Здоровые волосы-красота человека


Внеклассное мероприятие по технологии
Здоровые волосы – красота человека

Цели: Воспитывать эстетические качества учащихся.
Развивать умения ориентироваться в средствах ухода за волосами, правильного их применения.
Учить определять тип волос, самостоятельно ухаживать за своими волосами.

Оборудование: оформленная выставка предметов «Помощники парикмахера» (ножницы, зеркала, расчески, шампуни, фены, плойки, бальзамы, муссы, гели, краски, лаки); иллюстративный материал с изображением причесок; плакат «Здоровые волосы – красота человека», куклы; щетка для одежды;

Ход мероприятия.

Учитель: Добрый день, уважаемые взрослые и дети. Мы рады видеть вас в гостях.
Для начала я загадаю вам загадки:

Не сеют, не сажают, Тонок, долог,
Сами вырастают. В траве не видать.

Носить могу,
А сосчитать не могу. Что растет без цвету?

Ответы детей:
Учитель: правильно, волосы
Как вы думаете, о чем мы будем сегодня говорить?
Ответы детей:
Учитель: Правильно, о волосах.
Как вы думаете, зачем человеку нужны волосы?
Ответы детей:
Учитель: Да, очень нужны человеку волосы,
(Приложение 2)
Учитель: основное назначение волос – украшение и защита головы от охлаждения и перегрева.
Учитель: Кто знает, от чего зависит цвет волос?
Ответы детей:
Учитель: (Приложение 3)
Цвет волос зависит от пигмента, который находится в поверхностном слое волоса. Цвета: блондин, шатен, брюнет и рыжий
Учитель: Давайте, теперь определим, у кого какой цвет волос?

Практическая работа. Определение цвета волос.
(Дети разглядывают друг у друга волосы, определяют цвет волос)

Учитель: Я прочитаю стишки , у кого такой цвет, встаньте и покажитесь пожалуйста какой это красивый цвет.

Блондинки любят волосы чесать,
Их в чудо косы заплетать,
И подстригать, и завивать,
Распущенными оставлять

Брюнетки тоже подстригают
И завивают, заплетают,
Вокруг головы косу кладут,
Иль распускают и идут.

Шатенки тоже - подстригутся,
И, как блондинки же, завьются,
И, как брюнетки, заплетутся.

Учитель: О каком цвете волос я не прочитала стишок?
Дети: (рыжие)


Учитель: А еще волосы по извитости - бывают прямые, волнистые, и кудрявые. (Приложение 4)

Учитель: По состоянию здоровья типы волос бывают: сухие, нормальные и жирные. (Приложение 5)
Сухие – следствие недостатка влаги в стержнях волос и жира в коже головы. Они хрупкие и ломкие;
Нормальные – гибкие и блестящие, редко ломаются и не секутся. Регулярное мытье и укрепление волос способствует сохранению необходимого содержания жира и влаги;
Жирные – быстро покрываются кожным жиром, они мягкие и тусклые. Жирные волосы следует мыть чаще.


Учитель: Как вы думаете, сколько лет живет волос? Сколько волос у нас на голове?
Ответы детей:
Учитель: (Приложение 6)
В среднем волос живет от 2 до 6 лет.
Количество волос на голове у блондинов 140 тысяч, у шатенов – 110 тысяч, у брюнетов 108 тысяч, у рыжих – 90 тысяч.
Толщина волоса – 0,05-0,1 см.
Самые толстые волосы – рыжие, самые тонкие – светлые.
В месяц волосы вырастают примерно на 1,25 см.
Выпадает 30-80 волос в день.

В зал входит Неряшка (девочка неаккуратно одетая, непричесанная девочка 5 класса).

Неряшка: - Ой, я, кажется, немного опоздала, так торопилась, так торопилась к вам в гости!
Учитель: заходите, заходите, мы уж думали, что вы совсем не придете.

Настя: - Извините, пожалуйста, но когда заходят в помещение, нужно поздороваться, и извиниться за опоздание.

Неряшка: -Здасьте, здрасьте! Извините, что опоздала!

Настя: -Всегда, когда собираешься в гости, стараешься надеть красивое платье, причесать волосы, сделать красивую прическу. Почему же ты пришла такая неаккуратная?

Неряшка: -Неаккуратная? А я всегда так хожу, и мне очень нравится!
(достает из кармана зеркальце, смотрит в него, любуется, поправляя растрепанные волосы)
Настя: - Неряшка, скажи, пожалуйста, а ты когда-нибудь ходила в парикмахерскую, встречалась с парикмахером?

Неряшка: - С кем, с кем, с каким это еще па-аррр –их-их-макером?

Настя: - Да ты, что, не знаешь кто такой парикмахер? Тогда все понятно, почему у тебя такая на голове «прическа». Девочки, давайте расскажем Неряшке и нашим гостям все, что мы знаем с вами о профессии парикмахера и о том, как нужно ухаживать за своими волосами.

(одна из девочек – Света, рассказывает о профессии парикмахера, показывая Неряшке развешанные на стене фотоснимки с прическами)

Света: Если вы захотели постричь волосы, сделать красивую прическу, то вы отправитесь в парикмахерскую (Приложение 7), где умелые руки мастера – парикмахера будут колдовать над вашими волосами. (Приложение 8, 9, 10, 11) В самом деле, из кресла парикмахера клиенты встают с красивыми, аккуратно уложенными волосами. Парикмахеры имеют определенную специальность: мужской, женский или детский мастер.

Сначала парикмахер усаживает клиента в удобное кресло (Приложение 12), укрывает плечи специальной накидкой, потом шампунем тщательно промывает клиенту волосы (Приложение 13), затем слегка их подсушивает полотенцем. После этого в руках мастера появляются расческа и ножницы, и он начинает прядь за прядью подстригать волосы, придавая им определенную форму (Приложение 14, 15 ).
Когда стрижка готова, парикмахер может сделать укладку феном (Приложение 6) или щеткой, может – завить волосы локонами и покрыть специальным лаком для волос. Главное, чтобы прическа подходила к типу лица, гармонировала с внешностью!
Но не только парикмахер следит за чистотой волос, многое зависит и от самого человека. Давайте, девочки, покажем Неряшке, как мы умеем причесывать своих кукол.

(Неряшка ходит около участников, смотрит, хвалит детей)

Неряшка: -Подумаешь, я тоже могу расчесать кого-нибудь. (достает из кармана щетку для одежды, пытаясь «расчесать» одного из участников.

Света: -Неряшка, Неряшка, погоди! Ты что делаешь? Разве такой щеткой расчесывают волосы? Это же у тебя щетка для одежды!

Неряшка: - А у меня больше и нет никакой!

Света: - А ты знаешь, какой расческой можно расчесывать волосы?
Неряшка: - Да не все ли равно, какой расчесывать?
Света: -Нет не все равно. Вот посмотри, есть специальные инструменты для расчесывания (Приложение 17), а расчесывать волосы тоже нужно уметь (Приложение 18 «Уход за волосами и расчесывание волос»)
Расчесывай волосы не менее 3-х раз в день;
Лучше пользоваться массажной щеткой из натуральной щетины. Натуральные щетинки имеют множество заходящих друг на друга слоев, которые хорошо очищают волосы.
Расческа должна быть деревянная или пластмассовая, но не металлическая. От нее травмируется кожа головы, и рвутся волосы.
Расчесывай отдельно каждую прядь по всей длине не менее 3 раз.
Продолжай расчесывать, пока не расчешешь всю голову.


Света: -Неряшка, а что это у тебя торчит из кармана?
Неряшка: –Это мои любимые ножницы для стрижки волос! (достает большие ножницы)
Света: -Да ты что! Разве такими можно стричь? Вот посмотри для стрижки тоже есть специальные инструменты. (приложение 19 «инструменты для стрижки»)
Света: - А еще есть инструменты для укладки. (приложение 20 «инструменты для укладки»)
(Неряшка достает расческу и беспорядочно начинает расчесывать волосы)
Света: Неряшка, откуда у тебя такая грязная расческа?
Неряшка: - Да на подоконнике нашла.
Света: Неряшка, все предметы для ухода за волосами должны быть индивидуальными, а особенно расчески; расчески и щетки нужно периодически мыть для удаления накопившейся грязи. (приложение 21 «санитарно-гигиенические требования к инструментам»)

Лена: - Бедная, ты бедная, ничего ты не знаешь и ничего ты не умеешь. Я сейчас буду загадывать загадки, а девочки помогут тебе, будут показывать для тебя отгадки, тогда ты и узнаешь, что нужно для того, чтобы не только причесать волосы, но и помыть их. Слушайте девочки загадки и показывайте отгадки.
(Поднос с предметами гигиены и лишние предметы, девочка подходит и достает соответствующую отгадку и дает Неряшке)

Загадки:
Для кудрей и хохолков 25 зубков.
И под каждым под зубком лягут волосы рядком. (расческа)

И сияет, и блестит, никому оно не льстит,
А любому правду скажет – все как есть ему покажет. (зеркало)

Говорит дорожка – два вышитых конца:
«Помылься хоть немножко, чернила смой с лица!
Иначе ты вполдня испачкаешь меня!» (полотенце)

(Неряшка берет в руки зеркало, заглядывает в него, пугается, затем берет полотенце, вытирает руки, лицо – смотрит на грязные следы, которые остались на полотенце. Садится на стул, горюет)

Лена : Ребята мы сможем помочь Неряшке? А что для этого нужно сделать?
Дети : (умыть ее, вымыть волосы, постирать одежду и др.)
Надя подает Неряшке мыло, приговаривая:
Будет мыло пениться и грязь куда-то денется!
Трите губкой и мочалкой, потерпите , не беда!
И чернила, и варенье смоет мыло и вода!


Ксения подает зеркало:
Зеркало любит чистые лица, зеркало скажет: -Надо умыться!
Зеркало охнет: - Где же гребенка? Что же она не причешет ребенка!
Зеркало станет грязным от страха, если в него поглядится неряха.

Неряшка: Я все поняла, поняла, я сейчас же умоюсь! (собирается уходить из комнаты)

Лена: Неряшка, подожди, а ты где собираешься мыть волосы и чем ты, будешь мыть волосы?
Неряшка: Там в бачке есть холодная вода, и мыло есть вот там и вымоюсь.
Лена: Холодной водой мыться нельзя! Послушай мои советы (приложение 22 «мытье волос») а еще есть различные средства для мытья волос (приложение 23 «средства для мытья волос»)
Неряшка: А какие ополаскиватели бывают?
Лена: сейчас покажу: кондиционер, бальзам-кондиционер, ополаскиватель, просто бальзам (приложение 24 «средства для ополаскивания»)
-Теперь поняла?
Неряшка: Поняла (уходит)
Лена: Ребята, а пока Неряшка приводит себя в порядок, давайте мы с вами послушаем стихи о волосах. Кто расскажет?
Какие классные кудряшки На голове у нашей Сашки! Такие кудри - просто чудо, Да только вот одна беда: Она лохматой ходит всюду И не стрижётся никогда, И даже отправляясь в гости, Она не хочет делать хвостик. Зато причёска у Сашули Воронам нравится ужасно. Они лишь на неё взглянули, И им сейчас же стало ясно: Такого чудного гнезда Не отыскать им никогда! И вот летит со всех сторон Семейство целое ворон. Кыш, кыш, бессовестные птицы! Лети отсюда, вороньё, Не смей над Сашенькой кружиться, Вить гнёзда в волосах её! Мы верим: скоро наша Сашка Порядок наведёт в кудряшках!


Входит Неряшка, умытая, (но не причесанная)
Настя : Неряшка в чем же дело? Почему ты не расчесалась?

Неряшка: Я не умею, да и волосы мне свои очень жалко рвать, пусть так будет.

Настя: Нет, нет! Я знаю, кто тебе может помочь, но сначала постарайся отгадать загадку:
Феном, щеткой и расческой ловко сделает прическу.

Неряшка: Ой, ой, а знаю, это па-аррр-их-их-макер

Настя: Вот именно, парикмахер. И сегодня в гости мы пригласили нашего знакомого мастера, про которого говорят, что у него «золотые руки»

Входит парикмахер, здоровается со всеми.

Настя: Как вы думаете, дорогой мастер, вы сможете привести в порядок голову нашей Неряшки?
Парикмахер: Конечно, но сначала пусть Неряшка выберет, какую бы она хотела сделать прическу.

Проходит демонстрация причесок

Парикмахер: Мастер сделает прическу феном, щеткой и расческой.
Пышно локоны завьет, челку щеткою взобьет,
Все в его руках горит- он изменит внешний вид!
Нравятся тебе такие прически?

Неряшка: конечно!
Парикмахер: для их укладки можно использовать такие средства: гели, муссы, лак, спрей, воск, пену. (приложение 25 «средства для укладывания волос»)
А что еще вас интересует по уходу за волосами?
Люда: Какие советы вы можете дать если перхоть?
Парикмахер: (приложение 26 «болезнь кожи головы») перхоть - это болезнь кожи головы, (приложение 27 «перхоть»). Перхоть, одна из самых распространённых проблем, связанных с волосами. Омертвевшие частички кожи образуют у корней волос белые чешуйки. При отсутствии должного ухода перхоть может способствовать проникновению инфекции в кожу головы. Поэтому важно следить за чистотой волос вне зависимости от их типа и мыть волосы специальным шампунем против перхоти. Ограничьте в своём рационе количество продуктов, содержащих сахар, жир и крахмал. Ешьте больше овощей и фруктов.
Люда: а почему волосы секутся?
Парикмахер: (приложение 28 «болезнь волос») Волосы секутся в результате недостатка кожного жира, при неправильном питании, нехватке витаминов, стрессе. (приложение 29 «секущиеся волосы») Секущиеся волосы рекомендуется обрабатывать различными средствами: гелями, бальзамом, кремом, сывороткой, маслами.
У вас есть еще вопросы?
Дети:
Парикмахер: А значит истина одна:
Прическа каждому нужна,
Для всех, наверное, важна.

Парикмахер: - Неряшка мы с тобой сейчас пойдем, и я обязательно сделаю тебе такую прическу, которую ты выбрала. А вас я в будущем приглашаю в гости в парикмахерскую.
Прощаются.










Гимадеева Роза Фёдоровна МБОУ Шаминская СОШ
Алексеевского муниципального района
Республики Татарстан












15

Приложенные файлы


Добавить комментарий