Методический бесплатный электронный материал для преподавателей системы образования любой ступени


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Правила общения без конфликтов Формулируем проблему урокаПрочитайте диалог между подругами на с. 76 и ответьте на вопросы.Что думали участники разговора о возможности ссор между близкими родственниками и друзьями?Что произошло между Катей и Стёпой (братом и сестрой), между Катей и Таней (подругами)?В чём вы видите противоречие этой ситуации?Какой вопрос может возникнуть на основе этого противоречия? «Почему ссорятся даже близкие люди?»Предложите ваш вариант решения проблемы Актуализация знанийКак можно по-другому назвать ссору между людьми?Что такое общение?Что такое конфликт?Как вы думаете, если конфликт только начинается или уже случился, можно ли его остановить? Правила общения.Прочитав текст учебника на с. 77–78 (п. 1)Умеем ли мы общаться? Знаем ли правила общения? С опорой на прочитанный текст составьте список правил эффективного общения Задание №Выполните задания к прочитанному тексту на с. 771. Как поступить в ситуации, когда учитель отчитывает тебя за невыполненное домашнее задание, а тебе срочно надо убегать? Задание №Выполните задания к прочитанному тексту на с. 772. Как поступить, если друг рассказывает о чём-то, что тебе не слишком интересно? Задание №Выполните задания к прочитанному тексту на с. 773. Как поступить, если в твой день рождения тебе звонит одноклассник, с которым у тебя не сложились отношения? Задание №Выполните задания к прочитанному тексту на с. 774. Как себя вести во время знакомства с новой группой ребят? Сформулируем ответ на вопрос урока Правила поведения в конфликтной ситуацииПрочитайте текст учебника на с. 80 – 81 и ответьте на вопросы.Может ли человек прожить без общения?Что можно считать причинами самых распространённых конфликтов?Что можно сделать, чтобы избежать конфликта?С какими закономерностями развития конфликтной ситуации вы ознакомились?На каком этапе можно остановить конфликт?Каковы правила поведения в конфликтной ситуации?Исходя из того, что мы узнали, какой ответ на основной вопрос урока мы можем дать? Вывод по проблеме урока, применение новых знанийЗадание № 1.Используя свои новые знания, выполните задание 4 на с. 82.Задание № 2Сформулируйте ответ на задания 1, 2, 3 на с. 82. Домашнее заданиеВыполните задание из раздела «Решаем жизненные задачи» или реализуйте один из проектов, описанных на с. 83.

Приложенные файлы


Добавить комментарий