Обучение грамоте подготов


Перспективное планирование организованно-образовательной деятельности Обучение грамоте
Подготовительная группа. 2017 - 18 учебный год
Сентябрь Обучение грамоте Обучение грамоте
04.09 - 08.09 ООД№1 Учить детей проводить анализ слов; дифиринцировать гласные, твёрдые и мягкие , звонкие и глухие согласные звуки. Учить составлять предложениеиз двух слов, называть 1е и 2е слово. Л.Е. Журова стр.109 ООД №2 Продолжать учить детей проводить звуковой анализ слов; дифиринцировать гласные, твёрдые и мягкие , звонкие и глухие согласные звуки. Продолжать учить называть слова с заданным звуком , закреплять умения определять место ударного звука. Л.Е. Журовастр 111
11.09 – 16.09 ООД№3 Продолжать учить детей проводить звуковой анализслов;учить составлять предложение о действиях игрушки из двух слов, продолжать учить называть слова по заданной модели.Познакомить с гласной АЛ.Е. Журова стр.113 ООД №4Продолжать учить детей проводить звуковой анализ слов. Определять ударный звук; Продолжать учить называть слова с заданным звуком. Продолжать составлять предложение о действиях игрушки из двух слов Познакомить с гласной Я Л.Е. Журова стр.114
18.09 – 22.09 ООД №5Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Учить составлять предложение из двух слов о действиях детей. Познакомить с тем что буква Я может обозначать два звука. Л.Е. Журова стр.116 ООД №6Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Продолжать учить называть слова по заданной модели. Познакомить с гласной О Л.Е. Журовастр 118
25.09 – 29.09 ООД №7Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Познакомить с гласной Ё. Л.Е. Журова стр.119 ООД №8Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Познакомить что буква Ё имеет два звука. Учить составлять предложение из двух слов с заданным словом. Л.Е. Журова стр121
Октябрь 02.10 – 06.10 ООД №9Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Познакомить с гласной буквой У. Учить составлять предложение из тех слов с соединительным союзом И .Л.Е. Журова стр.122 ООД №10Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Познакомить с гласной буквой Ю. Учить составлять предложение из тех слов с соединительным союзом И . Л.Е. Журовастр 124
9.10 – 13.10 ООД №11Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Учить составлять предложение из тех слов с соединительным союзом И .Познакомить с тем что буква Ю может обозначать два звука. Л.Е. Журовастр 125 ООД №12Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Познакомить с буквой Ы. Учить составлять предложение из тех слов с соединительным союзом И.. Л.Е. Журовастр 127
16.10 – 20.10 ООД№13Продолжать учитьдетейпроводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Познакомить с буквой И. Учить детей словоизменению. .Л.Е. Журовастр 128 ООД№14Продолжать учитьдетейпроводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Познакомить с буквой Э…. Учить детей словоизменению. .Л.Е. Журовастр 130
23.10 – 27.10 ООД №15Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Познакомить с буквой Е. Учить составлять предложение из тех слов с соединительным союзом И . Л.Е. Журовастр 131 ООД №16Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Продолжать учить называть слова с заданным звуком. И . Л.Е. Журова стр133
Ноябрь
30.10 – 03.11 ООД№17Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Учить составлять предложения из трёх слов. И . Л.Е. Журовастр 134 ООД №18Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Учить детей словоизменению. Учить составлять предложения из трёх слов. И . Л.Е. Журова 137
06.11 – 10.11 ООД №19Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Учить детей словоизменению. Учить на слух делить предложения на слова , называть слова в них по порядку. И . Л.Е. Журова 139 ООД №20Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Учить детей словоизменению. Учить на слух делить предложения на слова , называть слова в них по порядку. И . Л.Е. Журова 140
13.11 – 17.11 ООД №21Продолжать учитьдетей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Учить детей словоизменению. Учить на слух делить предложения на слова , называть слова в них по порядку. . Л.Е. Журова 142 ООД №22Познакомить детей с буквой М. Закреплять уменияпроводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Учить читать слоги и слова с буквой М.. Л.Е. Журова 143
20.11 – 24.11 ООД №23 Учить детей составлять предложения с заданным словом , определить количество слов в предложении и называть их по порядку. Познакомить с буквой Н. Закреплять умения проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Л.Е. Журова 145 ООД №24Познакомить с буквой Р. Учить читать слоги и слова с буквой Р. Закреплять уменияпроводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. Л.Е. Журова 146
27.11 – 1.12 ООД №25 Познакомить с буквой Л. Учить читать слоги и слова с пройденными буквами и с буквой Л. Закреплять умения делить предложения на слова, называть их по порядку. Л.Е. Журовастр 148
ООД №26Познакомить с буквой Г. Учить читать слоги и слова с пройденными буквами. Учить называть слова заданной звуковой структуры. Л.Е. Журовастр 149
Декабрь 4.12 – 8.12 ООД №27. Познакомить с буквой К. Учить называть слова заданной звуковой структуры. Учить выкладывать предложения в соответствии с правилами выкладывания. Л.Е. Журовастр 151 ООД №28 Закреплять чтение слогов, слов и предложений с пройденными буквами. Учить детей отвечать на вопросы по тексту. Закреплять умения называть слова заданной звуковой структуры. Л.Е. Журовастр 152
11.12 – 15.12 ООД №29Познакомить детей с буквой С. Продолжать совершенствовать чтение детей. Закреплять умения называть слова с заданным ударным гласным звуком. Л.Е. Журовастр 154 ООД №30 Познакомить детей с буквой З. Продолжать совершенствовать чтение детей. Учить отвечать детей по тексту. Закреплять умения называть слова по модели. Л.Е. Журовастр 155
18.12 – 22.12 ООД №31 Познакомить детей с буквой Ш. Совершенствовать навыки чтения детей. Продолжать учить выкладывать предложения с применением всех пройденных грамматических и синтаксических правил. Л.Е. Журова стр157 ООД №32Продолжать учить выкладывать предложения с применением всех пройденных грамматических и синтаксических правил, определять словесное ударение..Познакомить с буквой Ж. Л.Е. Журова стр158
25.12 – 29.12 ООД №33Познакомить детей с буквой Д. Продолжать учить выкладывать предложения с применением всех пройденных грамматических и синтаксических правил Совершенствовать навык чтения. Л.Е. Журова стр160 ООД №34 Познакомить детей с буквой Т. Совершенствовать навык чтения. Учить называть слова с заданным звуком. Учить проставлять ударение в словах и читать слова с ударением. Л.Е. Журовастр 161
Январь
8.01 -12.01 ООД №35Познакомить детей с буквой Ь. Совершенствовать навык чтения. Учить отгадывать слово предоставленное моделью (по вопросам). Л.Е. Журова стр163 ООД №36Закреплять знание детей о Ь. , учить составлять предложение с заданным словом. Совершенствовать навык чтения. Учить отгадывать слово предоставленное моделью (по вопросам). Л.Е. Журова стр165
15.01 – 19.01 ООД №37 Познакомить детей с буквой П. Продолжать учить проставлять ударение в словах и читать их с использованием ударения. Совершенствовать навык чтения. Учить называть слова заданной звуковой структуры. Л.Е. Журова стр167 ООД №38 Познакомить детей с буквой Б. Продолжать учить проставлять ударение в словах и читать их с использованием ударения. Учить пересказывать прочитанный рассказ. Л.Е. Журова стр168
22.01 – 26.01 ООД №39 Познакомить детей с буквой В. Продолжать учить проставлять ударение в словах и читать их с использованием ударения. Совершенствовать навык чтения. Л.Е. Журова стр170 ООД №40Познакомить детей с буквой Ф. Продолжать учить проставлять ударение в словах и читать их с использованием ударения. Учить отгадывать слово предоставленное моделью (по вопросам). Л.Е. Журова стр171
29.01 – 2.02 ООД №41Совершенствовать навык чтения. Учить детей словообразованию. Продолжать учить отгадывать слово предоставленное моделью (по вопросам). Л.Е. Журова стр172 ООД №42 Совершенствовать навык чтения. Познакомить детей с буквой Й. Учить детей словообразованию. Л.Е. Журова стр174
Февраль
5.02 – 9.02 ООД №43Совершенствовать навык чтения. Познакомить детей с буквой Ч.Учить составлять цепочку слов. Л.Е. Журова стр175 ООД №44 Познакомить детей с буквой Щ. Совершенствовать навык чтения. Продолжать учить пересказывать прочитанный рассказ. Л.Е. Журова стр176
12.02 – 16.02 ООД№45Продолжать учить детей выкладывать предложения с применением пройденных правил. Совершенствовать навык чтения.Л.Е. Журова стр177 ООД №46Продолжать учить детей выкладывать предложения с применением пройденных правил. Познакомить детей с буквой Ц. Совершенствовать навык чтения. Л.Е. Журова стр178
19.02 - 23.02 ООД №47 Продолжать учить детей выкладывать предложения с применением пройденных правил. Познакомить детей с буквой Х. Совершенствовать навык чтения. Л.Е. Журова стр179 ООД №48 Совершенствовать навык чтения. Учить составлять цепочку слов, проводя только одну замену для получения нового слова. Журова стр180.
26.02 – 2.03 ООД №49Совершенствовать навык чтения. Познакомить детей с буквой Ъ. Учить называть слова с заданной структурой. Л.Е. Журова стр182 ООД №50Продолжать учить детей составлять предложение с заданным звуком.Совершенствовать навык чтения. Закреплять знания о Ъ. Л.Е. Журова стр184
Март 5.03 – 9.03 ООД №51 Закрепить умения детей выкладывать предложения с применением пройденных правил.Совершенствовать навык чтенияЛ.Е. Журова стр185 ООД №52Совершенствовать навык чтения. Закрепить умения детей выкладывать предложения с применением пройденных правилЛ.Е. Журова стр186
12.03 – 16.03 ООД №53Совершенствовать навык чтения. Закрепить умения детей выкладывать предложения с применением пройденных правил Л.Е. Журова стр187 ООД №54Закрепить умения детей выкладывать предложения с применением пройденных правилСовершенствовать навык чтения.Л.Е. Журова стр188
19.03 – 23.03 ООД №55Совершенствовать навык чтения. Закрепить умения детей выкладывать предложения с применением пройденных правил Л.Е. Журова стр189 ООД №56Совершенствовать навык чтения. Закрепить умения детей выкладывать предложения с применением пройденных правил Л.Е. Журова стр190
26.03 – 30.03 ООД№57Совершенствовать навык чтения. Закрепить умения составлять цепочку слов, проводя только одну замену для получения нового слова. ООД№58Совершенствовать навык чтения. Продолжать учить пересказывать прочитанный рассказ.
Апрель 2.04 – 6.04 ООД№59Закрепить умения детей выкладывать предложения с применением пройденных правил. Совершенствовать навык чтения ООД№60Закреплять чтение слогов, слов и предложений с пройденными буквами.
9.04 – 13.04
ООД№61Закреплять умения проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. ООД№62Учить на слух делить предложения на слова , называть слова в них по порядку.
16.04 – 20.04 ООД№63Закрепить знания детей проводить звуковой анализ слов с применением правил написания гласных букв и определением ударного гласного звука. ООД№6458Совершенствовать навык чтения.Закрепить умения детей выкладывать предложения с применением пройденных правил.
23.04 – 27.04 ООД№65Закрепить умения составлять цепочку слов, проводя только одну замену для получения нового слова. ООД№66 Закрепить умения детей выкладывать предложения с применением пройденных правил. Совершенствовать навык чтения
Май 30.04 – 4.05 ООДРабота по закреплению пройденного материала. ООДРабота по закреплению пройденного материала.
7.05 – 11.05 ООДРабота по закреплению пройденного материала. ООДРабота по закреплению пройденного материала.
14.05 – 18.05 ООД Работа по закреплению пройденного материала. ООДРабота по закреплению пройденного материала.
21.05 – 25.05 ООД Работа по закреплению пройденного материала. ООД Работа по закреплению пройденного материала.
28.05 ООД Работа по закреплению пройденного материала. ООД Работа по закреплению пройденного материала.

Приложенные файлы


Добавить комментарий