Модельный анализ теоретического урока физической культуры «Техника безопасности на уроках легкой атлетики», 10 класс, девушки.

Модельный анализ теоретического урока физической культуры «Техника безопасности на уроках легкой атлетики», 10 класс, девушки.
Учитель Карпенко Е.Б.
Цели урока: - подготовить ученика к самостоятельной жизни, выявить реальные интересы учащихся, на основе их возможностей определить зоны ближайшего развития каждого.
- приобщения учащихся к строгому и осознанному выполнению техники безопасности.
Содержание предметное и профильное: – Обеспечение прав ребенка на здоровье с помощью грамотного проведения уроков физической культуры и спортивно-массовых мероприятий.
– Ответственное отношение к подготовке мест проведения занятий с учетом выполнения заданий, запланированных на урок, правил выполнения физических упражнений
– Формирование у учащихся убежденности, что за свое здоровье каждый ответственен сам.
– Формирование у каждого ребенка компетентности в вопросах техники безопасности по всем разделам учебной программы и в различных жизненных ситуациях.
Методы индивидуализации: Методом мозгового штурма ребята приходят к единому мнению и отстаивают свою точку зрения (это позволяет развивать креативность), презентуют результаты своей творческой работы перед аудиторией. Все это дает возможность высказать свое мнение, вырабатывает умение выслушать других.
Формы индивидуальной работы: работа в группах. Готовится перечень вопросов с учетом возрастных особенностей детей и программного материала, где учащиеся могут продемонстрировать свои знания и творческое мышление. Каждая группа получает задания в виде карточки с вопросами, определяется лидер.
Средства индивидуального обучения: - вопросы по технике безопасности во время проведения занятий по легкой атлетике, предлагаемые учащимся для работы в группах:
1. Подготовка места проведения занятий и необходимого инвентаря.
2. Техника безопасности во время выполнения бега и беговых упражнений.
3. Техника безопасности во время выполнения прыжков в длину с места и с разбега.
4 Техника безопасности во время выполнения метаний.
5. Гигиенические требования и т.д.
Результаты индивидуализации: - каждый ученик оценивается по двум критериям:
«А» – знание, понимание – макс. 5 баллов
«Б» – социальные навыки – макс. 5 баллов.
Критерии А: Знание и понимание.
Предполагается, что ученики имеют знания и понимание изученных тем и видов деятельности по физической культуре. Этот критерий включает понимание принципов, связанных с разными видами физической деятельности, важность физической деятельности для здорового образа жизни и разные компоненты, которые способствуют хорошему здоровью.
Уровень достижений:
2 – ученик не достиг стандарта
3 – ученик показывает некоторые знания Правил техники безопасности и понимание основных принципов.
4 – ученик показывает удовлетворительные знания техники безопасности и общее понимание рассматриваемых принципов.
5 - ученик показывает хорошие знания и понимание правил техники безопасности
Критерии Б: социальные навыки.
Этот критерий предусматривает способность ученика работать сообща с другими ребятами, т. е. сотрудничая, уважать себя и социальную и физическую окружающую среду.
Уровень достижений.
2 – ученик не достиг стандарта, описанного ниже.
3 – ученик показывает основной уровень личной вовлеченности с ограниченной инициативой, энтузиазмом и преданностью. Присутствует небольшая рефлексия работы с несколькими целями, поставленными на будущее улучшение.
4 – ученик демонстрирует удовлетворительный уровень личной вовлеченностии и показывает некоторую инициативу, энтузиазм и преданность. Присутствует некоторая рефлексия от работы, некоторые цели поставлены для будущего улучшения показателей.
5 – ученик демонстрирует высокий уровень личного вовлечения, регулярно проявляет инициативу, высказывает энтузиазм и преданность. Часто присутствует рефлексия от работы, поставлены ясные цели для будущего ее улучшения.
Во время работы подобным образом у меня исчезла проблема усвоения ребятами скучного, но так необходимого им теоретического материала.
На таких уроках ребята сосредоточиваются на узловых моментах занятий, хорошо усваивают правила по технике безопасности.
15

Приложенные файлы


Добавить комментарий