интегрированный урок чтения и развития речи и письма и развития речи в 6 классе


Государственное казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение Свердловской области для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Харловская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»
с. Харловское Ирбитского района Свердловской области
2012 год
Интегрированный урок чтения и развития речи и письма и развития речи в 6 классе специальной (коррекционной) школы VIII вида
Автор: Н.В. КочуринаТема: Е. Холмогорова «Серебряный лебедь», «Боевое крещение».
Cклонение имён существительных.
Цели: - познакомить с героем войны 1812 года Н.Н. Раевским;
- развивать умение работать с текстом,
совершенствовать навыки чтения;
- закреплять умение различать склонения имён существительных;
- воспитывать положительные качества личности.
Оборудование: таблица «Склонение имён существительных»;
портрет Н. Раевского; карточки.
Ход урока.
Орг. момент.
Постановка цели урока.
- Упражнения в различении склонений имён существительных.
- Закрепление умения работать с текстом.
Актуализация знаний.
Словарная работа.
Весна, белый, прогулка, комната, медведь, берёза.
-Найдите лишнее слово, объясните.
- К какой части речи относятся остальные слова.
- По каким признакам определили?
Повторение по таблице.
- Как определить склонение имён существительных?
- Определите склонение данных существительных.
4. Основная часть.
Чтение рассказа «Серебряный лебедь» учителем.
-Как вы думаете, о чём будет говориться в рассказе?
Чтение учащимися по эстафете. Ответы на вопросы.
- Назовите имя и фамилию героя рассказа.
- Почему Николенька не знал своего отца? Ответ найдите в тексте.
- О ком рассказывали портреты в доме Раевских?
- Кем мечтал стать Николенька?
Николай Николаевич Раевский


Задание. Записать из текста по три имени существительных в каждый столбик.
1-е скл. 2-е скл. 3-е скл.
Проверка. Записать в каждый столбик свои примеры.
Работа с текстом. Спишите первый абзац, определите склонение имён существительных.
Самостоятельное чтение рассказа «Боевое крещение»
Словарная работа со словами крещение, оседлал, продовольствие, колонна, манёвр.
Игровое упражнение «Объясни слова» (на карточках соединить стрелкой слова и их значения)

Крещение
Оседлал
Продовольствие
Колонна Первый бой, сражение.
Ловкое, предусмотрительное действие
Продукты питания
Сел на коня

Проверка самостоятельной работы.
Колонна – способ передвижения, при котором люди или объекты движутся друг за другом в строгом порядке.
Крещение – первый бой, сражение.
Оседлал – сел на коня (сел в седло).
Продовольствие – продукты питания.
Манёвр – см. в учебнике
- Ответить на вопросы учебника (стр. 66-67).
-Выписать имена существительные из второго абзаца, определить склонение.

5. Итог урока.
- Чему научились на уроке?
- Что узнали о жизни героя Отечественной войны 1812 года Николая Раевского?


Приложенные файлы


Добавить комментарий