Рождество в Германии

Урок-праздник «Рождество в Германии». (2 класс)
Задачи: 
Познакомить учащихся с традициями празднования Рождества в Германии.
Уметь рассказывать о себе в роли сказочных персонажей.
Повторить рифмованный материал и песенки


Учитель: У нас сегодня необычный урок– Урок-праздник и праздник алфавита. кто же пришёл к нам на праздник?
/ стук в дверь/входят Mдrchenfiguren – у каждого учащегося группы своя роль сказочного персонажа
[ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Frau Holle
Und das sind unsere Gдste – Sie kamen aus deutschen Mдrchen, aus Deutschland. Das sind die Schьler aus der 2“W” Klasse unserer Schule .Jetzt spielen sie die Rolle den Mдrchenfiguren.

Zwerg Nase


Malvina


Pierrot


Schneеwitchen


Buratino


Dдumelinchen


Aschenputtel


Till Eulenspiegel


Nussknacker


Учащиеся произносят слова от имени своего героя – приветствуют всех, называют себя, говорят сколько им лет, откуда прибыли, какие они и что они умеют делать.
/ стук в дверь/  Входит почтальон
Почтальон: Die zweite “w” Klasse! Bekommt einen Brief!
Учитель: Oh ja! Toll! Danke schцn! Wer will  einen Brief lessen?
                                   /Ein Schьler liest den Brief./
«Liebe Jungen und Mдdchen! Ich gratuliere ihnen zum ABC-Fest und zur Weihnachts -Stunde! Lernt mit, spielt und tanzt mit, singt mit, arbeitet zusammen! Ich habe Aufgaben fьr euch. Ich wьnsche ihnen  viel Erfolg, Freude und alles Gute!
Der Weihnachtsmann.»
Учитель: Also,  der Weihnachtsmann gratuliert ihnen zum ABC-Fest und zur Weihnachts-Stunde! Er will wissen, was ihr schon kцnnen machen. Im Brief sind
Aufgaben. Jeder ninmt eine Karte: (1, 2, 3, 4, 5, 6. 7, 8, .9,10) und macht richtig
seine Aufgabe.
/ Учитель предлагает принять участие в веселых играх и создать две команды. Произносится считалка и начинается игра. Каждый учащийся берет  задание и сразу отвечает его. Баллы, заработанные кем-то из команды, зачисляются на счет всей команды и фиксируются на табло./
Karte  1 - Вспомнить рифмовку на имена (Anna, Ada, Helga, Hans, Dieter, Ulli, Petra, Fraz, Toni, Lothar, Monika, Grete und Veronika)
Karte  2 - Назвать гласные алфавита (нем) (A, E, I, O, U) – показать, сосчитать, сколько в шаре букв и буквосочетаний – (РТ с.14 (Aa, Uu, Dd, Tt, ch, Gg, Cc, Ss, Я, ei, Hh, Nn,
·Ii, Oo, Ee) - Учитель просит открыть Рабочую тетрадь к учебнику)
Karte  3 - Прочитать схемы
·,
·
·.
Karte  4 - РТ с.23 у.5. Какие предложения спрятались в панцире у Тортилы. Составить и написать их. (Lilli, und, Laura, Das, sind, ist, Jan, Das)
Karte  5 - Как на вопрос сомнение дать отрицательный ответ? (РТ с.23-24)
·? – Ist _____ Lulu?
(+),
·. – Ja, ______.

·? - ______ Albi?
(
·),
· 
· . – Nein, _____ nicht Albi.
Karte  6 - Здесь спрятались два приветствия. Какие? впиши их по буквам в клетку. (Guten Tag! Hallo!)
Karte  7 - Вспомни слова песенки ?
·? (Wer ist das? Das ist Emma, das ist Hans. Wer ist das? Das ist Anna, das ist Franz.)
Karte  8 - Сосчитай до 10 и обратно.
Karte  9 - Решить пример. (Wie viel ist :1+9=, 5+3=, 7-2=, 6-4=)
Karte  10 - На доске написаны названия немецких городов в две колонки с пропусками, которые надо заполнить. Выигрывает та, которая это быстрее сделает. ( Mьn - - en, Dь - - eld - - f, B - - n,  B - r - in)
Учитель: Давайте вспомним ABC-Lied! Мы славно потрудились! Молодцы!
Игра заканчивается подсчетом общей суммы баллов у команд и награждением.
/ стук в дверь/
Учитель: Wer kommt jetzt? / входит Hampelmann/
Hampelmann поёт – Jetzt komnt Hampelmann
/ диск/кассета /
Дети подхватывают. Встают с мест и делают круг, взявшись за руки. Hampelmann танцует в середине круга. Все поют вместе, танцуют.
Герой вручает – ручки и закладки, благодарит их за хорошую игру и желает учащимся дальше так успешно изучать немецкий язык.
Учитель: Мы славно потрудились. Дед Мороз порадуется за нас!
/ Рассказывает о значении слов на доске. /
Advent, Der Nikоlaustag, der 6.Dezember, Weihnachten, der 25. Dezember, Adventskranz, Silvester, der 31. Dezember.
Символом Нового Года во всех странах является ёлка – der Tannenbaum.
Учитель рассказывает  историю создания песенки о ёлочке (в России), поют песню на русском языке , украшают  ёлку в классе игрушками, которые сделали сами .(на предыдущем уроке был проведён «Мастер-класс»)- это было домашнее задание).
Звучит песня O, Tannenbaum!
 Учащиеся поют песню и танцуют вокруг ёлки .
Учитель: Die Stunde ist zu Ende.

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий