Справка-анализ работы классных руководителей по формированию классного коллектива

Справка-анализ
работы классных руководителей
по формированию классного коллектива в период адаптации
5-х классов МОУ СОШ №
С 1 по 28 октября 2011 года в рамках внутришкольного контроля по плану школы проводился классно-обобщающий контроль в 5-х классах.
Содержание контроля – адаптация учащихся к обучению в основной школе, уровнем сформированности классного коллектива, работа классного руководителя с дневниками учащихся, охват учащихся горячим питанием и доп. Образованием, анализ классных часов и внеклассных мероприятий.
С этой целью была следующая работа:
1. Посещение классных часов и мероприятий.
2. Проверка дневников.
3. Проверка посещаемости учебных занятий.
4. Проверка охвата горячим питанием.
5. Проверка охвата доп. образованием.
Проверка показала:
В 5 «А» -16 учащихся классный руководитель _________
Во время посещения классного часа и внеклассного мероприятия в 5 «А» и 5 «Б» классах:
Мероприятия интересные, соответствуют возрасту, подобраны различные формы работы, классные руководители сумели создать атмосферу доброжелательности и сотрудничества. Ребята активно работали, рисовали, отвечали на вопросы учителя, играли. Весь классный час был направлен на сплочение коллектива, доброжелательные отношения друг к другу.
(Анализ мероприятий прилагается.)
Родители пятиклассников интересуются делами школы. Проблемные дети в 5 «Б»-________, он стоит на учёте в КДН и ЗП (Совершение преступления по ст.158, ч.1 от 25.10.2011 г.) Постановка на внутришкольный учет от 25.09.11 г.. Индивидуальный план работы с ребёнком в наличии имеется. ___________ стоит на учёте в КДН и ЗП (Совершение преступления по ст.167, ч.1 от 11.10.2011 г.) Постановка на внутришкольный учет от 12.10.11 г.. Индивидуальный план работы с ребёнком в наличии имеется.
Ведение дневников. Дневники есть у всех учащихся 5-го класса, ведутся они аккуратно, первые страницы дневников заполнены у всех учащихся, наполняемость оценок средняя, домашнее задание записывают не все уч-ся, контроль со стороны классных руководителей ________________________________ за ведением дневников ведется регулярно. На момент проверки не у всех учащихся(15%) были подписи родителей. (Справка прилагается).
В результате проверки опозданий на занятия учащимися 5-х классов выявлено следующее:
Классы
Ф.И. опаздавших
Дата проведения проверки


10
17
19
20
21
24
26
27
28

5 «А»
..





+




5 «Б»
.
.
.
.

+



+
+


+

+


+





+


+

Классные руководители провели работу с учащимися и родителями по итогам проверки.
Проверка охвата горячим питанием на момент проверки показала:
в 5 «А» классе – ___%
в 5 «Б» классе – ____ %

В сентябре на классном часе «Правила дружного коллектива» кл. рук. _______ создала атмосферу доброжелательности и сотрудничества. Ребята активно работали, рисовали, отвечали на вопросы учителя, играли. Весь классный час был направлен на сплочение коллектива, доброжелательные отношения друг к другу.
В классе создана атмосфера товарищества, взаимоуважения, поощрения успехов.
Классный руководитель постоянно поддерживает отношения с родителями через дневники, личные контакты, родительские собрания. Родители являются участниками внеклассных мероприятий.
На родительских собраниях обоих классов присутствуют не менее ___ родителей (подтверждается протоколами собраний). Активен родительский комитет, который собирается накануне родительских собраний, вместе с классным руководителем уточняют повестку собрания, определяются проблемы, распределяются темы выступлений. Заседания фиксируются протоколами.

Выводы:

Уровень сформированности классного коллектива достаточный.

Рекомендации:

продолжить работу по формированию классного коллектива;
довести выводы проверки до сведения родителей;
добиваться своевременной обратной связи с учеником и родителями через дневник;
поставить на контроль семью _________ не осуществляющих контроль за учебной деятельностью своих детей;




28.10._____г.

Зам.директора по ВР:

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий