Презентация Ознакомление дошкольников с народно прикладным искусством


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Участники проекта: преподаватель предмета «Изобразительная деятельность» – Лучинкина И.Н. дети подготовительной группы. Тип проекта:- групповой, - долгосрочный, - информационно – практико - ориентированный. Проблема: Развитие творчества Цель проекта:Развитие творчества старших дошкольников средствами народных росписей в оформлении предметов быта. Задачи проекта: Продолжать учить детей выполнять элементы узора на силуэтах и объемных формах; Развивать творчество старших дошкольников. Поддерживать стремление детей к активному общению, желание высказывать свое мнение ; Создавать условия для эмоционально – положительного настроя детей ; Развивать художественный вкус. Предварительная работа:Анкетирование родителей и педагогов;Консультации для родителей и педагогов;Беседа с детьми о народно -прикладном искусстве; Занятия по декоративно-прикладному искусству;Посещение выставки «Мир русской деревни»; Участие детей в мастер – классах: «Кукла - стригушка», «Хохломская ложка»,«Кукла - скатка», «Филимоновская свистулька»; Проведение дидактических игр: «Сложи узор», «Угадай роспись», «Подбери элементы»;Проведение развлечения «Ярмарка». Этапы реализации проекта: Деятельность педагога: Деятельность детей: Формулирует проблему: уникальность народного творчества (предложить детям проведение ярмарки «Город мастеров») Входят в проблему: рассматривают иллюстрации; рассматривают предметы быта выполненные руками народных мастеров создание эскизов предметов быта. I этап: II этап: Деятельность педагога: Деятельность детей: знакомит детей с северными росписями;Выявляет их особенности;Учит ритмично располагать узор;Развивает желание подходить творчески, к созданию композиции. Учатся изображать элементы узора Мезенской и Пермогороской росписей;Учатся создавать композицию по данным росписям; III этап: Деятельность педагога: Деятельность детей: продолжает учить детей выполнять элементы узора на силуэтах и объемных формах;развивает творчество старших дошкольников. совершенствуют умения создавать узор по мотивам известных народных росписей. Презентация проекта Деятельность педагога:Проведение итогового занятия «Ярмарка» Деятельность детей: Расписывают готовую объемную форму по выбору. Участвуют в ярмарочных гуляниях. Список литературы: Васильева М. О., Юнг Т. Развитии творческого потенциала дошкольника //Дошкольное воспитание – 2006. - №2. – с9-11Венгер Н.Ю. Путь к развитию творчества. - Дошкольное воспитание. -1982 №11. стр. 32-33Вохринцева С.В. Пермогорская роспись. Изд. «Страна фантазия» г. Екатеринбург. 2008 г.Воронов B.C. Крестьянское бытовое искусство // Сб. трудов НИИХП. М., 1967. Вып. 4. С. 269.Выготский Л. С. Воображение и творчество в детском возрасте – Спб: СОЮЗ, 1997. – 96с. Галин А. Л. Личность и творчество. - Новосибирск, 1989. Грибовская А.А. Народное искусство и детское творчество: метод. Пособие для воспитателей/ - 2-е изд. – М.: Просвещение, 2006Доронова Т.Н. Изобразительная деятельность и эстетическое развитие дошкольников: метод. Пособие для воспитателей дошк. Образоват. Учреждений / - М.: Просвещение, 2006Дорожин Ю.Г. Мезенская роспись. Изобразительное искусство основы народного и декоративно-прикладного искусства. М.: Мозаика – синтез 2005 г. Благодарим за внимание!

Приложенные файлы


Добавить комментарий