Обж показ


Открытый показ по ОБЖ "В стране здоровья" для детей первой младшей группы №10 «Пчелка» МБДОУ №6
Воспитатель: Тимербаева А.Р.
Цель:
Формировать начальные представления у детей о здоровом образе жизни.
Воспитывать культурно-гигиенические навыки.
Упражнять в выполнении основных движений
Развивать мелкую моторику движений.
 Материал:
Две куклы, ребристая дорожка, чудесный мешочек, Расчёска, мыло, полотенце, кроватка, дуга, фонограмма.
  Ход занятия:
  В. Каждое утро мы говорим друг другу: « Доброе утро», чтобы у нас весь день был добрым. Давайте скажем эти волшебные слова и нашим гостям.
 А теперь встанем все в кружок:
     (выполняется упр.)
    Глазки, глазки, вы проснулись?
    Ушки, ушки, вы проснулись?
    Ручки, ручки, вы проснулись?
    Ножки, ножки, вы проснулись?
   А ещё к нам в гости сегодня обещали прийти куклы. Кукла Катя и кукла Марина.
   Детки кукол ждут и ждут.
  Что же куклы не идут?
   К ним отправимся мы сами,
   Что случилось и узнаем.(отправимся на веселом паровозике) (звучит музыка)
Вот шагают наши ножки
 Прямо к Кате по дорожке.
А дорожка не простая
-Вот красивая какая!
 .(дети идут по массажной дорожке).(звучит музыка)
Наша Катя ещё спит.
Как нам быть?
Как же Катю разбудить?
 Может быть потопаем? (топают).
Может быть похлопаем? (хлопают).
 А давайте мы скажем кукле волшебные слова: «Доброе утро»
(Кукла просыпается.)
 Кукла Катя: Доброе утро, дети!
                      В гости к вам хочу прийти,
                      Но не знаю, как дойти.
                      Ручки не хотят Вставать.
                      Лучше лягу дальше спать.
 
В. Ребята, что мы делаем каждое утро, чтобы легче было вставать, и чтобы целый день быть бодрыми и здоровыми?
Дети: Зарядку.
В: Ты, Катюша не ложись, ты с зарядкой подружись.
   (дети выполняют зарядку) (звучит музыка)
В: Всё запомнила, Катюша? Просыпайся поскорей. В гости ждём всегда гостей.
 
В: ребятки хотите отправиться в гости к кукле Марине?. Она живёт далеко, но у меня есть волшебные ворота. Вот через эти ворота мы с вами сейчас и пойдем. ( на четвереньках под дугу и оказываются у домика куклы)
 В: Что за странная картина?
     Ох, и грязная Марина!
     Грязь на щёчках и на лбу!
     Грязь на шее, на носу.
     Очень стыдно быть такой!
    Ты пойди, лицо умой!
 (Кукла шепчет.)
В: Ребята Марине очень стыдно. Она не знает, что нужно делать, для того чтобы быть чистой и красивой. Но мы-то с вами знаем и сейчас расскажем Марине.
А поможет нам в этом « Волшебный мешочек»
( дети на ощупь угадывают и называют предметы гигиены: мыло, расчёску,,полотенце.)
Пальчиковая игра. «Что же детям пригодится, чтобы начисто умыться»
(дети отвечают на вопросы и загибают пальчики)
 
- Что же деткам пригодится, чтобы начисто умыться? Нам нужна водица.
- Что же с ручек грязь смывает? Мыло деткам помогает!
-Чисто-чисто умывались. Чем же детки вытирались?  Полотенцем.
- Чтоб волосики не путались, чтоб они всегда нас слушались. Чтоб красивой была причёска, помогает нам…расчёска.
 Кукла благодарит детей.
В: Ну-ка, быстро умывайся. И к нам в гости собирайся.(обращаясь к детям)
Кукол всех мы навестили, и всему их научили. Скоро в гости к нам придут, скажут : « Здравствуйте, мы тут!»
 А мы поедем на поезде в группу и будем их там ждать!

Приложенные файлы

  • docx obzh_pokaz
    Размер файла: 15 kB Загрузок: 0

Добавить комментарий