных предметах, которые могут встретиться
(камни, ветки, палки). Разобрать с детьми разные варианты поведения при происшествии: кому говорим, где находимся, чем можем сразу помочь.
Беседа «Как мы дежурим».
Задачи: обобщить представления детей о том, какая бывает посуда, какие столовые принадлежности, о том, как они возникли, из чего сделаны, для каких целей служит. Помочь детям сформулировать правила пользования предметами кухонной утвари, учить осторожно обращаться с ними, не использовать посуду с дефектами во избежании травм.
Спортивная игра городки.
Задачи: закреплять умение детей управлять битой, правильно держать её и выполнять разнообразные движения. Актуализировать и дополнить знания детей о правилах безопасности, предложить назвать опасные ситуации, которые могут возникнуть на игровой площадке и меры по их предотвращению.
Спортивное упражнение: катание на самокате.
Задачи: Упражнять детей в передвижении на самокате, организовать соревнование «Кто точнее проедет по линии?», уточнить знания о безопасном передвижении, оказании первой помощи при падении, вызвать желание помогать, не подвергать опасности других детей.
2 половина дня
Клубная деятельность
Прогулка: трудовая деятельность.
Совместная деятельность. Дополнительное образование: кружок.
Аппликация «Скоро лето».
Задачи: закрепить знания детей о безопасной работе ножницами, уточнить приёмы работы. Побуждать детей к внимательному отношению к опасному инвентарю, системе хранения, способах оказания первой помощи.
Задачи: при организации уборки участка закрепить с детьми знания о безопасном использовании инвентаря: грабли, метёлки. Актуализировать и дополнить знания детей о причинении травм при неправильном использовании инвентаря, при сборе лишних предметов: шишек, камней, веток. Напомнить о правилах поведения при происшествии.
Беседа «Я на улице».
Задачи: познакомить детей с факторами окружающей среды большого города. Помочь сформулировать правила безопасного поведения на улице. Учить выбирать безопасные места для прогулки, соблюдать правила организации двигательной активности. Учитывать источники потенциальной опасности на игровой площадке.

Приложенные файлы


Добавить комментарий