Образовательный общедоступный материал для учителей учебных заведений любого уровня


Проверочная работа по теме «Экологическая система» 3 класс.
Закончи предложение.
Экосистема – это ___________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
О каких экосистемах идет речь? Впиши их названия.
А) ________________ - экосистема, в которой главными производителями являются злаки.
Б) ________________- экосистема, в которой накапливается торф.
В)________________ - экосистема, в которой главными производителями являются деревья.
3. Дополни предложение.
Если круговорот веществ в экосистеме не замкнут, то она со временем ______________________________________________________________________________________
4. Закончи предложения.
А) Почва – это _______________________________________________________________________
Б) Чем больше в почве перегноя, тем она ________________________________________________
В) Самая плодородная почва – это ______________________________________________________
Г) Свойства почвы:___________________________________________________________________
5. Соедини начало предложения с его окончанием.
Останки отмерших организмов называются сфагнумом
Густые кочки из сплетенных корней называются планктоном
Болотные растения, впитывающие воду превращаются в торф
Организмы, плавающие в толще воды образуют дернину
6. Распредели обитателей в экосистемы.
Клюква, василек, орешник, лопух, багульник, купальница, мышь – полевка, журавль, медведь,
Болото Луг Лес
___________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
7. Напиши, какие «этажи» можно выделить в лесу.
1 этаж _______________________, 2 этаж ____________________, 3 этаж ______________________
8.Узнай по описанию производителей леса.
А) многолетние растения с крепким одревесневшим стеблем - _______________________________
Б) Многолетние растения, у которых несколько твердых стеблей ответвляется от общего корня - _______________________________
В) Растения с мягкими зелеными стеблями - ______________________________________________
8. Распредели деревья по группам и дай название каждой группе.
Береза, тополь, ель, сосна, лиственница, липа, кедр, ива, пихта, дуб.
___________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
9. Подчеркни названия луговых производителей зеленым карандашом, потребителей – красным, разрушителей – коричневым.
Злаки, бабочка – голубянка, дождевой червь, василек, микробы, стрекоза, чекан, клевер, лопух.10. Почему нельзя ранить кору дерева? Напиши ответ.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________

Приложенные файлы


Добавить комментарий