Праздник Тайник Вселенной


Охранять природу –
значит охранять Родину.
М. Пришвин.
Цель:
научить школьников экологической культуре.
Задачи:
показать, что человек и природа взаимосвязаны;
закрепить у детей знания о правилах поведения в природе;
воспитывать бережное и доброе отношение к природе и друг другу;
доставить детям радость от участия в общем празднике.
Оформление:
декорации, изображающие лесную поляну, экологические знаки, предметные картинки (грибы, ягоды).
Действующие лица:
Лесная Фея, Берендей, четверо туристов (непричёсанные, вызывающе одетые мальчики, в руках одного из них магнитофон, у остальных- пакеты с банками и бутылками.), Цветик - семицветик, Гриб Боровик.
Учитель:
Любовь к родной природе невозможна без любви к Родине. И недаром слова родина, природа, народ близкие по смыслу – родственные слова.
Человек и природа неразделимые понятия. Человек живёт природой. Лишите его кислорода, и он не проживёт и нескольких минут, без воды не просуществует и нескольких часов, без пищи – и нескольких десятков дней.
Природа представляет огромную, ни с чем не соизмеримую ценность.
Я приглашаю вас в утренний лес.
Звучит фонограмма «Голоса птиц, звуки леса».
Лесная Фея:
Сегодня в лес тебя зову
Я музыкой своей,
Там желтоглазую сову
Увидишь средь ветвей,
Ежа у мшистого пенька
И дятла на суку,
Услышишь ты издалека
Весёлое «ку-ку».
То нежной трелью соловья,
То хрустом на тропе
В лесу дорогу буду я
Указывать тебе.
Звенеть заставлю я ручей
И шелестеть листву. Иди за музыкой моей!
Ау-ау-ау.
(Лесная Фея уходит со сцены.)
Берендей:
Сияет солнце, воды блещут.
На всём улыбка, жизнь во всём.
Деревья радостью трепещут,
Купаясь в небе голубом.
Поют деревья, блещут воды,
Любовью воздух растворён.
И мир, цветущий мир природы,
Избытком жизни упоён.
«Вальс цветов» П.И. Чайковского. Танец цветов.
Громкая музыка.
( «Вваливаются» туристы.)
1й турист:
Сегодня мы пришли гулять,
Благо лес – рукой подать!
Закупили всё подряд!
Пищу, спички, лимонад.
2й турист:
Свежий воздух возбудит
Наш здоровый аппетит!
А пакеты, банки, склянки…
Лес большой, он всё вместит!
Лес, он что, ничей?
Туристы хором:
Ничей!
3й турист:
Расположимся скорей!
Тут уж нам не помешают:
Жги и лей, руби и бей!
4й турист:
Урны нет! Неси в кусты!
Мы с природою на «ты»!
1й турист:
Банки в землю закопаем,
Мусор птицам разбросаем!
В речку скинем все бутылки –
В море пусть плывут посылки!
2й турист:
Мы цари! Молчи, Природа!
Всё здесь наше – лес и воды!
Громкая музыка.
(Один из туристов включает громкую музыку. В это время другие срывают цветы, разбрасывают банки, бутылки, бумагу, пакеты. Из глубины леса выходят Берендей и Лесная Фея)
Берендей:
Что за шум в лесу моём?
Что случилось, не поймём?
Кто здесь всё переломал,
Разбросал и ободрал?
Лесная Фея:
Всё так изранено в лесу, как после дней войны.
Здесь уцелевшей не найти ни ели, ни сосны.
Берёзу ножиком пырнул какой-то живоглот.
Мне кажется, из-под коры моя слеза течёт.
От этой черствости людской болит душа моя.
Под искалеченным дубком не ветер стонет – я…
Уйдут, обидев красоту, смутив лесной уют,
И не услышат за спиной, что листья слёзы льют.
Берендей:
За такое поведенье
Вас судить – моё решенье!
3й турист:
Что ты, что ты, Берендей!
Мы не знали, пожалей!
Берендей:
Ранним утром
В лес весенний выйду я,
Что за чудо –
Дерево в цвету!
Я боюсь, что правнук,
Мне завидуя,
Не застанет эту красоту…
Неужели, люди, невозможно
Лес цветущий правнукам сберечь?
Лесная Фея:
Можно сберечь и лес, и сад, и поле, и речку, и всё, что нас окружает, если усвоить ряд несложных правил поведения. Правил, выполнение которых должно стать естественным для каждого из нас, как привычка говорить «спасибо».
Берендей:
А ну-ка, мои помощники, Цветик – семицветик и Гриб Боровик (ударяет палкой о пол), принесите учебник экологической грамотности. Мы научим наших горе – туристов, как правильно вести себя в лесу.
(Вносят большой учебник и показывают экологический знак №1; туристы садятся на стульчики.)
Гриб Боровик:
Правило первое: не ломай ветки деревьев и кустарников.

Растение – живое существо, и ветви вместе с листьями помогают ему дышать, выделять в воздух кислород, задерживать пыль. Не случайно там, где много растений, легко дышится.
Цветик – семицветик:
Правило второе: не повреждай кору деревьев.

Известно, что ребята нередко вырезают на коре деревьев надписи, свои имена. Это очень вредит дереву. Помните, что дереву больно, оно перестаёт расти и долго мучительно умирает, только сказать об этом не может.
Через ранки могут проникнуть микробы, грибы – трутовики.
Учитель:
А можно ли собирать сок?
Ученик:
Сок собирать можно, но нужно знать, как правильно это делать. Во – первых, отверстие делают маленькое, туда вставляют небольшую воронку из жести и привязывают мешок, после сбора сока отверстие тщательно замазывают садовым варом. Тогда дерево не погибнет.
Учитель:
Загадки:
Белые горошки на зелёной ножке (Ландыш)
Белая корзинка, золотое донце. (Ромашка)
Меня называют царицей цветов
За цвет и за запах моих лепестков.
Хоть куст мой зелёный и ранить готов,
Но кто ж не простит мне колючих шипов? (Роза)
Из – под снега расцветает, раньше всех весну встречает. (Подснежник)
Рос шар бел, дунул ветер – шар улетел. (Одуванчик)
Четыре ярко – красные
Блестящих лепестка
И зернышки в коробочке
У этого цветка. (Мак)
Цветик - семицветик:
Ребята, вы догадались, о чём будет следующее правило?
Правило третье: не рви цветов в лесу и на лугу.

Ученик:
Цветок растёт на лугу, здесь он « у себя дома». К нему прилетают насекомые, которые питаются его нектаром. После цветения появляются плоды и семена. Они попадут в почву. Из семян вырастут новые растения. Имеем ли мы право срывать цветок, чтобы полюбоваться им несколько часов? Конечно, нет. Для этого выращивают красивые растения на клумбах.
Ученик:
Если я сорву цветок,
Если ты сорвёшь цветок…
Если все: я и ты, –
Если мы сорвём цветы,
То окажутся пусты
И деревья и кусты…
И не будет красоты,
И не будет доброты.
Если только я и ты,
Если мы сорвём цветы…
Лесная Фея:
Правило четвёртое: в лесу старайтесь ходить по тропинкам, чтобы не вытоптать траву и почву.

От вытаптывания погибают многие растения и насекомые.
Народная мудрость гласит: один человек оставляет в лесу след, сто человек – тропу, а тысячи – пустыню.
Ученик:
Посмотри, в Лесозаводске
Много сыщется чудес.
Летом как бы наготове
Ждут нас и река, и лес.
Мы ж не выбираем тропок,
И проходим напролом,
И вытаптываем робкий
Стебелёчек каблуком!
Викторина «Съедобные и несъедобные ягоды».

Берендей:
Правило пятое: нельзя брать яйца из гнёзд, разорять муравейники, раскапывать норы и тревожить лесных зверей.

Если увидите в лесу маленьких птенцов или зверёнышей, не берите их с собой. Животные в природе не потерянные и не брошенные, они живут своей жизнью. Никто не создаст им необходимых условий для роста и развития, кроме родителей.
Ученик:
Не подходите близко к гнёздам птиц. По вашим следам их могут отыскать и разорить хищники. Если случайно окажетесь возле гнезда, не трогайте его и яйца, иначе родители покинут гнездо, а птенцы , не вылупившись из яиц, погибнут.
Гриб Боровик:
Правило шестое: не разводите костёр в лесу, если в этом нет острой необходимости.

Ученик:
Кострище – это раны в напочвенном покрове леса. Для их заживления требуется 15-20 лет, от костра может возникнуть пожар в лесу.
Учитель:
Весной, когда человек устраивает пал, чтобы сжечь прошлогоднюю траву, он, сам того не замечая, наносит большой вред природе. Почему? Да потому что с сухой травой обгорают ростки молодой травы, погибают подземные части многих растений, в результате некоторые из них совсем исчезают с лугов. Погибают от огня многие насекомые, гнёзда шмелей, птиц. При этом пожар может перекинуться на лес, на постройки человека.
Гриб Боровик:
Загадка: Стоит Антошка
На одной ножке
И на голове шапка в горошку. (Мухомор)
Правило седьмое: не сбивай грибы, даже несъедобные.

Ученик:
Часто человек, проходя по лесу, сшибает палкой мухоморы. Тот, кто так поступает, не уважает лес, не понимает и не любит его! Мухоморы помогают расти соснам, елям, берёзам и другим деревьям. Ими питаются белки, лоси, и сороки. Многие грибы участвуют в разложении растительных остатков в лесу: разрушают пни, поваленные стволы, упавшие сучья, отмершую листву. Они санитары леса!
Викторина «Съедобные, несъедобные грибы.»

Цветик – семицветик:
Правило восьмое: в лесу запрещается включать на полную мощность транзисторы и магнитофоны, поднимать крик и шум.
Ученик:
От этого звери и птицы покидают свои гнёзда и норы, птенцы не поспевают за взрослыми, теряются и нередко гибнут. Не могут подняться в воздух шмели, жуки, пчёлы и другие насекомые.
Лесная Фея:
Нужно ценить и охранять извечную мудрую тишину, уметь слушать прекрасную музыку природы, волшебные звуки леса, птичьи переливы, разговор ветра, журчание ручья.
Звучит фонограмма «Голоса птиц, звуки леса».
Цветик – семицветик:
Правило девятое: не оставляйте в лесу, парке, на лугу, у реки мусора; никогда не выбрасывайте мусор в водоёмы.

Ученик:
Не забывайте, что вы находитесь в гостях у природы, а потому не оставляйте после себя беспорядок.
Помните: брошенная бумага разлагается два года, консервная банка – не менее
100лет, оставленный вами полиэтиленовый пакет будет лежать несколько веков, так как нет на Земле бактерий, которые могут его разрушит.
Ученик:
А осколки банки или бутылки способны, как мины, срабатывать даже через тысячу лет. Сколько уже людей получили травмы из-за стёкол, которые легко прорезают обувь. А в солнечную погоду осколок стекла способен сыграть роль линзы и вызвать лесной пожар.
(Туристы выходят на сцену.)
Берендей:
Вот мы вас и познакомили с основными правилами поведения в лесу. Основными, так как есть ещё очень много правил:
Не лови бабочек, шмелей, стрекоз и других насекомых, не разоряй их гнёзд.
Не разоряй муравейники.
Береги лягушек, жаб и их головастиков.
Не убивай пауков, не обрывай паутину.
Не убивай змей, даже ядовитых.
Если у тебя есть собака, не пускай её гулять в лес или в парк весной или в начале лета. Она может легко поймать плохо летающих птенцов и беспомощных детёнышей зверей.

4й турист:
Спасибо, лесные жители, что вы научили нас, как правильно вести себя в лесу.
1й турист:
Мы навсегда запомним эти правила.
2й турист:
И будем их выполнять!
3й турист:
Ребята, давайте уберём за собой и приведём в порядок лесную поляну.
(Туристы убирают разбросанный ими мусор.)
Лесная Фея:
Ребята, помните, что всё в природе взаимосвязано. Будем же сообща беречь, умножать, познавать этот великолепный мир!
Ученик:
О, человек! Природа – мать ни рек
И ни морей от глаз твоих не прячет,
Ни росных трав, ни синевы небес…
Цени его, доверие природы,
Не подведи её. И в темный лес
Входи, как в храм под каменные своды.
Ученик:
Давайте будем
Дружить друг с другом,
Как птица – с небом,
Как поле – с плугом,
Как ветер - с морем,
Трава с дождём,
Как дружит солнце
Со всеми нами!
Давайте будем
К тому стремиться,
Чтобы нас любили
И зверь, и птица
И доверяли
Повсюду нам,
Как самым верным
своим друзьям!
Песня «То берёзка, то рябина…».
Учитель:
Всё, что вы узнали сегодня, передайте другому!

Приложенные файлы


Добавить комментарий