Презентация к классному часу Богиня Мнемозина


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Знания, в противоположность вещам, обладают неограниченной способностью к накоплению. И. ЧанглиИванова Юлия Борисовна Что вы делали вчера?Какой мультфильм вам нравится? Кто его герои?Какая книга ваша любимая? Сколько раз вы её перечитали?А кто ваши родные и друзья?Где вы отдыхали прошлым летом? ПАМЯТЬ – способность мозга сохранять в сознании прошлые впечатления и опыт (информацию и эмоции). Чтобы использовать образы памяти при решении жизненных проблем и задач.Чтобы не тратить время на освоение того, что уже было усвоено.Чтобы не повторять своих ошибок. Образная память (зрительная, слуховая, осязательная, обонятельная, вкусовая)Словесная память (речь и язык)Кратковременная память Долговременная память Запоминание (механическое и логическое)СохранениеВоспроизведениеЗабывание Запишите подряд по памяти следующие цифры:9 3 7 2 6 8 0 5 4 7 3 Посмотрите на 20 предметов, представленных в презентации. В течение одной минуты напишите названия предметов, которые удалось запомнить.Если вы запомнили:меньше 10 предметов – недостаточная память10 – 15 предметов – средняя память16 – 18 предметов – хорошая память19 – 20 – исключительная память Прослушайте ряд чисел, запишите их по памяти в любом порядке. Каждое правильное число – 10%.642, 893, 578, 762, 463, 739, 327, 146, 423, 951. Прослушайте десять пар слов. Вспомните и запишите второе слово пары. Норма составляет 60%.Луч МедьСучокГодНульСветШумДомНожлист Луч - солнцеМедь - свинецСучок - ёлкаГод - месяцНуль - числоСвет - заряШум - водопадДом - обедНож - вилка Лист – дерево Закончите предложения, описав в них те моменты, когда вы чувствовали себя так же, как в этих случаях.Все посмотрели на меня, когда…Я очень смутился(лась), когда…Я был(а) очень горд(а), когда…Я был(а) очень счастлив(а), когда…Я был(а) очень несчастлив(а), когда…Я выглядел(а) отлично, когда…Я испугался(лась), когда…Я очень развеселился(лась), когда… зрительная знаковая зрительная образная слуховая (словесная)эмоциональнаялогическаямеханическаякратковременнаядолговременная Я память Из того, что вы СЛЫШАЛИ, забывается 90%!Из того, что вы ВИДЕЛИ, забывается 50%!Из того, что вы ДЕЛАЛИ, забывается 10%!Если хотите гарантировать запоминание – записывайте информацию! Внимание – резец памятиПостановка цели перед запоминаниемСмысловое запоминаниеЕсли прервать решение задачи, то она запомнится лучшеЛучше 2 раза прочесть и 3 раза пересказать, чем 5 раз прочитать без воспроизведенияПовторять материал по «горячим» следамУчитывать правило «края» Настоящая мать учения – не повторение, а применениеИспользуйте мнемотехнику – приемы запоминанияНайти свой универсальный способ запоминания

Приложенные файлы


Добавить комментарий