Крестики-нолики 6 класс


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

«Крестики-нолики»Математическая игра для учащихся6 «А» класса Отборочный тур1. Одно яйцо варят 3 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?2. Может ли быть в одном месяце 5 воскресений?3. Экипаж, запряжённый тройкой лошадей, проехал за 1 час 15 км. С какой скоростью бежала каждая лошадь?4. Чем больше из неё берут, тем больше она становится. Что это?5. Шла старушка в Москву, а навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву?6. Что легче: пуд ваты или пуд железа?7. Спутник Земли делает один оборот за 1 ч 40 мин, а второй оборот за 100 мин. Как это получается?8. К 7 прибавить 5. Как правильно записать: «одиннадцать» или «адиннадцать»?9. Петух, стоя на одной ноге, весит 5 кг. Сколько он будет весить, если встанет на обе ноги?10. Есть две сковородки. На каждой помещается 1 блин. Надо пожарить 3 блина с двух сторон. Каждая сторона жарится 1 мин. За какое наименьшее время можно это сделать?




Игровое полеВеликая мудростьСекретное посланиеУгадай-ка!Конкурс перевод-чиковКонкурс самых сообрази-тельныхЧетырёх-угольник с секретомКонкурс капитановЧисловой ребус«Математичес-кий кроссворд» Великая мудростьЗашифровано высказывание М.В.Ломоносова «Химия – правая рука физики, математика – её глаз».М.В.Ломоносов.
style.rotation Секретное послание1 послание2 послание1) (530 + 74) : 2 – 152) 12 ∙ 5 + 15 ∙ 4 + 2253) (370 + 122) : (317 – 313) – 254) 320 : 20 + 200Ключ: 1 – Ь; 2 – Т; 3 – Д; 4 – Е; 5 – Р; 6 - !; 7 – К; 8 – А; 9 – Ж. 1) (458 + 22) : (230 – 218) + 32) (35 : 7 + 100) ∙ (38 : 19) ∙ 33) (307 – 65) : 11 + 78 : 6 – 104) (75 + 15) : (103 – 73) – 2Ключ: 1 - !; 2 – Ц; 3 – О; 4 – М; 5 – Ы; 6 – Л; 0 – Д. Так держать!Молодцы!
ppt_xppt_y
ppt_xppt_y Угадай – ка!Цифра 0.Параллелепипед.Бывает в счёте футбольного матча. 5 Никогда не стоит первым. 4 Особое правило при делении. 3 Не относится к натуральным числам. 2 Меньше единицы. 1 Встречается везде в жизни. 5 Имеет три измерения. 4 Имеет объём. 3 Один из них – куб. 2 Есть грани и рёбра. 1






Конкурс переводчиковНумерация Древнего Египта:│- единицы; Ω – десятки; θ – сотни.Задание: перевести числа с древнеегипетской записи и выполнить действия.Например: θθθΩΩ│││││- число 325. θΩΩΩΩ││+ │││ ∙ (θθθΩ││││− θθΩ││) + + (Ω│││││││+ ΩΩ│││) : ΩΩ 142 + 3∙(314 – 212) + (17 + 23):20 = 450.
ppt_xppt_y
ppt_xppt_y

style.rotation
style.rotation
style.rotation Конкурс самых сообразительныхНа руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? Как может кошка зайти в погреб с одной головой, а выйти с двумя? Имеется два трёхметровых бревна, которые надо распилить на полуметровые части. Сколько распилов придётся сделать? 40 человек вошли в автобус. Пятая часть купила билеты, а остальные заявили, что у них проездной. На самом деле проездной билет был только у 7 человек. Сколько человек хотели проехать «зайцем»? Три курицы за 3 дня снесут 3 яйца. Сколько яиц снесут 12 кур за 12 дней? Внук спросил деда: «Сколько тебе лет?» Дед ответил: «Если проживу ещё половину того, что я прожил, да ещё 1 год, то мне будет 100 лет». Сколько лет деду?
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation Четырёхугольник с секретомКакой из числовых рядов лишний?Какой ряд отличается от других?{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}258111411141720232325272931{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}24816322618541627142856112 Конкурс капитанов«Найди ошибку!»Решить уравнение:2х + х ∙ 6 = 723х ∙ 6 = 7218х = 72Х = 4Ответ: 4.Вычислить:(63 – 42) ∙ 25 = (18 – – 16)∙ 25 = 2 ∙ 25 = = 50.52 – 50 ∙ 324 = = 2 ∙ 324 = 648. Числовой ребусЗамените буквы цифрами. Одинаковым буквам соответствуют одинаковые цифры. ОДИН + ОДИН МНОГО 6823+682313646

Математический кроссвордПо горизонтали: 1. Деление числителя и знаменателя на одно и то же число. 2. На сколько сокращается дробь ? 3. Сотая часть числа.По вертикали: 4. Название дроби, у которой числитель больше или равен знаменателю. 5. Для нахождения общего знаменателя надо находить НОД или НОК? 6. Действие, при помощи которого находится дробь от числа. 7. Для сокращения дроби нужно находить НОД или НОК?1423567 Математический кроссвордПо горизонтали: 1. Деление числителя и знаменателя на одно и то же число. 2. На сколько сокращается дробь ? 3. Сотая часть числа.По вертикали: 4. Название дроби, у которой числитель больше или равен знаменателю. 5. Для нахождения общего знаменателя надо находить НОД или НОК? 6. Действие, при помощи которого находится дробь от числа. 7. Для сокращения дроби нужно находить НОД или НОК?сокращение23567 Математический кроссвордПо горизонтали: 1. Деление числителя и знаменателя на одно и то же число. 2. На сколько сокращается дробь ? 3. Сотая часть числа.По вертикали: 4. Название дроби, у которой числитель больше или равен знаменателю. 5. Для нахождения общего знаменателя надо находить НОД или НОК? 6. Действие, при помощи которого находится дробь от числа. 7. Для сокращения дроби нужно находить НОД или НОК?сокращениевенадцатьд3567 Математический кроссвордПо горизонтали: 1. Деление числителя и знаменателя на одно и то же число. 2. На сколько сокращается дробь ? 3. Сотая часть числа.По вертикали: 4. Название дроби, у которой числитель больше или равен знаменателю. 5. Для нахождения общего знаменателя надо находить НОД или НОК? 6. Действие, при помощи которого находится дробь от числа. 7. Для сокращения дроби нужно находить НОД или НОК?сокращениевенадцатьроцентдп567 Математический кроссвордПо горизонтали: 1. Деление числителя и знаменателя на одно и то же число. 2. На сколько сокращается дробь ? 3. Сотая часть числа.По вертикали: 4. Название дроби, у которой числитель больше или равен знаменателю. 5. Для нахождения общего знаменателя надо находить НОД или НОК? 6. Действие, при помощи которого находится дробь от числа. 7. Для сокращения дроби нужно находить НОД или НОК?сокращениеЕПРАВИЛЬНвенадцАтьЯроцентдп567 Математический кроссвордПо горизонтали: 1. Деление числителя и знаменателя на одно и то же число. 2. На сколько сокращается дробь ? 3. Сотая часть числа.По вертикали: 4. Название дроби, у которой числитель больше или равен знаменателю. 5. Для нахождения общего знаменателя надо находить НОД или НОК? 6. Действие, при помощи которого находится дробь от числа. 7. Для сокращения дроби нужно находить НОД или НОК?сокращениеЕПРАВИЛЬНвенадцАтьЯроценткдпн67 Математический кроссвордПо горизонтали: 1. Деление числителя и знаменателя на одно и то же число. 2. На сколько сокращается дробь ? 3. Сотая часть числа.По вертикали: 4. Название дроби, у которой числитель больше или равен знаменателю. 5. Для нахождения общего знаменателя надо находить НОД или НОК? 6. Действие, при помощи которого находится дробь от числа. 7. Для сокращения дроби нужно находить НОД или НОК?сокращениеЕПРАВИЛЬМНвеНадцАтьОЯЖЕНИроцЕнткдпну7 Математический кроссвордПо горизонтали: 1. Деление числителя и знаменателя на одно и то же число. 2. На сколько сокращается дробь ? 3. Сотая часть числа.По вертикали: 4. Название дроби, у которой числитель больше или равен знаменателю. 5. Для нахождения общего знаменателя надо находить НОД или НОК? 6. Действие, при помощи которого находится дробь от числа. 7. Для сокращения дроби нужно находить НОД или НОК?сокращениеЕПРАВИЛЬМоНвеНадцАтьОЯЖЕНИроцЕнткдпнун Викторина для зрителей Сколько горошин может войти в пустой стакан? Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? В одной семье у каждого из трёх братьев есть две сестры. Сколько детей в семье? Из Москвы в Липецк вышел поезд со скоростью 60 км/ч, а из Липецка вышел навстречу второй поезд со скоростью 70 км/ч. Какой из поездов будет дальше от Москвы в момент встречи? Летела стая совсем небольшая. Что это были за птицы и сколько их было?
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation Подведение итоговВот закончилась игра,Результат узнать пора.Кто же лучше всех трудилсяИ в турнире отличился?
ppt_xppt_y
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation
style.rotation

Приложенные файлы


Добавить комментарий