А ну-ка, парни!


Общешкольное мероприятие:
«А ну-ка, парни!!!
Оформление зала: праздничные плакаты, портреты выдающихся полководцев России: Александра Невского, А.В. Суворова, М.Кутузова и др.
В конкурсе участвуют старшеклассники.
-1ведущий.: Испокон веку русский солдат стоял на страже мира и покоя своего народа, охраняя границы родной Земли. Кому не известны великие события русской военной истории- Ледовое побоище, Куликовская битва, Полтава, Бородино!
-2 ведущий: Россия гордится своими великими полководцами: Александром Суворовым, Михаилом Кутузовым, Георгием Жуковым, принесшими славу русскому оружию.
-3 ведущий: В этот день мы славим своих воинов-защитников. Мужеством и доблестью, не щадя жизни, они отстаивают независимость Родины, во все времена.
Я приглашаю на сцену наших участников.
-А вот и наши ребята. Пойдут и они в армию, станут солдатами.
Непросто обучить новобранца военной премудрости.
Тур 1.
«Тяжело в ученье- легко в бою».
-1 ведущий: А солдат всегда должен быть готов встать в строй по тревоге. Сейчас наши молодцы продемонстрируют способность за считанные секунды облачиться в форму.
(каждый по команде должен надеть гимнастерку ботинки и противогаз. (Время учитывает жюри.)
-2 ведущий: Ай -да бойцы- молодцы! Любо-дорого посмотреть!
(молодцы приветственно машут залу руками).
-3 ведущий: По традиции давних времен, битва должна начаться с поединка между представителями двух армий. Всем известен знаменитый поединок Пересвета с Челубеем перед Куликовской битвой. Одновременно ринулись поединщики вперед и пронзили друг друга копьями. Тяжко пришлось в той битве русичам, но они победили.
-4 ведущий: Полны решимости и наши богатыри. Объявляется поединок.
(Ребята, стоя на узких скамейках, пытаются столкнуть друг друга, держа руки за спиной.).
-1 ведущий: Гренадерами назывались в русской армии 19 века рослые, физически сильные солдаты, специально обученные бросать гранаты. Фитиль гранаты надо было поджечь как следует, чтобы он не погас при броске, но и медлить не следовало, иначе граната могла разорваться прямо в руках.
-2 ведущий: А вот и наши «гренадеры». Сейчас они продемонстрируют свою меткость.
(Ребята должны из положения лежа метнуть гранату в цель- это может быть корзина или картонная коробка).
(Лучше если будет звучать песня Солдатушки, бравы ребятушки)
-3 ведущий: Всем известны слова А.Суворова: «Плох тот солдат, который не мечтает стать генералом». А что за генерал без командного, хорошо поставленного голоса?! Наши ребята, наверное, с детства мечтают о генеральской славе и усиленно вырабатывают генеральский голос.
(Участники по очереди выступают в роли командира подразделения: приветствуют «солдат» и отдают команды « Смирно!» «Направо!», «Кругом».!!!).-4 ведущий Воинская дисциплина обязывает каждого солдата стойко переносить трудности военной службы. Для этого нужна необыкновенная сила духа. А здоровый дух, как известно,- в здоровом теле. Поэтому занятия спортом- неотъемлемая часть повседневной жизни солдата.
(Участники демонстрируют свои спортивные достижения: перетягивание каната, скакалка, прыжки на одной ноге с переходом на другую (кто больше). а также демонстрируют «силу духа»- дуют на пушинки (кусочки ваты) снизу, пытаясь поднять её таким образом как можно выше и продержать в воздухе как можно дольше).
2 тур.
«Слава наша вечна будет».
-1 ведущий: Да, сильны наши богатыри! Но сильны они еще и умом, смекалкой, эрудицией. Не верите? Проверим!
-2 ведущий: Посмотрим, кА знают наши доблестные воины историю русской армии, русского оружия.
(Можно тихую военную музыку).
Викторина.
1.как назывались первые русские воины? (дружинники).
2.Назовите имена русских полководцев и военноначальников, с которыми связаны победы русского оружия (до 1917 года).
(Александр Невский, Дмитрий Донской, Суворов, Кутузов, Ушаков и др.).
-3 ведущий. Какому русскому полководцу принадлежат эти известные высказывания: «Пуля -дура, «штык -молодец»,»Сам погибай, а товарища выручай», «Воюют не числом, а умением», «Тяжело в ученье- легко в бою».
( А.В. Суворову)
-4 ведущий: Назовите виды холодного оружия.
(Булава, кистень, пика, меч, секира, боевой топор, шпага, сабля, шашка, кинжал, нож, штык).Как называется часть войск идущая впереди главных сил?
(Авангард).
Какие воинские звания существуют в современной армии?
(рядовой, ефрейтор, младший сержант, сержант, прапорщик, старший прапорщик, младший лейтенант, лейтенант, старший лейтенант, капитан, майор, подполковник, полковник, генерал, генерал –майор, генерал-лейтенант, генерал –полковник, генерал армии, маршал).
-1.ведущий: о ком в армии говорят, что они ошибаются один раз в жизни?
( о саперах, ошибка которых в работе может стоить им жизни).
-как называется повозка для пулемета, прославленная в известной песне о гражданской войне?
(тачанка.)
-2 ведущий: как прозвали в народе гвардейский миномет «БМ-13» в годы Великой Отечественной войны?
(Катюша).
-каким городам после Великой Отечественной войны было присвоено почетное звание «Город -герой»?
(Москва, Ленинград, Сталинград, Тула, Киев, Одесса, Новороссийск, Керчь, Минск, Брест).
-3 ведущий.: какой подвиг в годы Великой Отечественной войны совершил летчик капитан Николай Гастелло?
(он направил свой горящий самолет на колонну вражеских танков и автомашин).
-назовите имена летчиков- трижды Героев Советского Союза, получивших эти звания за подвиги в годы ВОВ).
- 4 ведущий: как называется здание, в котором живут солдаты? (Казарма).
-как называют бойца, владеющего искусством меткой стрельбы? (Снайпер).
-1 ведущий: что такое камуфляж?
(маскировка предметов путем окраски полосами, пятнами, искажающими их очертания).
-Что такое наряд в не очереди?
(армейское взыскание- требование выполнить определенную работу).

Тур 3. «А для солдата главное……»
-2 ведущий: легко служить солдату, если знает он, что ждет его где –то любимая девушка. Ждет, звонит по телефону, пишет письма. Фотографию ее солдат всегда носит в кармане гимнастерки, на груди, у сердца…
И, стоя на посту, мечтает солдат увидеть ее, свою единственную……
-3 ведущий: И что он скажет ей?
И помогут ему найти нужные слова герои известных литературных произведений.
Проводится конкурс -чтение монологов о любви.
(отдает ему слова).
-1). (Бурмин из «Метели» А.С.Пушкин.-я вас люблю…я вас люблю страстно..я поступил неосторожно, предаваясь милой привычки, привычке видеть и слышать вас ежедневно…..
Теперь уже поздно противиться судьбе моей: воспоминание о вас, ваш милый, несравненный образ отныне будет мучением и отрадою жизни моей: но мне ещё остается исполнить тяжелую обязанность, открыть вам ужасную тайну и положить между нами непреодолимую преграду…».
-1 ведущий:
-2).Чацкий ( из «Горя от ума» А.С. Грибоедова).
( отдает ему слова).
-..звонками только что гремя,
И день и ночь по снеговой пустыне,
спешу к вам, голову сломя.
И как вас нахожу? В каком-то строгом чине!
Вот полчаса холодности терплю!
Лицо святейшей богомолки!..,
И все –таки я вас без памяти люблю.
2 ведущий:
-3).Онегин ( из романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин»).-..нет, поминутно видеть вас,
повсюду следовать за вами.
Улыбку уст, движенье глаз
Ловить влюбленными глазами,
Внимать вам долго, понимать
Душой все ваше совершенство.
Пред вами в муках замирать,
Бледнеть и гаснуть…, вот блаженство!
-4 ведущий:
-4). «Я вас любил». (А,С,Пушкин).
Я вас любил: любовь еще, быть может,
В душе моей угасла не совсем:
Но пусть она вас больше не тревожит:
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим:
Я вас любил так искренно, так нежно,
Так дай вам Бог любимой быть другими.
-3 ведущий:
Вот и подошел к концу наш конкурс,
И пока жюри подводит итоги дружеских состязаний, давайте поздравим всех ребят, будущих солдат, с Днем защитника Отечества. И пусть на щитах наших воинов всегда будет девиз: «Честь и Родина превыше всего!»
А сейчас песни.
Прошу уважаемой жюри подвести итоги.
Под музыку оглашаются результаты конкурса.
Спасибо всем за внимание!!!

Приложенные файлы


Добавить комментарий