уважение к взрослым

Как воспитать уважение к старшим?
В старое доброе время уважение к старшим воспитывалось очень последовательно, решительно и грамотно.
Я учу детей, что УВАЖАТЬ НАДО СЕБЯ и СВОИХ ОДНОКЛАССНИКОВ.
Большой помощью на пути борьбы со своими эмоциями мне сегодня стало мое собственное уважение к себе самой. В связи с тем, что я была тем человеком, у которого чувство долга гипертрофировано и уважение во мне часто было искусственным, мне пришлось несколько лет назад вообще отказаться не только от этого чувства, но и от этого слова. Сейчас, когда что-то уже встало на свои места, я вернулась к нему – но уже не искусственному, а естественному – и поняла, как сильно уважение может помочь в борьбе с эмоциями.
Я очень много наблюдаю за тем, как одна и та же ошибка осложняет человеческую жизнь. Эта ошибка заключается в том, что родители при воспитании много внимания уделяют внешнему проявлению внутренних качеств ребенка. Именно внешнему. Мы все знаем, как важно чувство долга, как хорошо быть честным, как приятно общаться с человеком ласковым и чутким, вот мы и начинаем искусственно взращивать эти качества в детях – говорим им о них, говорим еще, напоминаем, ругаем, расстраиваемся из-за их отсутствия. Мы совсем не видим, какие страшные последствия имеет такая ошибка. Ребенок гонится за внешним соответствием, а внутри растет обида, зависть, гордыня, ревность, способность на подлость и даже предательство.
Ведущее требование нравственных взаимоотношений между людьми. Оно подразумевает отношение к человеку, практически признающее достоинство личности, равенство прав, чуткость, деликатность, скромность. Уважение к окружающим основа для отношений сотрудничества и доверия между людьми.
Нарушение требования уважительного отношения к окружающим связано с несправедливостью, неравенством, угнетением более сильным слабого, унижением человеческого достоинства, грубостью. Родители вправе требовать уважения к окружающим от ребенка уже в дошкольном возрасте. Здесь ведущим методом воспитательного воздействия является убеждение, показ, личный пример окружающих малыша взрослых людей. Требования должны быть понятны ему: входя в квартиру, не забывай вытирать обувь о половичок пол в коридоре вымыт. Бабушка позвала обедать не заставляй ее ждать. Братик упал и ушибся пожалей его, ему больно. Постигая простые истины, ребенок задолго до школы осознает необходимость бережного отношения к человеческому труду, времени, чувствам окружающих его людей осваивает азы уважения к окружающим. Чем старше ребенок, тем больше возможностей делом показывать уважение к окружающим. Уважение к точности слова, понимание того, что без доверия между людьми невозможна плодотворная совместная деятельность, доверительное общение все это доступно сознанию школьника. Понимание единства взглядов и поступков (слова и дела) формируется у подростков с опорой на собственный жизненный опыт, что расширяет возможности формирования у них генов общечеловеческой нравственности. Доброжелательный, деловой тон общения создает в семье спокойную атмосферу, которая необходима для развития взаимного уважения и любви между детьми и взрослыми. На повседневных примерах ребенок привыкает испытывать уважение к логике старших, к их делам, взглядам и привязанностям. Воспитание уважения к другому человеку, к его переживаниям, потребностям и интересам одна из важных сторон подготовки подростков и юношества к будущей семейной жизни, к родительским и супружеским обязанностям.
Когда ребенок высказывается нелогично и неразумно, это значит, что говорят эмоции. Спорить с ним, тем более с подростком, в этом случае неразумно, так как он заупрямится в своем заблуждении еще больше. Дайте ребенку все высказать, выслушайте его до конца, и только потом выскажите свое неодобрение или согласие. Это даст возможность спокойно продолжить беседу.
Существует ошибочное мнение, что родители должны брать верх над своими детьми в случае разногласий. Если вы не отвечаете отрицательной реакцией, когда ваш ребенок в общении с вами выражает свои чувства и мысли, то он будет охотно общаться с вами, и даже больше, будет смотреть на вещи вашими глазами, поддаваться вашему влиянию. Общение доставит радость и родителям и детям, если путь к согласию они найдут вместе.
Приучая своего ребенка рассуждать разумно, вы углубляете ваши взаимоотношения, что имеет большое значение в конфликтных ситуациях. Проявляйте терпение, и ребенок станет больше вам доверять, он будет видеть в вас образец искусства справляться с неуверенностью и отчаяньем в период конфликтов и разногласий. Ваш самоконтроль облегчит долгий и трудный процесс воспитания.
Духовное воспитание молодых людей невозможно без готовности родителей делиться с детьми своими чувствами, мыслями, духовными ценностями. Лишенные духовного воспитания дети легко принимают всяческие опасные доктрины.
Умение анализировать свои чувства очень важно для детей, вырастающих в наше время, когда депрессия и тревога в обществе достигли своего максимального уровня. Ведь именно желание избавиться от угнетающего беспокойства толкает молодых людей к наркомании.
К сожалению, слово «учитель» в наших современных реалиях редко когда звучит гордо. Престиж профессии пал ниже некуда. В обществе педагог не котируется. Дети научились «качать права» и шантажировать своих наставников. Родители тоже не отстают.
Никогда не говорите детям, что у педагога маленькая зарплата. Категорически запрещено отзываться об учителе пренебрежительно, подвергать его авторитет сомнению. Не ведите дома разговоров о неудавшейся личной жизни той или иной преподавательницы (даже если она и впрямь не удалась, что не редкость в учительской среде). Если педагог на самом деле неправ, обсуждайте эту ситуацию с ребенком тактично. Объясните, что люди – не боги, и все склонны ошибаться, это нормально и естественно. Постарайтесь прояснить спорную ситуацию с учителем наедине или при участии администрации, не впутывая ребенка и не посвящая его в подробности конфликта.
Учите детей поздравлять учителей с праздниками, дарить скромные подарки. К сожалению, в последние годы «подарок для учителя» стал синонимом взятки. Это очень грустно. Пусть дети делают подарки своими руками, как было это принято раньше. Тогда это будет знак истинного уважения и любви, а не обязаловка, замешанная на шкурном интересе.
Изменить общественное мнение в наших силах. И начинать нужно со своей собственной семьи. Просто перестать относиться к учителям снисходительно. Поверить в то, что есть в школах люди, которые выбирали профессию сознательно, по любви. Что они готовы и хотят научить наших детей самому лучшему. И тогда времена, когда слово «учитель» снова зазвучит гордо, наконец, настанут. И мы все от этого выиграем.








13 PAGE \* MERGEFORMAT 14115




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий