Образовательный общедоступный материал для студентов учебных заведений среднего образования


Тема: Конституционные обязанности граждан.
Цели: разъяснить учащимся сущность конституционных обязанностей граждан; познакомить с конституционными обязанностями граждан РФ, сформировать уважительное отношение к Конституции РФ.
Задачи:
образовательные: знать основные конституционные обязанности граждан РФ; умело пользоваться ими в жизни.
коррекционно-развивающие: совершенствовать работу с данными понятиями, развивая мыслительную деятельности и развивать память, давать полные и развёрнутые ответы.
воспитательные: способствовать воспитанию гражданственности и патриотизма, уважительного отношения к конституции.
Планируемые результаты образования:
Предметные: воспринимают на слух текст; читают вслух осмысленно; пересказывают содержание статьи выборочно, кратко; выделяют в тексте фрагменты для ответа на вопрос; объясняют смысл понятия; используют новые термины в собственной речи.
Личностные: выражают свои эмоции, проявляют сопереживание; оценивают собственную учёбную деятельность и выражают положительное отношение к процессу познания; мотивируют свои действия.
Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):
Регулятивные: самостоятельно оценивают правильность выполненных действий, внесения корректив; выполняют учебные действия в устной и письменной форме; учатся работать по предложенному учителем плану, высказывать своё предположение (версию) на основе работы с текстом статьи.
Познавательные: ориентируются в учебнике, в словаре; находят нужные книги в библиотеке, в Конституции; отвечают на вопросы по тексту, иллюстрациям; осознанно и произвольно строят речевые высказывания в устной форме; устанавливают причинно-следственные связи.
Коммуникативные: воспринимают текст с учетом поставленной задачи, находят в тексте информацию, необходимую для ее решения; сотрудничают с одноклассниками, аргументируют собственную позицию, выслушивают мнение партнёра, вырабатывают общую позицию; получают нужную информацию, задавая вопросы старшим; сопоставляют полученные ответы.
Основные термины: Конституционные обязанности граждан.
Тип урока: комбинированный урок
Ресурсный материал: презентация « Права и обязанности граждан», тесты.
Ход урока
1. Организационный момент. Проверка выполнения домашнего задания.
2. Актуализация опорных знаний.
‒ Назовите тему предыдущего урока?
- Назовите признаки правового государства?
- В чём вы видите ответственность государства перед гражданами?
- Несёт ли государство ответственность за счастливое детство, за благополучную
старость пожилых людей?
- Дайте определение, что такое Конституция?
‒Когда была принята Конституция?
- Где была принята Конституция? ( на референдуме)
- Кто в это время был президентом РФ?
‒ Назовите права и обязанности человека и гражданина РФ?
- На какие группы можно разделить права человека?
- Составьте два предложения со словом Конституция?
- Согласны ли вы с утверждением, что основной закон страны – это Конституция.
Свой Ответ обоснуйте.
‒ Какие трудности вы встретили, выполняя домашнее задание?
3. Объявление темы урока.
Рассказ учителя. Работа с презентацией.
Конституционные обязанности
К числу конституционных обязанностей граждан Российской Федерации относятся: защита Отечества, воинская или альтернативная гражданская служба. Вне зависимости от гражданства, все обязаны платить законно установленные налоги и сборы, обязаны сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам, родители обязаны заботиться о детях, их воспитании, трудоспособные дети старше 18 лет обязаны заботиться о нетрудоспособных родителях.
Конституцией Российской Федерации (статья № 58) предусмотрена обязанность каждого сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам. Эта обязанность направлена на то, чтобы прекратить дальнейшее разрушение природы.
На родителей возлагается обязанность обеспечения получения детьми (до 15 лет) основного общего образования.( статья № 43) Эта обязанность способствует снижению роста преступности и является стабилизирующим социальным фактором, так как современный информационный мир не принимает людей без минимального образовательного уровня.
Важной представляется обязанность заботиться о сохранении исторического и культурного наследия. На всех граждан Конституция Российской Федерации (ст. 44) возлагает обязанность беречь памятники истории и культуры.
Конституционные обязанности личности - лишь небольшая часть всех тех обязанностей, которые закон возлагает на нее. Они отличаются от прочих обязанностей граждан рядом особенностей, и все же можно говорить о едином понятии юридической обязанности независимо от того, в каком нормативном акте она записана.
Итак, выделим следующие обязанности, закрепленные за гражданами Конституцией РФ:
(Запись)
1. Обязанность соблюдать Конституцию РФ и законы РФ. Это универсальная обязанность любого лица, находящегося на территории РФ.
2. Обязанность платить законно установленные налоги и сборы. (ст.57)
3. Обязанность сохранять природу и окружающую среду, бережно относится к природным богатствам. (ст.№58)
4. Долгом и обязанность гражданина РФ по защите своего Отечества.(ст. №59)
5. Обязанность родителей заботится о детях, и обязанность совершеннолетних детей заботиться за престарелыми родителями. (ст.№38)
6. Обязанность получить общее среднее образование .(ст.№43)
7. Обязанность беречь историческое и культурное наследие.(ст.№44)
8. Иногда выделяют такую обязанность, как обязанность своими действиями не нарушать права и свободы других граждан.
Обязанности различны по своей природе. Одни из них вытекают из принадлежности лица к гражданству государства, другие - не связаны с таким статусом и возлагаются на каждого.
Обязанности фиксируются в различных формах, в том числе внеправовых. Так, обязанности членов различных общественных объединений определяются в их уставах; многие обязанности закрепляются правилами внутреннего распорядка (в ВУЗах, учреждениях и т.п.).
Конституционно-правовое регулирование в целом тоже связано с закреплением обязанностей лица. Но в отличие от других отраслей конституционное право выполняет здесь двоякую роль.
Вместе с тем конституционное право выполняет в закреплении обязанностей человека и гражданина и специфическую роль. Оно закрепляет основные обязанности человека и гражданина, которые:
(Запись).
1) имеют всеобщий характер
2) не зависят от конкретного правового статуса лица
3) закрепляются на высшем, конституционно уровне.
Обязанности составляют очень важную часть правового статуса человека, без них невозможно представить современное правовое общество.
Назовите, какие обязанности имеете вы ученики?
Работа в группах со статьями Конституции.
Первая группа рассматривает статью о налогах № 57. Выделяют главную мысль.
( Уплата налогов – одна из основных обязанностей гражданина).
- Куда идут налоги? ( в Госбюджет).
(Запись). За неуплату налогов наступает:
А) моральная ответственность;
Б) моральная и юридическая ответственность;
В) юридическая ответственность.
Вторая группа работает со статьёй № 59. о защите Отечества.
- Почему защита Отечества признаётся долгом и обязанностью каждого гражданина РФ?
- Почему юноши уклоняются от воинской службы?
- Слышали ли вы о контрактной службе?
Третья группа работает со статьёй №42
.- Какие обязанности по охране природы Конституция возлагает на граждан?
- Что можно сделать для сохранения природы в нашем регионе?
Заключение
В заключении следует отметить, что Конституция РФ 1993 г. является конституцией демократического правового государства. В ней довольно обстоятельно изложены все основные права, обязанности и свободы человека и гражданина, соответствующие положениям основных международно-правовых документов. В ней заложен огромный потенциал, при реализации которого Россия имеет шанс стать правовым и демократическим государством. Но также нельзя и забывать, что конституционные права, обязанности и свободы граждан в Российской Федерации нередко игнорируются и нарушаются, что не может не компрометировать идею правового государства, подрывая веру в него.
Закрепление нового материала.
- Перечислите основные обязанности граждан?
- Перечислите основные обязанности учащихся?
4. Подведение итогов урока. Рефлексия.
‒ Что особенно заинтересовало вас во время урока? Что нового узнали на уроке?
– Какими знаниями, полученными на уроке, вы хотели бы поделиться дома?
– Какое задание понравилось больше всего? Что вызвало затруднение?
– Понравилась ли вам работа на уроке? Оцените себя.
Домашнее задание: выполнить задания: собрать материал по экологии края и выполнить тестовые задания.
Тема: Конституционные обязанности граждан.
1.В Гражданском кодексе РФ сказано, что способность иметь гражданские права и нести обязанности (гражданская правоспособность) признаются в равной мере за всеми гражданами. Объясните данное утверждение, как вы его понимаете.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Как вы понимаете смысл поговорки: « При матери тепло, а при солнышке светло».
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Составьте два предложения со словом – свобода.А. ______________________________________________________________________________Б. ______________________________________________________________________________4. Согласны вы с тем, что: « свободу трудно завоевать, но труднее всего её удержать?»
Свой ответ обоснуйте. ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Как вы понимаете высказывание: « Если назвался груздем, полезай в кузов».
Свой ответ обоснуйте.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Ниже перечислены слова. Все они за исключением одного относятся к обязанностям человека.
Учиться добросовестно, ответственно относится к порученным делам, помогать родителям по дому, ухаживать за пожилыми членами семьи,
Грубить на замечание взрослых.
Ответ: ______________________________________________________________________
7. Прочитайте текст и выполните задание.
Семья – клеточка общества. Без семьи и семейного воспитания, семейной заботы о ребёнке не было бы ни общества, ни государства. Какие бы изменения в обществе не проходили, но семья всегда оставалась на первом плане. Не секрет, что семья воспитывает и развивает чувство взаимной связанности людей, их умение служить друг другу и Отечеству.
А) Какие обязанности были названы автором? Выпишите их.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Выберите правильный ответ и поставьте знак V.
До какого возраста родители обязаны содержать детей?
А) до 14 лет Б) до 16 лет В) до 18 лет Г) до 20 лет
9. Б. В суд обратился с иском гражданин Петров. Он жаловался на черствость, бессердечность своих детей. Не только материально помочь, на порог не пускают. А ему за шестьдесят, живет один. Дети не желают забыть, как он по молодости, глупости, в погоне за легкой жизнью покинул семью и никакой помощи ей не оказывал. Ему трудно. Дети его, мало ли что было раньше.
Какое решение примет суд?__________________________________________________________________________________________________________________________________
10. В статье №43 Конституции РФ гарантируется общедоступность и бесплатность дошкольного, основного общего и среднего профессионального образования в государственных или муниципальныхъ образовательныхучреждениях и на предприятиях.
Нарушаются ли ваши права на образование? Свой ответ обоснуйте.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________11. В чём состоит главная задача вашего обучения?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12. Подоходный налог – это добровольное пожертвование граждан или обязательный долг всех граждан России?
Ответ: _______________________________________________________________________
13. Перечислите меры граждан и государства по охране окружающей среды? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14. Обязательный долг для молодых людей, по достижению 18 лет – это…
_______________________________________________________________________________
15. Что из себя представляет альтернативная служба?
_____________________________________________________________________________

Приложенные файлы


Добавить комментарий