Классный час в 1 классе я-ГРАЖДАНИН РОССИИ


Классный час «я-ГРАЖДАНИН РОССИИ»
Цель классного часа:
Ознакомить с отдельными эпизодами истории России, ее символами и великими людьми;
Раскрыть смысл понятия "патриотизм";
Развивать речь, память;
Воспитывать гражданственность, патриотизм.
Подготовительная работа:
1. Подготовка выставки детских рисунков.
Оборудование:
Мультимедиапроектор;
Репродукции с изображениями любимых уголков природы;
Карта России;
Аудиозаписи песен и гимна;
Герб;
Флаг;
Рисунки детей;
Народные костюмы.
Ход классного часа
1. Вступительное слово
Учитель. Сегодня мы будем путешествовать по страницам истории нашей России. У каждого класса своя страница. Она интересна и многогранна. Вы готовы к путешествию "Дорогами добра"? Итак, мы открываем заседание нашего клуба, на котором мы поговорим о том, за что надо любить и беречь свою Родину. А Родина для каждого из нас начинается с детства.
(Звучит песня "С чего начинается Родина ", слова М. Матусовского, музыка В. Баснера.)
Ученик:Великую землю,
Любимую землю, Где мы родились и живем, Мы Родиной светлой, Мы Родиной нашей, Мы Родиной милой зовем.
2. Страница "История страны и ее символы"
Учитель. Итак, страница первая "История страны и ее символы". (Звучит музыка, выходят чтецы.)
й чтец. Откуда появилось такое название - "Россия"?
й чтец. В стародавние времена ее называли Русью. Слово "Русь", как полагают некоторые ученые, произошло от слова "русло". Русло - это ложе реки, по которому она течет меж берегов.
й чтец. Русь - страна рек и озер. Русь - светлое место. Это страна света, солнца, добрых людей. Русских называют еще россами, а страну, где они живут, - Россией.
й чтец:За ясные зори, умытые росами,
За русое поле с колосьями рослыми, За реки разливные в пламени синем Тебя по-славянски назвали Россия. Россия... Россия...
Раздолье... Равнины...
Березы босые, седые осины.
Все дорого с детства,
Все памятно с детства.
И все же не можем никак наглядеться.
Учитель. Что, по-вашему, объединяет нас всех, присутствующих в зале?
Дети (хором). Все мы - россияне!
Учитель. Вы, конечно, знаете, что каждое государство имеет свои символы.
й чтец. Россия вступила в XXI век и третье тысячелетие с бело-сине-красным государственным флагом по решению Государственной думы и Президента РФ.
й чтец. Герб представляет собой изображение золотого двуглавого орла на красном поле. Двуглавый орел - символ вечности России, символ сохранения в русском народе православной веры.
й чтец. Две головы орла напоминают об исторической необходимости для России обороны от запада до востока.
й чтец. Три короны над ними, скрепленные единой лентой, символизируют кровное братство и единую историю трех восточнославянских народов - русских, украинцев и белорусов.
й чтец. Скипетр и держава в когтях орла - образное выражение незыблемости государственных устоев нашего Отечества.
й чтец. Гимн - это торжественная песня, которую слушают и исполняют стоя.
(Звучит гимн, слова СВ. Михалкова, музыка А.В. Александрова. Дети слушают и поют гимн стоя.)й чтец. Россия - необъятная страна. Ее площадь составляет 17 млн км2. Представьте себе, что мы совершаем путешествие с севера на юг России. Нам предстоит преодолеть расстояние около 4 тыс. км. А если мы полетим на самолете с запада на восток, то в пути будем около 12 часов, пролетев над просторами России 10 тыс. км.
(На фоне видеофильма о просторах России дети, одетые в русские костюмы читают стихи.)
й чтец:Вижу чудное приволье,
Вижу нивы и поля -Это русское раздолье, Это русская земля.
й чтец:Вижу горы и долины,
Вижу степи и луга -Это русские картины, Это Родина моя.
й чтец:Слышу песню жаворонка,
Слышу трели соловья -Это русская сторонка, Это Родина моя.
3. Страница "Столица России"
Учитель. В одной летописи написано: "Князь великий Юрий Долгорукий взошел на гору и обозрел с нее очами по обе стороны Москвы-реки и за Неглинкою, и возлюбил села оны, и повелел на месте том вскоре соделати мал деревян град, и прозвал его званием реки тоя - Москва-град!".
Во время рассказа учителя выходит ученик в костюме Юрия Долгорукого и произносит слова : "Москва-град!"
й чтец:Нет на свете равных,
Стародавняя Москва! Блеском дней, вовеки славных, Будешь ты всегда жива!
й чтец:Расширяясь, возрастая,
Вся в дворцах и вся в садах, Ты стоишь, Москва святая, На своих семи холмах...
(Звучит песня О. Газманова "Москва, звонят колокола... ")
4, Страница "Родной край"
1-й чтец:Деревьев разных не сочтешь -
Одно другого краше. Но где ты дерево найдешь Родней березки нашей!
{Исполняется танец "Во поле березка стояла".)й чтец. Береза с незапамятных времен почитаема и любима она на Руси.
1-й чтец. Есть старинная поэтическая загадка, отгадайте ее: "Стоит дерево, цветом зелено. В этом дереве четыре угодья: первое - больным на здоровье, второе - свет от тьмы да тепло от стужи, третье - дряхлым пеленанье, а четвертое - жаждущим родник". Что это?
Дети {хором). Береза!
й чтец:Без березы не мыслю России -
Так светла по-славянски она, Что, быть может, в столетья иные От березы вся Русь рождена.
Учитель. Дети, какие вы знаете пословицы о Родине? Давайте проведем аукцион пословиц.
С родной земли умри - не сходи. Своя земля и в горести мила. Глупа та птица, которой свое гнездо не мило. Всякому мила своя сторона. Дома и стены помогают. За морем веселье, да чужое, а у нас и горе, да свое. Любовь к Родине сильнее смерти. На родной сторонке и камешек знаком. На чужой стороне Родина милей вдвойне. Родина землица и во сне сниться. Родная сторона - мать, чужая - мачеха. Кто Родиной торгует, того кара не минует. Родину, как родителей, на чужбине не найдешь. Кто за Родину дерется, тому сила двойная дается. Родина - мать, умей за нее постоять.
Смело иди в бой, Родина за тобой. Родина краше солнца, дороже золота. За край родной иди бесстрашно в бой.
й чтец:Россия, Россия - края дорогие,
Здесь издавна русские люди живут, Они прославляют просторы родные, Раздольные песни поют.
Учитель, Самое прекрасное на свете - Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит родные леса и поля, свою зиму и сое лето, свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живет, любит свой народ.
й чтец:Берегите Россию -
Нет России другой. Берегите ее тишину и покой
й чтец:Это небо и солнце,
Это хлеб на столе И родное оконце В позабытом селе...
й чтец:Берегите Россию -
Без нее нам не жить.
Берегите ее,
Чтобы вечно ей быть!
Учитель, Самое прекрасное на свете - Родина. У каждого человека есть Родина, и каждый любит ее. Любит место, где он родился и живет. Любит родные леса и поля, свою зиму и сое лето, свою весну и свою осень. Человек любит людей, с которыми он живет, любит свой народ. Наша малая Родина - Монино.
й чтец:Есть в сердце Отчизны такой необъятной
Рабочий поселок для нас дорогой.
Он сердцу родной, он милый, приятный,
Уютный и добрый такой.
й чтец:Я живу в Монино -
Это не сон.
В центре - старая церковь, Как памяти звон.
й чтец:Рядом вечный огонь.
Взгляд героев суров: Не забыть никому Ни войны, ни врагов.
й чтец: Монино!
Нету красивей земли. Это место родное На карте страны.
5. Подведение итогов
Учащиеся исполняют финальную песню "Мы желаем счастья вам".

Приложенные файлы


Добавить комментарий