Конспект интегрированного итогового занятия в средней группе для родителей


Конспект интегрированного итогового занятия в средней группе
для родителей: «В поисках волшебного сундучка».
Цель: выявить уровень знаний, умений и навыков.
Задачи:
Образовательные: 1. выявить знания о временах года, о частях суток, о цифрах от 1 до 5.
2. выявить умение детей слушать и отгадывать загадки, ориентироваться на листе бумаги, умение обобщать и выделять предметы.
Развивающие: - развивать основные психические процессы, память, внимание, образное мышление;
- развивать речь, наблюдательность, активность, умение высказывать и обосновывать свои суждения.
Воспитательные: - воспитывать культуру поведения и умение выполнять поставленную задачу;
- воспитывать интерес к занятию.
Демонстрационный материал: воздушный шарик, колпак, мяч, звёзды, картинки с загадками, сундук.Раздаточный материал: наборы геометрических фигур, фишки.
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сегодня к вам пришли родители. Они пришли не просто в гости, им хочется узнать, чему вы научились за год? Покажем, что вы умеете и знаете?
Дети : Собрались все дети в круг, я - твой друг и ты - мой друг, крепко за руки возьмёмся и родителям мы улыбнёмся!
Восп-ль: Давайте вспомним наше правило: «Каждый день всегда, везде, на занятиях, в игре - смело, чётко говорим и тихонечко сидим!» (влетает воздушный шарик). Посмотрите, ребята, к нам в группу залетел воздушный шарик, с необычным конвертом. Странный какой-то конверт, на нём ничего не написано.Давайте откроем конверт и посмотрим, что там. Здесь разрезные картинки. Тут какое-то волшебство? Давайте попробуем собрать картинку, может тогда мы всё поймём: от кого письмо?(сбор волшебника по числам). Всё ясно ,значит, письмо нам прислал звёздный волшебник. Теперь мы можем с вами его прочесть. Здравствуйте, ребята, хочу вас поздравить, ведь скоро лето. И по такому замечательному поводу, я приготовил вам сюрприз, вы сможете его найти, если будете дружными, помогать друг другу. Задания вы найдёте с помощью моих звёзд на месяце, я оставляю вам свой волшебный колпак, и тогда вы узнаете дорогу к волшебному сундучку. Задания будут сложными, но интересными, выполнив их, вы узнаете дорогу к волшебному сундучку. Вы готовы к путешествию?
Дети: да.
Восп-ль: Ну что, ребята, начнём путешествовать? Пойдём за 1 звёздочкой. Игра с мячом «Назови три слова» (пример – дикие животные (тигр,медведь,заяц), игра «угадай сказку», сидит в корзине девочка, у Мишки за спиной (Маша и медведь) и т.д.
Восп-ль: Хорошо знаете сказки, а умеете ли вы отгадывать загадки? Пример, упадёт не плачет, ножек нет, а скачет (мячик).
Восп-ль: Первое задание мы выполнили,1 звезду вешаем на колпак и будем путешествовать дальше. Игра «Что без чего не бывает». Не бывает моря –без воды, не бывает молока - без коровы и т.д.
Восп-ль: Ребята, Родина - это страна в которой мы живём, а как она называется? А кто самый главный человек нашей страны? А вы знаете, какого цвета наш флаг? Пальчиковая гимнастика: В нашей стране – горы высокие, Реки - глубокие, Степи широкие, Леса - большие, А мы ребята вот такие! Вешаем на колпак вторую звездочку.
Д-Игра: «Воздух, вода, земля» (игра с чудесным мешочком). Идём за 3 звёздочкой. С помощью геометрических фигур делимся на 3 команды. 1задание: ориентировка в пространстве (работа с математическим набором). Динамическая пауза. 1 команда, сколько треугольников в ёлочке зелёной, столько ты немедленно выполни наклонов (показ карточки с ёлкой) и т. д. 2 задание «Назовите соседей числа».
П-игра: «Разные дома». 3 задание.
Восп-ль: Сейчас я буду читать стихотворение, а вы будете показывать кружок с той частью суток, про которую я читать буду, например, утром солнышко встаёт, спать ребятам не даёт, ну-ка детки подымайтесь, аккуратно одевайтесь, и за завтрак принимайтесь. 4 задание загадки-шутки, летели 2 крокодила: один красный, другой синий кто быстрее долетит? И т.д.
Заключительная часть.
Восп-ль: Ребята, вы прошли все препятствия на пути, а теперь вас ждёт впереди 3дороги. По1 пойдёте –попадёте к лягушкам в болото, к лягушкам в болото кому попасть охота? По 2 пойдёте - угодите сразу к бабе-яге, Здесь в конце дорожки, живёт в избушке бабка–ёжка. По 3 пойдёте - сундук волшебный найдёте? Какую дорогу выбираете?Дети – третью дорогу.
Восп-ль: Ну что не боитесь? Тогда вперёд! А вот и волшебный сундук. А что же внутри?(смотрят), мы нашли настоящие сокровища (шоколадные монетки). Это для вас. Звёздный волшебник постарался. Значит, хорошо вы работали на занятии, спасибо вам.

Приложенные файлы


Добавить комментарий