Рабочая программа для 6 класса УМК Афанасьева О.В., Михеева И.В.


Учебно-тематическое планирование
по английскому языку
Классы – 6
Учитель – Рахимзянова Ф.А..
Количество часов
Всего –175 часа; в неделю 5 –часов
Плановых уроков:
контрольных уроков – 4
административных контрольных уроков –2
Планирование составлено на основе Программы общеобразовательных учреждений II-XI классы. Школа с углубленным изучением английского языка Английский язык. О. В. Афанасьева, И.В. Михеева, Н. В. Языкова Москва «Просвещение» 2010.
Учебник: О.В. Афанасьева, И. В. Михеева. Английский язык: учеб. для VI кл. шк. с углубл. изучением англ. яз., лицеев и гимназий – М. : Просвещение, 2005
Дополнительная литература
О. В. Наговицына. Поурочные разработки по английскому языку к учебному комплекту О.В.Афанасьевой, И. В Михеевой. 6 класс Москва, «ВАКО» 2005.
О.В. Афанасьева, И.В. Михеева «Английский язык» – 5 год обучения. –Дрофа- М.,2007/08
Грамматический справочник по англ. языку. (английский язык в таблицах)
Голицынский Ю. «Грамматика. Сборник упражнений» - Спб., 2003
Верещагина И.Н., Рогова Г.В. Методика обучения английскому языку в средней школе. — М., 1988.
Программы общеобразовательных учреждений. Иностранный язык. — М.: Просвещение, 1996.
Сафонова В.В. Социокультурный подход к обучению иностранным языкам. — М.: Высшая школа, 1991.
Курс практической фонетики «Профессор Хиггинс» (СD материалы)
Интернет-материалыПояснительная записка к рабочей программе по английскому языку в 6 классе
В 2010 – 2011 учебном году в 6 классе работа ведется по Базисному Учебному Плану 2004 года .
Рабочая программа составлена на основе:
1.Программа. Программы общеобразовательных учреждений. Английский язык. Школа с углубленным изучением ин. языков. / Под. ред. В.В.Сафоновой. - М.: Дрофа, 2008. – 272с.
2.О. В. Афанасьева, И.В. Михеева. Программа курса английского языка для учащихся 2-11 классов с углубленным изучением английского языка - Москва, Просвещение. 2010.
Количество часов, выделенное в соответствии с БУП , составляет 3 часа в неделю .
В 6 классе, где преподавание ведется по программе углубленного изучения английского языка , из вариантной части добавлены дополнительно 2 часа в неделю .
Общее количество часов составляет 175 часов в год .
Обучение ведется по Учебно – методическому комплекту для VI класса школ с углубленным изучением английского языка , лицеев и гимназий .
Авторы: Афанасьева О.В. , Михеева И.В.
Год грифования : 2004
Год издания: 2008
Учебно-методический комплект:
О.В. Афанасьева, И.В. Михеева . Учебник английского языка для VI класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей. –– М.: Просвещение, 2008. – 351с.
О.В. Афанасьева, И.В. Михеева . Книга для учителя к учебнику английского языка для VI класса школ с углубленным изучением английского языка, лицеев, гимназий, колледжей. – 4-е изд. – М.: Просвещение, 2008. – 96с.
О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Книга для чтения. – М.: Просвещение, 2008. – 128с.
О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Рабочая тетрадь. – М.: Просвещение, 2008. – 78с.
О.В. Афанасьева, И.В. Михеева. Аудиокассеты .УМК – VI обеспечивает достижение образовательной, воспитывающей , развивающей и практической целей обучения при ведущей роли последней .
Содержание прграммы
В 6 классе преподавание ведется по Учебно – методическому комплекту для VI класса школ с углубленным изучением английского языка , лицеев и гимназий .
Авторы : Афанасьева О.В. , Михеева И.В.
Обучение осуществляется по программе углубленного изучения английского языка , к 3 часам в неделю из БУП из вариантной части добавлены дополнительно 2 часа в неделю . Таким образом , общее количество часов составляет 5 часов в неделю .
Общее количество часов составляет 175 часов в год .
УМК – VI разработан на основе действующей программы по английскому языку для школ с углубленным изучением иностранных языков с учетом общеевропейского стандарта ( Программа общеобразовательных учреждений . Английский язык . Школа с углубленным изучением иностранных языков . II – XI классы. - М. Просвещение . 2005.- с.86-118 . Разработчик программы В.В. Сафонова .), а также с учетом «Программы общеобразовательных учреждений . Английский язык . II – XI классы . Пособие для учителей общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка .- М. Просвещение . 2010. Разработчики программы – Афанасьева О.В. , Михеева И.В. , Языкова Н.В.»
Основная цель обучения – развитие способностей школьников использовать иностранный язык в виде инструмента общения в диалоге культур современного мира .
УМК – VI включает в себя следующие компоненты :1)учебник ;2)книгу для чтения ;3)книгу для учителя ;4)рабочую тетрадь ;5)контрольные и проверочные задания ;6)звуковое пособие .УМК – VI строится на принципах коммуникативной направленности всего процесса обучения , дифференцированного и интегрированного обучения всем аспектам языка и видам речевой деятельности , сознательности и активности учащегося в овладении материалом, использовании всех видов наглядности .
Так же как и в предыдущих УМК , в УМК – VI используется принцип избыточности , который играет весьма существенную роль на этом этапе обучения , так как дает возможность вариативно и избирательно использовать предлагаемые в УМК материалы , чтобы успешно проводить занятия в группах с разным уровнем языковой подготовки учащихся .
В данном УМК материалы на повторение и новый материал по возможности приближены к требованиям общеевропейского стандарта , при этом доля страноведческого материала существенно увеличена .
Требования к уровню подготовки
На второй ступени обучения ИЯ в школах с углубленным изучением английского языка в число основных задач входят:
-обеспечение развития личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения;
- коммуникативно-речевое вживание в англоязычную среду на основе взаимосвязанного обучения говорению, аудированию, чтению и письму;
- социо-культурное развитие школьников на основе введения в культуроведение Великобритании и США, знакомства с социокультурным портретом Канады, Новой Зеландии и Австралии и интерпретации англоязычной культуры в контексте еврокультуры и мировой культуры, историко-культуроведческое и художественно-эстетическое развитие при чтении художественных текстов;
- развитие билингвистических способностей учащихся с помощью подключения устного перевода-интерпретации и обучения основным видам лексико-грамматических трансформаций при письменном переводе, основам перевода на уровне слова, предложения, диалогического и монологического единства и текста;
- стимулирование интереса учащихся к изучению других иностранных языков и многообразия современной культурной среды западной и других цивилизаций и обучение стратегиям самонаблюдения за своим личностным языком и культурным развитием средствами АЯ, стратегиям самостоятельного изучения других иностранных языков.
Форма промежуточного и итогового контроля:
- лексико-грамматические тесты,
- письменные контрольные работы,
- проектная деятельность,
- устный опрос,
- зачет.
В авторскую программу были внесены следующие изменения:
- добавлена тема « Практикум по пройденному материалу» в 4 четверти.

Приложенные файлы


Добавить комментарий