программа элективного курса 9 класс Избранные вопросы математики

ст. Старотитаровская Темрюкского района Краснодарского края
(территориальный, административный округ (город, район, поселок)
Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 18
муниципального образования Темрюкский район
(полное наименование образовательного учреждения)


УТВЕРЖДЕНО
решение педсовета протокол
№____ от ______20____ года
Председатель педсовета
____________Т.В. Косенко
подпись руководителя ОУ Ф.И.О.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

курса по выбору по алгебре
«Избранные вопросы по математики»

(указать предмет, курс, модуль)

Ступень обучения (класс) 9 класс
(начальное общее, основное общее, среднее (полное) общее образование с указанием классов)
Количество часов 34 Уровень базовый
(базовый, профильный)
Учитель Красницкая Валентина Алексеевна

Программа разработана на основе

Программы общеобразовательных учреждений. Алгебра. 7 – 9 классы
( Составитель Т.А. Бурмистрова). – М. « Просвещение», 2008
(указать примерную или авторскую программу/программы, издательство, год издания при наличии)

Пояснительная записка
В 2003-2004 учебном году начат эксперимент по созданию системы предпрофильной подготовки учащихся основной школы, которая, в частности, предполагает изучение школьниками предметных курсов по выбору. Подходы к созданию таких курсов могут быть различны.
Каждое занятие, а также все они в целом направлены на то, чтобы развить интерес школьников к предмету, познакомить их с новыми идеями и методами, расширить представление об изучаемом в основном курсе материале, а главное, порешать интересные задачи.
Этот курс предлагает учащимся знакомство с математикой как с общекультурной ценностью, выработкой понимания ими того, что математика является инструментом познания окружающего мира и самого себя.
Если в изучении предметов естественнонаучного цикла очень важное место занимает эксперимент и именно в процессе эксперимента и обсуждения его организации и результатов формируются и развиваются интересы ученика к данному предмету, то в математике эквивалентом эксперимента является решение задач. Собственно весь курс математики может быть построен и, как правило, строится на решении различных по степени важности и трудности задач.
Элективный курс рассчитан на 34 часа для работы с учащимися 9 классов и предусматривает повторное рассмотрение теоретического материала по математике, поэтому имеет большое общеобразовательное значение, способствует развитию логического мышления, намечает и использует целый ряд межпредметных связей.
Цель данного курса: оказание индивидуальной и систематической помощи девятикласснику при повторении алгебры и подготовке к экзаменам.
Задачи курса:  подготовить учащихся к экзаменам; дать ученику возможность проанализировать свои   способности; помочь ученику выбрать  профиль в дальнейшем обучении  в средней  школе.
Функции элективного курса:
ориентация на совершенствование навыков познавательной, организационной деятельности;
компенсация недостатков обучения по математике.
ТАБЛИЦА ТЕМАТИЧЕСКОГО РАСПРЕДЕЛЕНИЯ КОЛИЧЕСТВА ЧАСОВ


Наименование тем курса
Количество
часов

1
Обыкновенные дроби. Рациональные числа.
7

2
Квадратные корни.
3

3
Многочлены. Рациональные дроби.
7

4
Уравнения. Системы уравнений.
8

5
Функции.
4

6
Неравенства.
4

7
Итоговый урок по курсу.
1


Итого
34













Содержание обучения:
Обыкновенные дроби. Рациональные числа – 7 часов
Натуральные числа. Делимость натуральных чисел. Дроби. Все действия с дробями. Отношения. Пропорции. Проценты. Основные задачи на проценты. Решение тестовых задач. Действия чисел с разными знаками. Сравнение чисел.

Квадратные корни – 3 часа
Арифметический квадратный корень. Свойства арифметического квадратного корня. Применение свойств арифметического квадратного корня.

Многочлены. Рациональные дроби – 7 часов
Сумма, разность и произведение многочленов. Формулы сокращённого умножения. Преобразование целых выражений. Рациональные дроби и их свойства. Сумма и разность дробей. Произведение и частное дробей. Преобразование рациональных выражений.

Уравнения. Системы уравнений – 8 часов
Квадратные уравнения. Целое уравнение и его корни. Дробные рациональные уравнения. Системы линейных уравнений. Системы уравнений второй степени. Уравнения с параметром и модулем. Решение задач с помощью квадратных уравнений. Решение задач с помощью рациональных уравнений. Решение задач с помощью систем уравнений.

Функции - 4 часа
Функция. Область определения и область значений функции. Линейная функция. Функция обратной пропорциональности. Квадратичная функция. Графический способ решения урав 4 часа.
Числовые неравенства и их свойства. Неравенства с одной переменной. Системы неравенств с одной переменной. Решение неравенств второй степени.

Итоговый урок по курсу. – 1 час








Литература
Е.А. Семенко «Обобщающее повторение в курсе алгебры основной школы» Краснодар 2003г.
Л.В.Кузнецова «Алгебра. Сборник заданий для подготовки к государственной итоговой аттестации в 9 классе» М. «Просвещение», 2009г.
Ф.Ф.Лысенко «Алгебра 9. Подготовка к итоговой аттестации» Ростов на Дону, 2011 г.
Ф.Ф.Лысенко «Алгебра. Тесты для промежуточной аттестации» Ростов на Дону, 2011 г.
Л.И. Звавич, «Алгебра и начала анализа 8 -11 кл. Пособие для классов с углубленным изучением математики» М. «Дрофа», 1999г.
Л.С. Понтрягин «Математический анализ для школьников» М. «Наука», 1988г.
Е.Л.Кулешова, И.Н.Бабкова «Математика. Типовые тестовые задания. 9 класс» Краснодар, 2006г.
Е.А. Семенко «Тематический сборник тестовых заданий по алгебре для подготовки к государственной (итоговой) аттестации в новой форме. Базовый уровень. Готовимся к экзамену по алгебре в 9 классе» Краснодар,2008г.






Согласовано Согласовано
Протокол заседания методического Заместитель директора по УВР
объединения учителей
от ______________ № _______ __________Т.А.Передистая
руководитель МО ОУ
___________О.Н.Москаленко « _____» ____________ 2011 года
Согласовано
заместитель директора по УВР
____________ Передистая Т.А.
«31» __08_ 2011 года


ст. _Старотитаровская Темрюкского района Краснодарского края
(территориальный, административный округ (город, район, поселок)

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № __18___
муниципального образования Темрюкский район
(название образовательного учреждения)


КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ
ПЛАНИРОВАНИЕ

курса по выбору по алгебре
«Избранные вопросы по математики»

(указать предмет, курс, модуль)
Класс 9

Учитель Красницкая Валентина Алексеевна

Количество часов: всего 34 часов; в неделю 1 час;

Планирование составлено на основе рабочей программы
Красницкой Валентины Алексеевны, утвержденной решением педагогического совета № 1 от « 31» августа 2011 года
(указать ФИО учителя, реквизиты утверждения рабочей программы с датой)


Календарно – тематическое планирование

Содержание (разделы, темы)
Количество
часов
дата




план
факт


1. Обыкновенные дроби. Рациональные числа – 7 часов

1
Натуральные числа. Делимость натуральных чисел.
1



2
Дроби. Все действия с дробями.
1



3
Отношения. Пропорции.
1



4
Проценты. Основные задачи на проценты.
1



5
Решение тестовых задач.
1



6
Действия чисел с разными знаками.
1



7
Сравнение чисел.
1




2. Квадратные корни – 3 часа

8
Арифметический квадратный корень.
1



9
Свойства арифметического квадратного корня.
1



10
Применение свойств арифметического квадратного корня.
1




3. Многочлены. Рациональные дроби – 7 часов

11
Сумма, разность и произведение многочленов.
1



12
Формулы сокращённого умножения.
1



13
Преобразование целых выражений.
1



14
Рациональные дроби и их свойства.
1



15
Сумма и разность дробей.
1



16
Произведение и частное дробей.
1



17
Преобразование рациональных выражений.
1




4. Уравнения. Системы уравнений – 8 часов

18
Квадратные уравнения. Целое уравнение и его корни.

1



19
Дробные рациональные уравнения.
1



20
Системы линейных уравнений.
1



21
Системы уравнений второй степени.
1



22
Уравнения с параметром и модулем.
1



23
Решение задач с помощью квадратных уравнений.
1



24
Решение задач с помощью рациональных уравнений.
1



25
Решение задач с помощью систем уравнений.
1




Функции – 4 часа.

26
Функция. Область определения и область значений функции.
1



27
Линейная функция. Функция обратной пропорциональности.
1



28
Квадратичная функция.
1



29
Графический способ решения уравнений.
1




Неравенства – 4 часа.

30
Числовые неравенства и их свойства.
1



31
Неравенства с одной переменной.
1



32
Системы неравенств с одной переменной.
1



33
Решение неравенств второй степени.
1



34
Итоговый урок по курсу.
1




15«wђ Заголовок 1эђ Заголовок 2Њђ Заголовок 3эђ Заголовок 6Њђ Заголовок 715

Приложенные файлы


Добавить комментарий