Правила дорожного движения

Внеклассное мероприятие в 3 классе
«Правила дорожного движения».

Подготовила Волостнова Гузель Вадутовна - воспитатель Пестречинской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы – интерната VIII вида.

Цель: закрепление у учащихся знаний правил дорожного движения;
развитие психофизиологических качеств (внимания, мышления, память и т.);
формирование у детей навыков безопасного поведения на дороге; учить детей совместно выполнять задания, развивать взаимопомощь; работать над развитием фантазии, умением быстро реагировать в экстремальных ситуациях.
Оборудование: кружочки красного, жёлтого, зелёного цвета; дорожные знаки; памятки; листочки с вопросами.
Ход мероприятия:
Учитель: - Здравствуйте, друзья! У нас сегодня интересный и серьёзный урок. Целью нашего занятия будет:
Правил дорожных на свете немало, все бы их знать нам не мешало.
Мы отправляемся с вами в гости, а к кому, узнаете, разгадав загадку:
«Встаю с краю улицы, в длинном сапоге,
Чучело трехглазое на одной ноге.
Где машины движутся, где сошлись пути,
Помогаю улицу людям перейти».
Ученики (хором): светофор!
Учитель: - Да, ваши знания и умения будет проверять Светофорик. Готовы ли вы к этим испытаниям?
Ученики: - Да!
Учитель: - А вы знаете, что означают цвета у него? (Ответы детей).
-А сейчас послушайте немного из истории о Светофорике: Своё происхождение они ведут от семафоров, которые применялись на железных дорогах и имели два цвета -красный и зелёный. Такие семафоры были установлены более сто лет назад в Лондоне. В 1929году в Москве был установлен первый в нашей стране светофор. Он представлял собой круг, разделённый на три сектора: красный, жёлтый и зелёный. По кругу, как по циферблату часов, двигалась стрелка. Зайдёт стрелка на красный свет – движение запрещено, зайдёт на жёлтый – надо подождать, пока стрелка не перейдёт на зелёный, означающий, что путь свободен. Управлял всем этим специально приставленный человек. Через несколько лет человека заменило электричество.

Ученик:
Правил дорожных На свете немало. Все бы их выучить Нам не мешало.
Но основное из Правил движенья Знать как таблицу Должны умноженья На мостовой не играть Не кататься, Если здоровым ты хочешь остаться!
Учитель: - Знаете ли вы, ребята, как регулируется движение на перекрестке?
(Дети отвечают: сигналами светофора)
Светофорик:
Я вежливый, и строгий, Я известен на весь мир, Я на улице широкой Самый главный командир. Все меня, конечно, знают, Да и как меня не знать! Все отлично понимают Все, что я хочу сказать.
Далее учащиеся читают стихотворение «Светофор» И. Лешкевич:
Перейти через дорогу Вам на улицах всегда И подскажут и помогут Говорящие цвета. Красный цвет вам скажет «Нет!». Сдержанно и строго. Желтый даст совет Подождать немного. А зелёный свет горит – «Проходите» - говорит – С площадей и перекрестков На меня глядит в упор С виду грозный и серьезный Долговязый Светофор. Он и вежливый и строгий, Он известен на весь мир. Он на улице широкой Самый главный командир. У него глаза цветные, Не глаза, а три огня! Он по очереди ими Смотрит сверху на меня. Я его, конечно, знаю, Да и как его не знать! Я отлично понимаю Все, что хочет он сказать!
Светофорик задает задания:

1-ое задание: «Подумай и покажи». В стихах потерялись цвета и вы должны их показать (дети поднимают кружочки нужных цветов).
а) На светофоре свет!
Для перехода нет пути,
сейчас никак нельзя идти!
б) Пусть запомнят дети твердо:
верно поступает тот,
кто лишь при свете
через улицу пройдет.
в) Будь внимателен в пути
влево, вправо посмотри,
ничего опасней нет,
чем бежать на свет.
г) Иди вперед! Порядок знаешь.
На мостовой не пострадаешь,
свет нам говорит:
«Проходите, путь открыт».
д) свет – предупреждение,
жду сигнала для движения!
е) Встал на пост братец,
улыбаясь, говорит:
«Вот теперь стоять вам хватит,
Проходите, путь открыт»!

Ученик:
Мой веселый звонкий мяч, Ты куда помчался вскачь? Красный, желтый, голубой – Не угнаться за тобой!
На проезжей части, дети, Не играйте в игры эти. Бегать можно без оглядки Во дворе и на площадке.

2-ое задание: Дорожные знаки в стихах (На доске висят дорожные знаки , ребята отгадывают загадку и находят нужный знак).

1.Круглый знак, а в нём окошко,
Не спешите сгоряча,
А подумайте немножко:
Что здесь свалка кирпича?
2.Я в кругу с обводом красным,
Это значит – тут опасно.
Тут, поймите, запрещенье
пешеходного движенья.
3. В голубом иду я в круге,
и понятно всей округе,
Если вдуматься немножко
Пешеходная дорожка
4. Я хочу спросить про знак,
Нарисован знак вот так:
В треугольнике ребята
Со всех ног бегут куда-то
5.Шли из школы мы домой,
Видим – знак на мостовой:
Круг, внутри велосипед,
Ничего другого нет

3-е задание: «Мозговой штурм» (дается две минуты на обдумывание).
Светофор задает вам вопрос и ждет ваших ответов: что может случиться, если опоздать с выходом с автобуса?

4-ое задание: Физ. минутка на внимание. Я задаю вопросы, а вы показываете движениями. Будьте внимательны:

Как живете?
Через дорогу как идете?
Как на красный свет бежите?
А на зеленый свет стоите?
На дорогах как шалите?
На желтый свет опять бежите?
Как по «зебре» вы идете?
Как в транспорте шум создаете?

Учитель: Отдохнули? А теперь давайте послушаем частушки:
Мы сегодня вам возьмём И частушки пропоем Про дорожное движение И про правила на нем. К перекрестку подошел – Жуткое движение. Как дорогу перейти? Вот так приключение!
Приключенья вовсе нет, Если знаешь правила. Нужно только вам найти Знаки указания.
Полосатая дорожка – Пешеходный переход. На зеленый свет шагай Поскорее, не зевай!
Светофор укажет строго Переход сейчас закрыт. Не беги через дорогу, Если красный свет горит.
Желтый свет предупреждает: Скоро будет пусть закрыт. Или так: готовься в путь И внимательнее будь!
И проспекты и бульвары Всюду улицы шумны, Проходи по тротуару Только с правой стороны.
Если нету тротуаров, То обочину найди. Только помни, что навстречу Нужно транспорту идти.
До дороги я дошел, Светофора не нашел, Растерялся и стою, Указаний твоих жду.
В этом случае налево И направо посмотри, Если транспорт не увидишь, То счастливого пути!
Приготовь заранее, выходя на улицу, Сдержанность и вежливость А главное – внимание.
Если правила движения Выполняли все вокруг, Ни к чему тогда волненья, Помни это, юный друг!

5-ое задание: Кричалка.
А сейчас я задам вопросы. Если вы согласны с высказыванием, то говорите: «Это я, это я, это все мои друзья», а если не согласны – молчите
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
Кто вперед летит так скоро,
что не видит светофора?
Знает кто, что красный свет
Означает: хода нет?
Кто из вас, идя домой
Держит путь по мостовой?
Кто из вас в вагоне тесном
уступил старушке место?
Кто из вас без затруднения
знает правила движения?

6-ое задание: «Да» или «Нет» (детям раздаются листки с вопросами, а они отмечают)
– Правда, что у светофора 4 сигнала?
– Ты переходишь дорогу на красный сигнал?
– Это правда, что дорожные знаки установлены для украшения дороги?
– Говорят, что ты катаешься на лыжах во дворе?
– Правда, что островок безопасности предназначен для игры?
– Говорят, что ты не уступаешь в транспорте место старшим. Это правда?
– А знаешь ли ты, что тротуар – это дорога для машин?
– КамАЗ– это машина для перевозки пассажиров?
– Говорят, что, торопясь на уроки, ты быстро перебегаешь дорогу. Это правда?
7-ое задание: «Подскажи словечко»:
Заучи закон простой:
Красный свет зажегся (стой).
Желтый скажет пешеходу:
Приготовься к (переходу).
А зеленый впереди,
Говорит он всем (иди).
И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с стороны (правой)
А на улицу, коль вышел,
Знай, приятель, наперед:
Всех названий стал ты выше,
Стал ты сразу - (пешеход).
Под землей коридор
На ту сторону ведет,
Нет ни двери, ни ворот –
это, дети, (переход).

8.Подведение итогов

Светофорик: - Молодцы , ребята! Я рад, что вы много знаете и умеете. Я подарю вам памятки «Что должен знать пешеход». раздаёт всем ученикам).
1.Ходи по тротуару, придерживаясь правой стороны.
2. Переходи улицу спокойным шагом только по пешеходному переходу.
3.При переходе дороги убедись в безопасности. Посмотри, нет ли рядом машин.
4.За городом безопаснее всего пешеходу идти по обочине навстречу движущемуся транспорту.
5.Разрешающий для перехода сигнал светофора – зелёный.
6. Ни сзади, ни спереди не обходи стоящий автомобиль. Подожди, пока он отъедет от остановки.
7. Если переходишь дорогу с малышом, крепко держи его за руку.
8. Никогда не перебегай проезжую часть перед близко идущим автомобилем.
9. Играй в специально отведённом месте, а не на дороге.
10. Соблюдай ПДД.

Светофорик: - Ознакомьтесь с ними и выполняйте эти правила всегда. Я хочу пожелать вам всем здоровья, и чтобы в любую погоду, во все времена года соблюдать ПДД, не подвергать свою жизнь и окружающих людей опасности. Спасибо вам! До новых встреч!

Учитель: - Чтоб жить, не зная огорченья,
Чтоб бегать, плавать и летать
Ты должен правила движения
Всегда и всюду соблюдать!
В заключение исполняется песня:
Ничего на свете лучше нету, Чем бродить друзьям по белу свету. Тем кто знает правила дороги, Не грозят ни травмы, ни тревоги – 2 раза.
Если виды транспорта ты знаешь, То под них ты реже попадаешь. Обойдешь автобус ты как надо, И не встретишь никакой преграды – 2 раза.
Выучив таблицу умноженья, Не забудь про правило движенья. Если ж знаки предупреждают, Значит – нас они оберегают – 2 раза.
Учитель: Всем спасибо за вниманье, ну а деткам за старание!




















«Подскажи словечко»

1.Заучи закон простой:
Красный свет зажегся (стой).

2. Желтый скажет пешеходу:
Приготовься к (переходу).

3.А зеленый впереди,
Говорит он всем (иди).

И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с стороны (правой)

5.А на улицу, коль вышел,
Знай, приятель, наперед:
Всех названий стал ты выше,
Стал ты сразу - (пешеход).

6.Под землей коридор
На ту сторону ведет,
Нет ни двери, ни ворот –
это, дети, (переход).

7. Тихо ехать нас обяжет, Поворот вблизи покажет И напомнит, что и как, Вам в пути(Дорожный знак).
8. Дом на рельсах тут как тут, Всех умчит он в пять минут. Ты садись и не зевай, Отправляется (Трамвай).



«Угадай словечко»


ФООТРВСЕ - . . . . . . . .
АГОРОД - . . . . . .
ЕРЗБА - . . . . .
ХРОЕПДЕ - . . . . . . .
ТСОРПАНТР - . . . . . . . . .
НАКЗ - . . . .
ДЕПЕШОХ - . . . . . . .
ЬСОНАПОТС - . . . . . . . . .
ЕСИПОВЛДЕ - . . . . . . . . .
ОСТПООЙВ - . . . . . . . .






« Угадай загадки »
( загадки о транспорте, дороги и правилах )


* * * Эта сильная машина Едет на огромных шинах! Сразу полгоры убрал Семитонный... * * * Тихо ехать нас обяжет, Поворот вблизи покажет И напомнит, что и как Вам в пути... * * * И, шагая по дорогам, Не забудьте, малыши: Край дороги - пешеходам, Остальное – для ... * * * Что за «зебра» на дороге? Все стоят, разинув рот, Ждут, когда мигнёт зелёный. Значит, это - ... * * * Под землёю коридор На ту сторону ведёт. Нет ни двери, ни ворот, Это тоже.. * * * Дом на рельсах тут как тут, Всех умчит он в пять минут. Ты садись и не зевай, Отправляется... * * * Поднял кверху две руки – Взял две жилы в кулаки. «Дай дорогу, постовой, Побегу по мостовой!»

* * *
Носит хобот, а не слон, Но слона сильнее он. Сотни рук он заменяет! Без лопаты, а копает. * * * Пьёт бензин, как молоко, Может бегать далеко. Возит грузы и людей, Ты знаком, конечно, с ней. Обувь носит из резины, Называется... * * * Полотно, а не дорожка, Конь не конь – сороконожка По дорожке той ползёт, Весь обоз один везёт. * * * Бегу при помощи двух ног, Пока сидит на мне ездок. Мои рога в его руках, А быстрота в его ногах. Устойчив я лишь на бегу, Стоять минуты не могу.
* * * Силач на 4 ногах В резиновых сапогах Прямиком из магазина Притащил нам пианино

* * *
Перейти через дорогу Вам на улице всегда И подскажут и помогут Эти яркие цвета


« Угадай дорожный знак»
( поставь стрелку к нужному знаку)
Посреди дороги дети, Мы всегда за них в ответе. Чтоб не плакал их родитель, Будь внимательней, водитель!







Коли вам нужна еда, То пожалуйте сюда. Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания!






Если нужно вам лечиться, Знак подскажет, где больница. Сто серьезных докторов Там вам скажут: "Будь здоров!"








Скоро будет огород- Знак об этом знать дает. Если есть с собой лопата, Вас там ждут всегда, ребята!





« Реши ребусы»


15

Приложенные файлы


Добавить комментарий