2. Русский фольклор. Малые жанры фольклора.docx


Урок 2. УСТНОЕ НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО. Русский фольклор. Малые жанры фольклора
Цель: Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме устное народное творчество.
Задачи: Образовательные: закрепить понятия об устном народном творчестве; поговорить о жанрах: “загадки”, “пословицы”, “скороговорки”, “пестушки, потешки, “считалки”, “колыбельные”, “сказки”, “заклички, приговорки ”;Развивающие: развитие умения внимательно, вдумчиво воспринимать художественный текст; развитие грамотной устной речи; формирование навыков выразительного чтения, развивать творческие способности.
Воспитательные: воспитание бережного отношения к устному народному творчеству, нравственных качеств, любви и интереса к литературе и фольклору.
Оборудование: презентация, экран, рабочая тетрадь.
План урока:
1. Вводное слово учителя.
2. Выполнение учащимися различных заданий и упражнений (в форме игры).
3. Итог урока.
4. Домашнее задание.
Вступительное слово учителя
Сегодня мы проведем первый урок из нескольких уроков, посвященных фольклору. В начальной школе ученики уже не раз обращались к фольклору, поэтому спросим их:      — Как вы понимаете, что такое устное народное творчество? Что такое фольклор?      Фольклор (в первом значении) — народное творчество. Различают словесный, музыкальный и танцевальный фольклор.      Второе значение слова фольклор — совокупность обычаев, обрядов, песен и других явлений народного быта.      В народной культуре обычно слова связаны с музыкой, а музыка влечет за собой движение. Мы будем изучать словесный фольклор, но запомним, что он всегда мелодичен, часто сопровождается движениями (работой, например прядением пряжи) или танцами.      — Почему мы называем фольклор коллективным творчеством?      — Как передаются произведения фольклора новым поколениям людей?
Дети легко поймут, что малые жанры фольклора — это небольшие по размеру фольклорные произведения.
Подведение итогов.
-Давайте повторим. О каких жанрах устного народного творчества мы беседовали сегодня.
Ответы детей. По ходу урока выставляются оценки.
-Как вы считаете, чему учат произведения устного творчества русского народа? (добру, правде, совести, трудолюбию)
-А что из перечисленного, по вашему мнению, является наиболее важным?
Вы все хорошо справились с заданиями, и каждая команда имеет право получить звание эрудированной команды.

Приложенные файлы


Добавить комментарий