Презентация к уроку литературы в 11 классе. Мастер: личность и судьба (по роману М.А.Булгакова «Мастер и Маргарита»)


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Цель урока: расширить наши представления о личности мастера, его судьбе. Иллюстраторы Критики Биографы -Агеносов В.В. Русская литература века. 11 класс. Учебник для общеобразовательных учебных заведений.Ч.1, стр .476…-Лыссый Ю.И.Русская литература века.11 класс. Учебник –практикум,стр.304…- http://www.rusheva.com/ - lib.ru/BULGAKOW/master.txt - grigam.narod.ru/bulgak/ - www.masterimargarita.com -forum.plasticsur.ru/inde - www.academy.edu.by/sites/log--oped/sinkvein.htm Задачи: исследовать факты биографии героя, его место в системе действующих лиц; сочинить синквейн «Личность». Задачи: исследовать роман о Понтии Пилате; сделать вывод о том, как это произведение характеризует автора; сочинить синквейн «Роман». Задачи: подготовить защиту обложки книги (романа «Мастер и Маргарита»);сочинить синквейн «Судьба». Задачи: ответить на выступления Romantic Vampirki и островитянки. . 1 строка – слово (сущ.),понятие, о котором идёт речь.2 строка – два определения к этому слову (прил., прич.).3 строка – три глагола.4 строка – ключевая фраза(отношение автора к теме).5 строка – слово-ассоциация, вывод. Задачи: исследовать факты биографии героя, его место в системе действующих лиц; сочинить синквейн «Личность». «Известия»: Что изменилось в Вашем понимании романа за время съемок? Анна Ковальчук: Все изменилось. Я поняла, что это философская книга… Интервью «Известия»: Что можете сказать о ваших партнерах? Анна Ковальчук: в основном были прекрасные партнеры. Абдулов, Галибин - в любой момент я могла опереться на их плечо, они очень чуткие партнеры. Любовь выскочила перед нами, как из-под земли выскакивает убийца в переулке, и поразила нас обоих. (сущ.) Так поражает молния ,так поражает (сущ.) финский нож. (прил. + сущ.) Задачи: исследовать роман о Понтии Пилате; сделать вывод о том, как это произведение характеризует автора; сочинить синквейн «Роман». Задачи: подготовить защиту обложки книги (романа «Мастер и Маргарита»);сочинить синквейн «Судьба». Задачи: ответить на выступления Romantic Vampirki и Островитянки. . Форум 2009 2.8.2007, 14:53 Romantic VampirkaМоя любимая книжка, тем более что меня зовут так же как и главную героиню ! мне ещё ни одно произведение не нравилось как это. Прочитала на одном дыхании! Единственный негатив был от Мастера - не мужик, а тряпка! Такое было осчущение, что за всю книжку он не принял ни одного решия. Безвольное, аппатичное, жалкое создание, кот. плывет по течению! Он совершенно не подходил живой, резвой, сильной, даже в какой-то мере агрессивной Маргарите ! Я не уверена, чтоб он ради неё и их любви сделал бы тоже самое, что испытала на себе героиня (например, на балу с нечестью)...А вообще, думаю, стоит ещё разок перечитать роман Роман "Мастер и Маргарита"форум PlasticSur > Наш досуг, хобби и развлечения островитянка Я не думаю, что образ Мастера пародиен. Известно, что в этом образе запечетлен сам Булгаков.Пародия на самого себя? Непохоже.В образе Мастера даны понимание Булгаковым роли художника в обществе, его отношений с властью, способность отстоять свободу творчества, совершить нравственный выбор, нести ответственность и ощущать вину за принимаемое решение.Где пародия? Всё очень серьёзно. Комфортно ли было работать в группе? Достигли ли мы цели урока?Завершили ли мы свое дело, увидели результат своего труда?Что помогало выполнять задания?Какое задание показалось самым интересным?Какой слайд понравился больше всего?Чье выступление на уроке произвело наибольшее впечатление? Везде исследуйте всечасно,Что есть велико и прекрасно. М.В.Ломоносов

Приложенные файлы


Добавить комментарий