Рабочая программа по физике к учебнику Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2


Согласовано
с экспертной комиссией
МОУ «МиРЦ»
протокол №___ от «__»___ 2011г.

___________________
Начальник МОУ «МиРЦ»
И.Н. Васильева
Рассмотрена
на МС
протокол № 1 от 18.08.2011г.
Председатель МС
_______________
Л.А. Кравцова

Утверждена
приказом № 152 от 19.08.2011г.

______________________
Директор МОУ СОШ №2
Л.А. Кравцова








РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по физике
10 класс
на 2011-2012 учебный год




Составитель:
Тютюнникова Алла Михайловна,
учитель математики МОУ СОШ № 2
первой квалификационной категории





г. Миллерово
Пояснительная записка.
 
Данная рабочая программа составлена на основе программы «Физика и астрономия» для общеобразовательных учреждений 7 – 11 классов, рекомендованной «Департаментом образовательных программ и стандартов общего образования  МО РФ» (Составители: Ю.И.Дик, В.А.Коровин, М.: Дрофа, 2001).
Автор программы: Г.Я.Мякишев
Курс построен на основе базовой программы. Преподавание ведется по учебнику: Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский. Физика – 10, М.: Просвещение, 2004 г. Программа рассчитана на 3 часа в неделю.
В задачи обучения физике входят:
- развитие мышления учащихся, формирование у них умений самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;
- овладение школьными знаниями об экспериментальных фактах, понятиях, законах, теориях, методах физической науки; о современной научной картине мира; о широких возможностях применения физических законов в технике и технологии;
- усвоение школьниками идей единства строения материи и неисчерпаемости процесса ее познания, понимание роли практики в познании физических явлений и законов;
- формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.
Учебная программа по физике для основной общеобразовательной школы составлена на основе обязательного  минимума  содержания  физического образования.




















Технология обучения
  В курс физики 10 класса входят следующие разделы:
1.     Механика
2.     Молекулярная физика. Тепловые явления
3.     Основы электродинамики.
В каждый раздел курса включен основной материал, глубокого и прочного усвоения которого следует добиваться, не загружая память учащихся множеством частных фактов. Некоторые вопросы разделов учащиеся должны рассматривать самостоятельно. Некоторые материалы даются в виде лекций. В основной материал 10 класса входят: законы кинематики, законы Ньютона, силы в природе, основные положения МКТ, основное уравнение МКТ газов, I и II закон термодинамики, закон Кулона, законы Ома.
В обучении отражена роль в развитии физики и техники следующих ученых: Г.Галилея, И.Ньютона, Д.И.Менделеева, М.Фарадея, Ш.Кулона, Г.Ома
На повышение эффективности усвоения основ физической науки направлено использование принципа генерализации учебного материала – такого его отбора и такой методики преподавания, при которых главное внимание уделено изучению основных фактов, понятий, законов, теорий.
Задачи физического образования решаются в процессе овладения школьниками теоретическими и прикладными знаниями при выполнении лабораторных работ и решении задач.
Программа предусматривает использование Международной системы единиц (СИ), а в ряде случаев и некоторых внесистемных единиц, допускаемых к применению.
При преподавании используются:
·        Классноурочная система
·        Лабораторные и практические занятия.
·        Применение мультимедийного материала.
·        Решение экспериментальных задач.
 
















Требования к уровню подготовки учащихся.
 
         Учащиеся должны знать и уметь:
Механика
         Понятия: система отсчета, движение, ускорение, материальная точка, перемещение, силы.
         Законы и принципы: законы Ньютона, принцип относительности Галилея, закон всемирного тяготения, закон Гука, законы сохранения импульса и энергии.
         Практическое применение: пользоваться секундомером, читать и строить графики, изображать, складывать и вычитать вектора.
         Молекулярная физика
         Понятия: тепловое движение частиц, массы и размеры молекул, идеальный газ, изопроцессы, броуновское движение, температура, насыщенный пар, кипение, влажность, кристаллические и аморфные тела.
         Законы и принципы: основное уравнение МКТ, уравнение Менделеева – Клайперона, I и II закон термодинамики.
         Практическое применение: использование кристаллов в технике, тепловые двигатели, методы профилактики с загрязнением окружающей среды.
         Электродинамика
         Понятия: электрический заряд, электрическое и магнитное поля, напряженность, разность потенциалов, напряжение, электроемкость, диэлектрическая проницаемость, электроемкость, сторонние силы, ЭДС, полупроводник.
         Законы и принципы: закон Кулона, закон сохранения заряда, принцип суперпозиции, законы Ома.
         Практическое применение: пользоваться электроизмерительными приборами, устройство полупроводников, собирать электрические цепи.
 

















Содержание
 
Механика (44ч)
Кинематика. Механическое движение. Материальная точка. Относительность механического движения. Система отсчета. Координаты. Радиус-вектор. Вектор перемещения. Скорость. Ускорение. Прямолинейное движение с постоянном ускорением. Свободное падение тел. Движение тела по окружности. Угловая скорость. Центростремительное ускорение.
Динамика. Основное утверждение механики. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета. Сила. Связь между силой и ускорением. Второй закон Ньютона. Масса. Третий закон Ньютона. Принцип относительности Галилея.
Силы в природе. Сила тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Сила тяжести и вес. Невесомость. Сила упругости. Закон РуА. Силы трения.
Законы сохранения в механике. Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Работа силы. Кинетическая энергия. Потенциальная энергия. Закон сохранения механической энергии.
Молекулярная физика. Термодинамика (25ч)
Основы молекулярной физики. Размеры и масса молекул. Количество вещества. Моль. Постоянная Авогадро. Броуновское движение. Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел. Тепловое движение молекул. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа. Температура. Энергия теплового движения молекул. Тепловое равновесие. Определение температуры. Абсолютная температура. Температура мера средней кинетической энергии молекул. Измерение скоростей движения молекул газа.
Уравнение состояния идеального газа. Уравнение МенделееваКлапейрона. Газовые законы.
Термодинамика. Внутренняя энергия. Работа в термодинамике. Количество теплоты. Теплоемкость. Первый закон термодинамики. Изопроцессы. Второй закон термодинамики. Тепловые двигатели. КПД двигателей.
Жидкие и твердые тела. Испарение и кипение, Насыщенный пар. Относительная влажность. Кристаллические и аморфные тела.
Электродинамика (27ч)
Электростатика. Электрический заряд и элементарные частицы. Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Электрическое поле. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции полей. Проводники в электростатическом поле. Диэлектрики в электрическом поле. Поляризация диэлектриков. Потенциальность электростатического поля. Потенциал и разность потенциалов. Электроемкость. Конденсаторы. Энергия электрического поля конденсатора.      
Постоянный электрический ток. Сила тока. Закон Ома для участка цепи. Сопротивление. Электрические цепи. Последовательное и параллельное соединения проводников. Работа и мощность тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи.
Электрический ток в различных средах. Электрический ток в металлах. Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. Полупроводники. Собственная и примесная проводимость полупроводников, рп переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Электрический ток в жидкостях. Электрический ток в вакууме. Электрический ток в газах. Плазма.
 







































Учебно-тематический план

10класс

3 часа в неделю, всего 102 часов




Наименование тем

Всего часов
В том числе на:




Уроки
Лабораторные
работы
Контрольные работы

1.
Введение
2
1
-
1

2.
Механика.
44
40
1
3

3.
Молекулярная физика
25
23
-
2

4.
Основы электродинамики
(начало)
27
23
2
2

5.
Повторение
4
3
-
1

Всего:
102
90
3
9



























Проверка знаний учащихся
Оценка ответов учащихся
Оценка «5» ставиться в том случае, если учащийся показывает верное понимание физической сущности рассматриваемых явлений и закономерностей, законов и теорий, а так же правильное определение физических величин, их единиц и способов измерения: правильно выполняет чертежи, схемы и графики; строит ответ по собственному плану, сопровождает рассказ собственными примерами, умеет применять знания в новой ситуации при выполнении практических заданий; может установить связь между изучаемым и ранее изученным материалом по курсу физики, а также с материалом, усвоенным при изучении других предметов.
Оценка «4» ставиться, если ответ ученика удовлетворяет основным требованиям на оценку 5, но дан без использования собственного плана, новых примеров, без применения знаний в новой ситуации, 6eз использования связей с ранее изученным материалом и материалом, усвоенным при изучении др. предметов: если учащийся допустил одну ошибку или не более двух недочётов и может их исправить самостоятельно или с небольшой помощью учителя.
Оценка «3» ставиться, если учащийся правильно понимает физическую сущность рассматриваемых явлений и закономерностей, но в ответе имеются отдельные пробелы в усвоении вопросов курса физики, не препятствующие дальнейшему усвоению вопросов программного материала: умеет применять полученные знания при решении простых задач с использованием готовых формул, но затрудняется при решении задач, требующих преобразования некоторых формул, допустил не более одной грубой ошибки и двух недочётов, не более одной грубой и одной негрубой ошибки, не более 2-3 негрубых ошибок, одной негрубой ошибки и трёх недочётов; допустил 4-5 недочётов.
Оценка «2» ставится, если учащийся не овладел основными знаниями и умениями в соответствии с требованиями программы и допустил больше ошибок и недочётов чем необходимо для оценки «3».
Оценка «1» ставится в том случае, если ученик не может ответить ни на один из поставленных вопросов.
 














Оценка контрольных работ
Оценка «5» ставится за работу,  выполненную  полностью без ошибок  и
недочётов.
Оценка «4» ставится за работу выполненную полностью, но при наличии в ней не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочёта, не более трёх недочётов.
Оценка «3» ставится, если ученик правильно выполнил не менее 2/3 всей
работы или допустил не более одной грубой ошибки и.двух недочётов, не более одной грубой ошибки и одной негрубой ошибки, не более трех негрубых ошибок,  одной  негрубой  ошибки   и  трех   недочётов,  при   наличии 4   - 5 недочётов.
Оценка «2» ставится, если число ошибок и недочётов превысило норму для
оценки 3 или правильно выполнено менее 2/3 всей работы.
Оценка «1» ставится, если ученик совсем не выполнил ни одного задания.
 
Оценка лабораторных работ
Оценка «5» ставится, если учащийся выполняет работу в полном объеме с соблюдением необходимой последовательности проведения опытов и измерений; самостоятельно и рационально монтирует необходимое оборудование; все опыты проводит в условиях и режимах, обеспечивающих получение правильных результатов и выводов; соблюдает требования правил безопасности труда; в отчете правильно и аккуратно выполняет все записи, таблицы, рисунки, чертежи, графики, вычисления; правильно выполняет анализ погрешностей.
Оценка «4» ставится, если выполнены требования к оценке «5» , но было допущено два - три недочета, не более одной негрубой ошибки и одного недочёта.
Оценка   «3»   ставится,   если работа выполнена   не   полностью,   но  объем выполненной части таков,   позволяет  получить   правильные  результаты   и выводы: если в ходе проведения опыта и измерений были допущены ошибки.
Оценка   «2»   ставится,   если   работа   выполнена   не   полностью   и   объем выполненной части работы не позволяет сделать правильных выводов: если опыты, измерения, вычисления, наблюдения производились неправильно.
Оценка «1» ставится, если учащийся совсем не выполнил работу.
Во всех случаях оценка снижается, если ученик не соблюдал требования правил безопасности груда.












КОНТРОЛЬ РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ПРОГРАММЫ

Диагностическая контрольная работа
Вариант№1









































Вариант№2












































Контрольная работа№1
«Основы кинематики»
Вариант№1
№1 Ускорение в СИ измеряется в: А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б) 13 EMBED Equation.3 1415; В)13 EMBED Equation.3 1415; Г) 13 EMBED Equation.3 1415
№2 На прямой дороге автомобиль увеличивает свою скорость из состояния покоя до V=15м/с за 13 EMBED Equation.3 1415с. Найдите ускорение автомобиля.
№3 С высоты h=25 м с начальной скоростью V0=20 м/с вертикально вниз бросают камень. Через какой промежуток времени камень достигнет поверхности земли? С какой скоростью камень упадет?
№4 Мяч бросают в горизонтальном направлении. Определите высоту, с которой бросили мяч, если известно, что он упал на землю со скоростью V=20 м/с под углом 13 EMBED Equation.3 1415 к горизонту.
№5 Тело бросили под углом 13 EMBED Equation.3 1415 к горизонту с начальной скоростью V0=30 м/с. Определите, какое перемещение совершило тело за первую половину времени своего движения.

Вариант№2
№1 Ускорение тела рассчитывается по формуле: А) 13 EMBED Equation.3 1415; Б)13 EMBED Equation.3 1415; В)13 EMBED Equation.3 1415; Г)13 EMBED Equation.3 1415
№2 Автомобиль имея скорость V0=5 м/с начал двигаться равноускоренно с ускорением а=3 м/с2. Какой путь S пройдет автомобиль за t=5 с равноускоренного движения?
№3 мячик бросают вертикально вверх с начальной скоростью V0=15 м/с. За какое время мячик окажется на максимальной высоте h=15,46 м. Какая скорость будет у мячика к концу первой половины пути.
№4 Камень брошенный горизонтально упал на землю со скоростью V=30 м/с под углом 13 EMBED Equation.3 1415 к горизонту. Найти высоту с которой бросали камень, а так же его начальную скорость.
№5 Тело бросили с высоты h=20 м в горизонтальном направлении с начальной скоростью V=20 м/с. Определите, какое перемещение совершило тело за первую половину времени своего движения.












Контрольная работа№2
«Основы динамики»
Вариант№1

Два человека тянут верёвку в разные стороны с силами 40Н и 60Н. Какова сила натяжения верёвки?
Найдите силы, действующие на тело
на всех этапах движения (m=2,4т). V,км/ч
2
144


·
·
·
·
·
·
·,мин
3. Паровоз толкнул вагон массой 30т, стоящий на горизонтальном пути, после чего вагон начал двигаться со скоростью 0,5м/с. Определите силу удара, если его длительность 1сек.
4. Автомобиль массой 2т, движущийся со скоростью 90км/ч, останавливается через 3сек после нажатия водителем педали тормоза. Чему равен тормозной путь автомобиля? Каково его ускорение? Чему равна сила торможения?


Контрольная работа№2
«Основы динамики»
Вариант№2



Два человека тянут верёвку в разные стороны с силами 40Н и 60Н. Какова сила натяжения верёвки?
Найдите силы, действующие на тело
на всех этапах движения (m=2,4т). V,км/ч

·
·
·
·
·
·
·
·
·
· 60 t,мин
3. Паровоз толкнул вагон массой 30т, стоящий на горизонтальном пути, после чего вагон начал двигаться со скоростью 0,5м/с. Определите силу удара, если его длительность 1сек.
4. Автомобиль массой 2т, движущийся со скоростью 90км/ч, останавливается через 3сек после нажатия водителем педали тормоза. Чему равен тормозной путь автомобиля? Каково его ускорение? Чему равна сила торможения?












Контрольная работа№3
«Силы в природе»
Вариант№1
№1 Момент силы находится по формуле: а) 13 EMBED Equation.3 1415; б) 13 EMBED Equation.3 1415; в) 13 EMBED Equation.3 1415; г)13 EMBED Equation.3 1415
№2 На тело действую три силы вдоль одной прямой. Определите величину силы 13 EMBED Equation.3 1415, если тело находится в равновесии и силы 13 EMBED Equation.3 1415 и 13 EMBED Equation.3 1415 направлены в одну сторону.
№3 На динамометре подвешен груз массой 13 EMBED Equation.3 1415. Груз толкают вверх с силой 13 EMBED Equation.3 1415. Что показывает динамометр?
№4 Груз массой 13 EMBED Equation.3 1415подвешен на кронштейне АВС. Угол между стеной АС и подкосом ВС равен 13 EMBED Equation.3 1415. Определите силы, действующие на стержень и подкос.
№5 Брусок массой 13 EMBED Equation.3 1415 положили на наклонную плоскость с углом наклона 13 EMBED Equation.3 1415. Коэффициент трения между бруском и плоскостью 13 EMBED Equation.3 1415. С какой минимальной силой, направленной перпендикулярно плоскости, необходимо прижать брусок, что бы он не соскользнул вниз?

Вариант№2
№1 Единицей измерения момента сил в СИ является: а) 13 EMBED Equation.3 1415; б)13 EMBED Equation.3 1415; в)13 EMBED Equation.3 1415; г)13 EMBED Equation.3 1415.
№2 На тело действуют три силы вдоль одной прямой. Определите величину силы 13 EMBED Equation.3 1415, если тело находится в равновесии и силы 13 EMBED Equation.3 1415 и 13 EMBED Equation.3 1415 направлены в противоположные стороны.
№3 На динамометре подвешен груз массой 13 EMBED Equation.3 1415. Груз тянут вниз с силой 13 EMBED Equation.3 1415. Что показывает динамометр?
№4 Груз массой 13 EMBED Equation.3 1415 подвешен на кронштейне АВС. Угол между подкосом СВ и отвесом груза равен 13 EMBED Equation.3 1415. Определите силы действующие на стержень и подкос.
№5 Уличный фонарь массой 13 EMBED Equation.3 1415 висит на двух стержнях, прикрепленных к стене, на расстоянии 13 EMBED Equation.3 1415 друг от друга. Длины стержней: 13 EMBED Equation.3 1415, 13 EMBED Equation.3 1415. Определите силы действующие на стержни.














Контрольная работа№4
«Закон сохранения в механике»
Вариант№1
№1 Единицей измерения кинетической энергии в СИ является: а) ватт; Б) джоуль; В) метр; Г) секунда
№2 Летящий мяч массой 13 EMBED Equation.3 1415 обладает кинетической энергией 13 EMBED Equation.3 1415. Найдите скорость мяча.
№3 Тело массой 13 EMBED Equation.3 1415 поднимают с высоты 13 EMBED Equation.3 1415 на высоту 13 EMBED Equation.3 1415. Определить работу, затраченную при этом.
№4 Движение свободно падающего тела массой 13 EMBED Equation.3 1415заданно уравнением 13 EMBED Equation.3 1415(м). Определите механическую энергию тела в начальный момент времени, а так же его кинетическую и потенциальную энергии через 13 EMBED Equation.3 1415 после начала движения.
№5 Тело массой 13 EMBED Equation.3 1415, находящееся на высоте 13 EMBED Equation.3 1415, бросают горизонтально с начальной скоростью 13 EMBED Equation.3 1415. Найдите кинетическую энергию тела в последний момент падения.


Вариант№2
№1 Единицей измерения работы силы трения в СИ является: а) ватт; Б) джоуль; В) метр; Г) секунда
№2 Ведро с водой, поднятое на высоту 13 EMBED Equation.3 1415, обладает потенциальной энергией 13 EMBED Equation.3 1415. Определите массу ведра с водой.
№3 Тело массой 13 EMBED Equation.3 1415увеличило свою скорость от 13 EMBED Equation.3 1415 до 13 EMBED Equation.3 1415. Определить работу А , которая при этом была совершена.
№4 Для выстрела пружину игрушечного пистолета жесткостью 13 EMBED Equation.3 1415 сжали на 13 EMBED Equation.3 1415. Какую массу имеет дробинка, если во время выстрела ее скорость была 13 EMBED Equation.3 1415.
№5 Тело находящееся на высоте 13 EMBED Equation.3 1415, бросают горизонтально с начальной скоростью 13 EMBED Equation.3 1415. Найдите массу тела, если в момент падения оно обладало кинетической энергией 13 EMBED Equation.3 1415.













Контрольная работа№5
«Молекулярная физика»
Вариант№1

Часть А
А1. Опытным обоснованием существования промежутков между молекулами является ...
1) броуновское движение 2) диффузия
3) кристаллизация 4) испарение жидкости
А2. Броуновское движение -
1) движение молекул 2) отрыв молекул с поверхности жидкости
3) тепловое движение взвешенных частиц в жидкости (или газе)
4) движение молекул, объясняющее текучесть жидкости
A3. Число молекул вещества определяется отношением:
1) 13EMBED Equation.31415 2) 13EMBED Equation.31415 3) 13EMBED Equation.31415 4) 13EMBED Equation.31415
А4. Единица измерения давления газа в Международной системе:
1) К 2) Дж 3) Н 4) Па
А5. Молярная масса углекислого газа 13EMBED Equation.31415 ...
1) 28 .10 -3 кг/моль 2) 44 .10 -3 кг/моль
3) 38 .10 -3 кг/моль 4) 22 .10 -3 кг/моль

А6. Масса молекулы воды H2O равна ...
1) 0,3 .10 -26 кг 2) 3 .10 -26 кг
3) 0,3 .10 -20 кг 4) 3 .10 -20 кг
А7. Тепловое движение молекул прекращается при температуре
1) 273 К 2) 0 оС 3) 0 К 4) -273 К
А8. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории
1) 13EMBED Equation.31415 2) 13EMBED Equation.31415 3) 13EMBED Equation.31415 4) 13EMBED Equation.31415
А9. Единица измерения физической величины в Международной системе, определяемой выражением 13EMBED Equation.31415 ...
1) Па 2) м3 3) кг/моль 4) К
А10. Абсолютной температурой называется физическая величина ...
1) измеряемая по шкале Кельвина
2) измеряемая по шкале Цельсия
3) соответствующая “- 273 оС”
4) соответствующая “0 оС”
А11. Соотношение средних квадратичных скоростей молекул кислорода (О2) и водорода (H2) при одинаковой температуре:
1) 13EMBED Equation.31415 2) 13EMBED Equation.31415 3) 13EMBED Equation.31415 4) 13EMBED Equation.31415
A12. Плотность газа в баллоне при Р = const и V = const уменьшилась в два раза, давление газа
1) увеличилось в 2 раза
2) увеличилось в 4 раза
3) уменьшилось в 4 раза
4) уменьшилось в 2 раза

А13. При изотермическом расширении газа его давление уменьшается, так как уменьшается
1) концентрации молекул
2) средняя кинетическая энергия молекул
3) масса газа
4) скорость молекул
А14. Уравнение изобарического процесса в идеальном газе при m = const и M = const
1) 13EMBED Equation.31415 2) 13EMBED Equation.31415 3) 13EMBED Equation.31415 4) 13EMBED Equation.31415
A15. При изобарическом процессе и неизменном количестве вещества, температура газа изменилась от 227 оС до 27 оС, в результате давление газа ...
1) увеличилось в 1,7 раза 2) уменьшилось в 1,7 раза
3) увеличилось в 0,6 раза 4) уменьшилось в 0,6 раза

A16. Изображенный график соответствует уравнению ... идеального газа при m = const и М = const
1) 13EMBED Equation.31415 2) 13EMBED Equation.31415 3) 13EMBED Equation.31415 4) 13EMBED Equation.31415


Часть В
Универсальная газовая постоянная R = 8,31 Дж/К.моль
Постоянная Авогадро na= 6,02.10 23 1/моль
Постоянная Больцмана 1,38.10 -23 Дж/К
В1. 4 кг углекислого газа при температуре 300 К в объеме 2 м3 и давлении 1,5 . 10 5 Па, изобарически расширяется до 3 м3. Конечная температура газа ...
В2. Объем 1 кг кислорода увеличился в 2 раза при уменьшении температуры в 2 раза, пи этом его давление ...
В3. Молярная масса газа при температуре 50 оС и средней квадратичной скорости молекул 500 м/с равна ...
В4. При переходе идеального газа из состояния 1 в состояние 2 его температура










Вариант 2.
Часть А
А1. Давление газа на стенки сосуда обусловлено
1) прилипанием молекул к стенкам сосуда
2) столкновением молекул со стенками сосуда
3) столкновением молекул газа друг с другом
4) проникновением молекул сквозь стенки сосуда
А2. Дробимость крупинок соли объясняется
1) силами взаимодействия молекул
2) броуновским движением
3) существованием молекул
4) диффузией
A3. Количество вещества определяется ...
А4. Единица измерения количества вещества в Международной системе ...
1) кг 2) кг/моль 3) безразмерная 4) моль
А5. Молярная масса воды (H2О):
1) 18 . 10 -3 кг/моль 2) 18 г 3) 18 . 10 -3 кг 4) 18 кг
А6. Масса молекулы углекислого газа (CO2)
1) 7,3 . 10 -26 кг 2) 7,3 . 10 -20 кг 3) 7,3 . 10 26 кг 4) 7,3 . 10 20 кг
А7. Абсолютная температура 300 К, то по шкале Цельсия она соответствует.
1) 300 °С 2) 27 °С 3) 0 °С 4) - 273 °С
А8. Средняя кинетическая энергия поступательно о движения молекул газа определяется уравнением:
А9. Единица измерения в Международной системе физической величины,
определяемой выражением


1) м2 2) Па 3) кг/моль 4) К
А10. Идеальный газ – это газ, взаимное притяжение между молекулами которого ...
1) пренебрежимо мало
2) велико
3) мало на малых и велико на больших расстояниях
4) велико на малых и мало на больших
А11. Соотношение средних квадратичных скоростей молекул углекислого газа (СО2) и водорода (H2) при одинаковой температуре.

А12. При уменьшении давления кислорода в 4 раза при неизменной концентрации молекул, средняя кинетическая энергия молекул газа ...
1) уменьшилась в 4 раза 2) уменьшилась в 2 раза
3) увеличилась в 4 раза 4) увеличилась в 2 раза
А13. При изохорическом охлаждении газа его давление уменьшается, т.к. уменьшается ...
1) концентрация молекул 2) средняя кинетическая энергия молекул
3) масса газа 4) объем газа
А14. Уравнение изотермического процесса в идеальном газе при m = const и М = const ...

A15. Объем кислорода изобарически уменьшился в 3 раза при неизменном количестве вещества, температура газа
1) уменьшилась в 3 раза 2) уменьшилась в 9 раз
3) увеличилась в 3 раза 4) увеличилась в 9 раз
A16. Изображенный график соответствует уравнению идеального газа при m = const и M = const.



Часть В
Универсальная газовая постоянная R=8,31 Дж/К . моль
Постоянная Авагадро NA = 6,02 . 10 23 1/моль
Постоянная Больцмана 1,38 . 10 -23 Дж/К
В1. 2 кг водорода H2 в объеме 5 м3 и температуре “- 73 оС” имеют давление 4 . 10 5 Па. Конечное давление газа при изохорическом нагреве до 400 К равно
В2. Объем углекислого газа массой 88 кг при давлении 3 .10 5 Па и температуре 27 оС
В3. Температура, при которой средняя квадратичная скорость молекул азота (N2) равна 500 м/с,
В4. При переходе газа из состояния 1 в состояние 2 его температура







Контрольная работа№6
«Основы термодинамики»
Вариант№1
Часть А
А1. Зависимость плотности насыщенного пара от давления при Т = const:
с увеличением давления – увеличивается
с уменьшением давления – уменьшается
плотность от давления не зависит
с увеличением давления – уменьшается
А2. При уменьшении разности показаний термометров психрометра, влажность воздуха
не изменяется 2) увеличивается
уменьшается 4) может как увеличиваться, так и уменьшаться
А3. При испарении в жидкости остаются молекулы, обладающие
наибольшей кинетической энергией
наименьшей кинетической энергией
наибольшей потенциальной энергией
наименьшей потенциальной энергией
А4. Парциальное давление водяного пара при относительной влажности 20% равно 0,466 кПа. Давление насыщенных паров при той же температуре
1) 0,5 кПа 2) 1 кПа 3) 2,33 кПа 4) 4,66 кПа
А5. Туман – это наличие в атмосфере
ненасыщенных паров 2) насыщенных паров
3) капелек жидкости 4) частиц пыли
А6. Свойство, характеризующее только аморфные тела –
1) анизотропность 2) температура плавления
3) отсутствие определенной температуры плавления
4) высокая теплопроводность
А7. Ннезависимость физических свойств среды от направления внутри твердого тела – это
1) анизотропия 2) изотропия
3) полиморфизм 4) деформация
А8. Относительное удлинение определяется выражением:

А9. К однородному стержню, закрепленному одним концом, приложена сила, при этом возникает деформация
1) сжатия 2) изгиба
3) растяжения 4) кручения
А10. Процессу конденсации насыщенного пара соответствует участок изотермы...
1) 1 - 2 2) 2 - 3
3) 3 - 4 4) 2 - 4
A11. Плотность ненасыщенного пара, если изотермически увеличить его объем...
1) увеличивается 2) не изменяется
3) уменьшается 4) может, как увеличиваться, так и уменьшаться
А12. На диаграмме растяжения пределу прочности соответствует точка ...
1) 5 2) 4
3) 2 4) 1

А13. Если газ изотермически сжимать, то его внутренняя энергия...
1) увеличивается, т.к. увеличивается кинетическая энергия молекул газа
2) уменьшается, т.к. уменьшается объем газа
3) увеличивается, т.к. увеличивается потенциальная энергия молекул газа
4) не изменяется, т.к. не меняется температура газа
А14. Процесс, для которого первый закон термодинамики имеет вид:
называется - ...
1) адиабатный 2) изобарный
3) изотермический 4) изохорный
А15. Газ совершил одинаковую работу при адиабатном и изотермическом процессах. Его внутренняя энергия ...
1) в обоих случаях не изменилась
2) в обоих случаях уменьшилась
3) при адиабатном не изменилась, при изотермическом уменьшилась
4) при адиабатном уменьшилась, при изотермическом не изменилась
А16. Часть графика, которая соответствует минимальному значению работы газа
1) 1 – 2 2) 1 – 3
3) 1 – 4 4) 1 – 5

Часть В
В1. На графике представлен цикл теплового двигателя. Определите работу, совершаемую двигателем за 1 цикл.

В2. Чему равен КПД теплового двигателя, у которого количество теплоты, отдаваемое холодильнику в 1,5 раза меньше количества теплоты, получаемого от нагревателя?
В3. Каково относительное удлинение медной проволоки, если под действием нагрузки в ней возникает механическое напряжение 240 МПа? Модуль упругости меди 120 . 10 9 Па.
В4. Определить изменение внутренней энергии газа, если над ним совершается работа в 10 Дж и при этом он потерял 20 Дж количества теплоты.


Вариант 2.
Часть А
А1. Плотность насыщенного пара от температуры
1) не зависит
2) с увеличением температура уменьшается
3) с увеличением температура увеличивается
4) с уменьшением температура увеличивается
А2. С увеличением относительной влажности воздуха разность показаний термометров психрометра ...
1) не изменяется 2) увеличивается
3) уменьшается 4) становится равным нулю
A3. При конденсации в паре остаются молекулы, обладающие ...
1) наибольшей кинетической энергией
2) наименьшей кинетической энергией
3) наибольшей потенциальной энергией
4) наименьшей потенциальной энергией
А4. При давлении воздуха 100 кПа и температуре 100 °С парциальное давление водяных паров равно 20 кПа. Относительная влажность равна
1) 2% 2) 5% 3) 10% 4) 20%

А5. Процесс потоотделения ...
1) поддерживает водный баланс в организме
2) увеличивает температуру тела
3) защищает организм от перегрева
4) сохраняет внутреннюю энергию тела
А6. Только для кристаллических тел характерна - ...
1) изотропность
2) температура плавления
3) отсутствие определенной температуры плавления
4) высокая теплопроводность
А7. Неодинаковость физических свойств среды в разных направлениях - это...
1) полиморфизм 2) анизотропия 3) изотропия 4) деформация
А8. Сила упругости определяется выражением:
1) 13EMBED Equation.31415 2) 13EMBED Equation.31415 3) 13EMBED Equation.31415 4) 13EMBED Equation.31415
А9. К однородному стержню, закрепленному одним концом, приложена сила, при этом возникает деформация
1) сжатия 2) изгиба
3) растяжения 4) кручения

А10. Процесс сжатия жидкости отражен на участке ... изотермы.
1) 1 – 2 2) 2 – 3
3) 3 – 4 4) 2 – 4
А11. Плотность насыщенного пара, если изотермически уменьшать его объем
1) увеличивается 2) не изменяется
3) уменьшается 4) может и увеличиваться и уменьшаться
А12. У кажите на диаграмме растяжения область, в которой выполняется закона Гука
1) 0 – 1 2) 1 – 2
3) 2 – 3 4) 4 – 5
А13. Газ поднимает поршень в цилиндре при отсутствии теплообмена, его внутренняя энергия ...
1) увеличивается, т.к. увеличивается расстояние между молекулами
2) увеличивается, т.к. увеличивается потенциальная энергия молекул
3) уменьшается, т.к. увеличивается объем газа
4) уменьшается, т.к. уменьшается кинетическая энергия молекул
А14. Процесс, для которого первый закон термодинамики имеет вид:
13EMBED Equation.31415 называется:
1) адиабатный 2) изобарный
3) изотермический 4) изохорный
А15. При изобарном и изохорном процессах газ получает одинаковое количество теплоты. Температура газа ...
1) в обоих случаях не изменяется
2) в обоих случаях изменяется на одинаковую величину
3) увеличивается больше при изобарном процессе
4) увеличивается больше при изохорном процессе
А16. Часть графика, которая соответствует изменению температуры газа только за счет работы:
1) 1 – 2 2) 1 – 3 3) 1 – 4 4) 1 – 5
Часть В
В1. На графике представлен цикл теплового двигателя. Определите работу, совершаемую газом
В2. Определить температуру холодильника, если КПД теплового двигателя 30%, а температура рабочего тела в нагревателе 600 К?
В3. Каково механическое напряжение возникающее в стальной проволоке при ее относительном удлинении 2.10 -4. Модуль упругости стали 2.10 11 Па.
В4. Определить изменение внутренней энергии газа, если над ним совершается работа в 10 Дж и при этом он теряет 10 Дж количества теплоты.










Контрольная работа №7
«Электростатика»
Вариант№1

Часть А
А1. Частица, пролетающая над отрицательно заряженной пластиной, является...
1) нейтроном 2) электроном
3) атомом 4) протоном
А2. Если у тела количество протонов больше количества электронов, то оно
1) не имеет заряда 2) положительно заряжено
3) отрицательно заряжено
4) может быть как положительно, так и отрицательно заряжено
А3. Заряд иона меди, валентность которого 2, равен ...
1) 3,2 . 10 -19 Кл 2) 2 Кл
3) -2 Кл 4) -3,2 . 10 -19 Кл
А4. Капля ртути, имевшая заряд 2q, слилась с другой каплей с зарядом -3q. Заряд вновь образовавшейся капли равен ...
1) 5q 2) -5q 3) 1q 4) - 1q
А5. Алгебраическая сумма электрических зарядов в замкнутой системе остается постоянной. Приведенное выражение формулирует:
1) закон Кулона 2) закон сохранения электрических зарядов
3) процесс электризации 4) закон сохранения энергии

А6. Единица измерения в Международной системе физической величины, определяемой выражением - 13EMBED Equation.31415
1) м 2) Кл 3) Н 4) 13EMBED Equation.31415
А7. Результирующая кулоновская сила, действующая на электрон помещенный в центр квадрата в точку А, направлена ...
1) вверх 2) вниз 3) влево 4) вправо
А8. Два точечных заряда 6q и -2q взаимодействуют в вакууме с силой 0,3 Н. После того, как заряды соединили и развели на прежнее расстояние, их сила взаимодействия стала равна ...
1) 0,4 Н 2) 0,3 Н 3) 0,2 Н 4) 0,1 Н
А9. Работу электрического поля по переносу заряда из одной точки в другую характеризует выражение:
1) 13EMBED Equation.31415 2) 13EMBED Equation.31415 3) 13EMBED Equation.31415 4) 13EMBED Equation.31415
A10. Вектор напряженности электрического поля, созданного двумя зарядами в точке С, направлен:
1) влево 2) вниз 3) вверх 4) вправо

А11. Протон, движущийся в вакууме, влетает в электрическое поле и продолжает движение по траектории ... (силой тяжести пренебречь).
1) 1 - с увеличением скорости 2) 2 - с увеличением скорости
3) 3 с уменьшением скорости 4) 2 с уменьшением скорости
А12. В электрическое поле напряженностью 200 Н/Кл внесли заряд 10 -7 Кл, сила, действующая на заряд равна ...
1) 2 . 10 -5 Н 2) 2 . 10 5 Н 3) 0,5 . 10 -9 Н 4) 0,5 . 10 -5 Н
А13. Физический смысл выражения: “Напряжение между двумя точками электрического поля равно 220 В” - это означает, что электрическое поле ...
1) обладает энергией 220 Дж по отношению к заряду 1 Кл
2) совершает работу в 220 Дж при перемещении заряда в 1 Кл
3) действует с силой 220 Н на заряд 1 Кл
4) совершает работу в 220 Дж при перемещении всех зарядов
А14. Работа электрического поля по перемещению единичного положительного заряда между точками ... минимальна.
1)1 – 2 2) 1 – 3 3) 1 – 4 4) 1 – 5

А15. Если электроемкость конденсатора, соединенного с аккумулятором уменьшить в 2 раза, то его энергия ...
1) увеличится в 2 раза 2) уменьшится в 2 раза
3) уменьшится в 2 раза 4) уменьшится в 4 раза
А16. Заряженный шарик, не прикасаясь, вносят в полый металлический шар на изолирующей подставке. Напряженность электрического поля вне шара E1 и внутри него Е2 ...
1) E1 = 0, Е2 > 0 2) E1 > 0, Е2 > 0
3) Е1 > 0, E2 = 0 4) Е1 = Е2 = 0



Частъ В
Коэффициент пропорциональности k = 13EMBED Equation.31415
В1. Чтобы переместить электрон на расстояние 2 м вдоль силовых линий электрического поля напряженностью 5 . 10 5 Н/Кл в воздухе необходимо совершить работу...
В2. Рассчитать энергию заряженного конденсатора, если в нем накоплен заряд 6 10 -6 Кл и разность потенциалов между пластинами 1000 В.
В3. Определить напряжение на каждом конденсаторе (С1 = С2 = С3), если разность потенциалов источника тока равна 15 В.
В4. Частица массой 510 -l9 кг и зарядом 210 -8 Кл увеличивает скорость в электрическом поле от 10 4 м/с до 3.10 4 м/с. Определить разность потенциалов между начальной и конечной точками перемещения частицы.









Вариант 2.

Часть А
А1. Частица, пролетающая над положительно заряженной пластиной, является.
1) протоном 2) электроном
3) нейтроном 4) любой частицей
А2. Если у тела количество протонов меньше количества электронов, то оно ...
1) не имеет заряда 2) положительно заряжено 3) отрицательно заряжено
4) может быть как положительно, так и отрицательно заряжено
A3. Заряд электрона ...
1) - 1 Кл 2) 1 Кл 3) 1,6 . 10 -19 Кл 4) - 1,6 . 10 -19 Кл
А4. Два одинаковых шара с зарядами +5q и -5q привели в соприкосновение, заряд каждого шара стал равен ...
1) 0 2) 10 q 3) – 10 q 4) – 25 q
A5. При получении телом отрицательного заряда, его масса ...
1) не изменяется 2) незначительно увеличивается
3) незначительно уменьшается 4) ответ неоднозначен
А6. Единица измерения в Международной системе физической величины, определяемой выражением

1) м 2) Кл 3) Н 4)


А7. Результирующая кулоновская сила, действующая на протон помещенный в центр квадрата в точку А, направлена ...
1) вверх 2) вниз 3) влево 4) вправо
А8. На расстоянии 0,1 м от точечного заряда напряженность электрического поля в вакууме равна 36 В/м. Напряженность 900 В/м будет на расстоянии
1) 2 м 2) 0,5 м 3) 0,05 м 4) 0,02 м
А 9. Напряженность электрического поля в точке, удаленной на некоторое расстояние в вакууме от точечного заряда, характеризует выражение:
А10. Вектор напряженности электрического поля, созданного двумя зарядами в точке С, направлен ...
1) влево 2) вниз 3) вверх 4) вправо
А11. Электрон, движущийся в вакууме, влетает в электрическое поле и продолжает движение по траектории... (силой тяжести пренебречь).
1) 2 с увеличением скорости 2) 2 - с уменьшением скорости
3) 3 - с ускорением 4) 1 - с ускорением
А12. При разности потенциалов 100 В электрическое поле, совершая работу 10 Дж, перемещает заряд ...
1) 1000 Кл 2) 100 Кл 3) 10 Кл 4) 0,1 Кл

А13. Физический смысл фразы: “Разность потенциалов между двумя точками поля равна 220 В” - это означает, что электрическое поле ...
1) обладает энергией 220 Дж по отношению к заряду 1 Кл
2) совершает работу 220 Дж при перемещении заряда 1 Кл
3) действует с силой 220 Н на заряд 1 Кл
4) обладает энергией 220 Дж по отношению ко всем зарядам
А14. Работа электрического поля по перемещению единичного положительного заряда одинакова между точками...
1) А1,2 = А1,3 2) А1,3 = А1,4
3) А1,3 = А1,5 4) А1,2 = А1,5
A15. Емкость заряженного конденсатора отключенного от внешней цепи увеличили в 2 раза, при этом его энергия ...
1) не изменилась 2) увеличилась в 4 раза
3) увеличилась в 2 раза 4) уменьшилась в 2 раза
А16. Заряженный шарик соприкасается с внутренней поверхностью полого заземленного металлического шара. Напряженность электрического поля вне шара E1, внутри шара E2 ...
1) E1 = 0 e2 > 0 2) E1 > 0, Е2 > 0
3) E1 > 0 , E2 = 0 4) E1 = E2 = 0
Часть В
Коэффициент пропорциональности k = 9 . 10 9 13 EMBED Equation.3 1415
В1. При перемещении заряда на расстояние 2 м вдоль силовых линий электрического поля с напряженностью 6 . 10 2 В/м, разность потенциалов между начальной и конечной точками ...
В2. Конденсатор емкостью 2 мкФ накопил заряд 4 10 -3 Кл. Определить энергию конденсатора.
В3. Определить напряжение на каждом конденсаторе (C1 = C2 = C3), если разность потенциалов источника тока 15 В ...

В4. Частица с зарядом 2 . 10 -11 Кл увеличивает скорость от 1 . 10 7 м/с до 3 . 10 7 м/с в электрическом поле с разностью потенциала 10 кВ. Определить массу частицы.







Контрольная работа№8
«Законы постоянного тока»
Вариант№1
Часть А
А1. Электрический ток - это ...
1) направленное движение частиц
2) хаотическое движение заряженных частиц
3) изменение положения одних частиц относительно других
4) направленное движение заряженных частиц
А2. За 5 секунд по проводнику при силе тока 0,2 А проходит заряд равный ...
1) 0,04 Кл 2) 1 Кл 3) 5,2 Кл 4) 25 Кл
A3. Работу электрического поля по перемещению заряда характеризует ...
1) напряжение 2) сопротивление
3) напряженность 4) сила тока
А4. Напряжение на резисторе с сопротивлением 2 Ом при силе тока 4 А равно ...
1) 0,55 В 2) 2 В 3) 6 В 4) 8 B
А5. Определить площадь сечения стального проводника длинной 1 км сопротивлением 50 Ом, удельное сопротивление стали 1,5.10 -7 Ом м.
1) 3.10 -6 м2 2) 3.10 -3 м2
3) 3.10 3 м2 4) 3.10 6 м2

А6. Если проволоку вытягиванием удлинить в 3 раза, то ее сопротивление ...
1) уменьшится в 3 раза 2) увеличится в 3 раза
3) уменьшится в 9 раз 4) увеличится в 9 раз
А7. На участке цепи, состоящем из сопротивлений r1 = 2 Ом и R2 = 6 Ом, падение напряжения 24 В. Сила тока в каждом сопротивлении ...
l) I1 = I2 = 3 A 2) I1 = 6 A, I2 = 3 А
3) I1 = 3 A, I2 = 6 A 4) I1 = I2 = 9 A
А8. К последовательно соединенным сопротивлениям R1 = R2 =R3 = 2 Ом параллельно подключено сопротивление R4 = 6 Ом, полное сопротивление цепи равно ...
1) 12 Ом 2) 6 Ом 3) 3 Ом 4)1/12 0м
А9. Для увеличения цены деления вольтметра с внутренним сопротивлением 1500 Ом в 5 раз необходимо дополнительное сопротивление ...
1) 75 00 Ом 2) 6 000 Ом
3) 1 500 Ом 4) 300 Ом
А10. Работу электрического тока можно рассчитать, используя выражение:
1) IR 2) IU(t 3) IU 4) I2R
А11. Мощность лампы накаливания при напряжении 220 В и силе тока 0,454 А равна
1) 60 Вт 2) 100 Вт 3) 200 Bm 4) 500 Bm

А12. В источнике тока происходит ...
1) преобразование электрической энергии в механическую
2) разделение молекул вещества
3) преобразование энергии упорядоченного движения заряженных частиц в тепловую
4) разделение на положительные и отрицательные электрические заряды
А13. Закону Ома для полной цепи соответствует выражение ...



А14. Единица измерения ЭДС в Международной системе ...
1) Ом.м 2) Ом 3) А 4) В
А 15. В данной цепи вольтметр показывает
1) ЭДС источника тока
2) 0 В
3) напряжение на внешнем участке цепи
4) напряжение на внутреннем участке цепи
А16. Цепь состоит из источника с ЭДС 12 В и внутренним сопротивлением 2 Ом. Внешнее сопротивление цепи 10 Ом. Ток короткого замыкания отличается от тока цепи в ... раз.
1) 1 2) 1,2 3) 5 4) 6

Часть В
В1. Если к источнику подключить сопротивление 4 Ом, то ток в цепи 2А, а при сопротивлении 6 Ом ток - 1 А. Определить ЭДС и внутреннее сопротивление источника.
В2. ЭДС источника 28 В, внутреннее сопротивление 2 Ом R1 = R2 = R3 = R4 = 6 Ом. Емкость конденсатора 4 мкФ. Определить силу тока в цепи и напряжение на конденсаторе.
В3. Последовательно соединены два резистора R1 = 6 Ом и R2 = 3 Ом. Отношение количества теплоты выделяющегося в резисторах Q1/Q2 равно ...
В4. По участку цепи состоящей из трех равных резисторов: два резистора соединены последовательно, а третий к ним параллельно, проходит ток с силой 3 А. Амперметр, включенный в последовательный участок цепи, показывает ...

Вариант 2.
Часть А
А1. За направление тока принимают направление движения...
1) электронов
2) отрицательных ионов
3) заряженных частиц
4) положительно заряженных частиц
А2. Время прохождения заряда 0,5 Ал при силе тока в проводнике 2 А равно ...
1) 4 с 2) 25 с 3) 1 с 4) 0,25 с
A3. Физическая величина, характеризующая заряд, проходящий через проводник за 1 секунду ...
1) напряжение
2) сопротивление
3) напряженность
4) сила тока
А4. Сопротивление резистора в цепи с током 4 А и падении напряжения на нем 2 В равно ...
1) 8 Ом 2) 6 Ом 3)2 Ом 4) 0,5 Ом
А5. Длина медного кабеля с удельным сопротивлением 17 . 10 8 Ом . м, площадью сечения 0,5 мм 2 и сопротивлением 170 Ом ...
1) 2 . 10 -3 м 2) 200 м 3)5000 м 4) 5 . 10 9 м
А6. Если проволоку разрезать поперек на 3 равные части и соединить их параллельно, то ее сопротивление ...
1) уменьшится в 3 раза
2) увеличится в 3 раза
3) уменьшится в 9 раз
4) увеличится в 9 раз
А7. R1 = 2 Ом, R2 = 6 Ом и падение напряжения на участке 24 В. Сила. тока в каждом резисторе
1) I1 = 12 A, I2 = 4 А 2) I1 = I2 = 3 А
3) I1 = I2 = 16 А 4) I1 = 4A, I2 = 12 А

А8. К трем параллельно соединенным резисторам четвертый подключен последовательно R1 = R 2 = R 3 = R 4 = 3 Ом. Полное сопротивление цепи равно

А9. К вольтметру с внутренним сопротивлением 10 3 Ом подключили добавочное сопротивление 9 . 10 3 0м. Верхний предел шкалы прибора увеличился в ... раз.
1) 1/9 2) 9 3) 10 4) 8 000
А10. Количество теплоты, выделяемое в проводнике при прохождении электрического тока можно рассчитать, используя выражение:
1) IR 2) I2R(t 3) IU 4) I2R
А11.Утюг, включен в сеть с напряжением 220 В. Работа электрического тока силой 5 А за 10 минут ...
1) 66 . 10 3 Дж 2) 66 . 10 4 Дж 3) 11 . 10 3 Дж 4) 220 Дж
А12. К сторонним силам не относятся силы ...
1) ядерные
2) электромагнитные
3) электростатические
4) механические
А13. ЭДС источника тока определяется выражением ...

А14. Единица измерения в Международной системе внутреннего сопротивления источника тока
1) Ом 2) В 3) Ом . м 4) A
А15. В данной цепи вольтметр показывает ...
1) ЭДС источника тока
2) напряжения в цепи нет
3) напряжение на внешнем участке цепи
4) напряжение на внутреннем участке цепи.
А16. К источнику тока с внутренним сопротивлением 5 Ом подключили сопротивление 57,5 Ом. Определить величину тока в цепи, если ток короткого замыкания 50 А.
1) 4 А 2) 2 А 3) 0,9 А 4) 1,25 А

Часть В
В1. Если подключить к источнику с ЭДС 12 В сопротивление R, то сила тока будет равна 3 А, а при подключении сопротивления 2R сила тока будет - 2 А. Определить внутреннее сопротивление источника и величину R.
В2. ЭДС источника 24 В с внутренним сопротивлением 2 Ом, R1 = R2 = R3 = R4 = 6 Ом. Емкость конденсатора 5 мкф. Определить силу тока в цепи и напряжение на конденсаторе.
В3. Параллельно соединены два резистора R1 = 2 Ом и R2 = 4 Ом. Отношение количества теплоты выделяющегося в каждом проводнике Q1/Q2 равно ...
В4. Участок цепи состоит из трех равных резисторов. К двум последовательно соединенным резисторам параллельно подключен третий, по которому течет ток 3 А. Общий ток участка цепи ...











Итоговая контрольная работа
Вариант I.
Часть 1. (Выберите верный вариант ответа)
На рисунке 1.01 показан график зависимости скорости движения тела от времени. Какой из предложенных графиков выражает график ускорения этого тела?
А.Б.В.Г.

Автомобиль за 2 мин увеличил свою от 18км/ч до 61,2км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль?
А. 0,1 м/с2; Б. 0,2 м/с2; В. 0,3 м/с2; Г. 0,4 м/с2.

С какой силой притягиваются два корабля массами по 10000т, находящихся на расстоянии 1км друг от друга?
А. 6,67 мкН; Б. 6,67мН; В. 6,67Н; Г. 6,67МН.

3 моль водорода находятся в сосуде при температуре Т. Какова температура 3 моль кислорода в сосуде того же объема и при том же давлении? (Водород и кислород считать идеальными газами)
А. 32Т; Б. 16Т; В. 2Т; Г. Т.

На графике (см. рисунок) представлено изменение температуры Т вещества с течением времени t. В начальный момент времени вещество находилось в кристаллическом состоянии. Какая из точек соответствует окончанию процесса отвердевания?
А. 5; Б. 6; В. 3; Г. 7.

Каково сопротивление участка цепи, содержащем три резистора, соединенных так, как показано на рисунке?
А. 11 Ом; Б. 5 Ом;

В. 3 Ом; Г. 1,2 Ом.

Сила тока в проводнике 0,12А, а приложенное напряжение на его концах 12В. Как изменится сила тока на этом проводнике, если напряжение увеличить в 2 раза?
А. Увеличится в 2 раза; Б. Уменьшится в 2 раза; В. Увеличится в 100 раз; Г. Не изменится.

Часть 2. (Решите задачи)
Двигаясь с начальной скоростью 54км/ч, автомобиль за 10с прошел путь 155м. С каким ускорением двигался автомобиль и какую скорость он приобрел в конце пути?

На рисунке 3 дан график изопроцесса. Представьте его в остальных координатах.

К источнику тока с ЭДС 9 В и внутренним сопротивлением 1,5 Ом присоединена цепь, состоящая из двух проводников по 20 Ом каждый, соединенных между собой параллельно, и третьего проводника сопротивлением 3,5 Ом, присоединенного последовательно к двум первым. Чему равна сила тока в неразветвленной части и напряжение на концах цепи?


Вариант II.
Часть 1. (Выберите верный вариант ответа)
На рисунке 2.01 показан график зависимости скорости движения тела от времени. Какой из предложенных графиков выражает график ускорения этого тела?
А.Б.В.Г.

Автомобиль за 2 мин увеличил свою от 36км/ч до 122,4км/ч. С каким ускорением двигался автомобиль?
А. 0,1 м/с2; Б. 0,2 м/с2; В. 0,3 м/с2; Г. 0,4 м/с2.

С какой силой притягиваются два корабля массами по 20000т, находящихся на расстоянии 2км друг от друга?
А. 6,67 мкН; Б. 6,67мН; В. 6,67Н; Г. 6,67МН.

3 моль водорода находятся в сосуде при температуре Т. Какова температура 3 моль азота в сосуде того же объема и при том же давлении? (Водород и азот считать идеальными газами)
А. 28Т; Б. 14Т; В. 2Т; Г. Т

На графике (см. рисунок) представлено изменение температуры Т вещества с течением времени t. В начальный момент времени вещество находилось в кристаллическом состоянии. Какая из точек соответствует окончанию процесса плавления?
А. 5; Б. 6; В. 3; Г. 7.

Сила тока в проводнике 0,12А, а приложенное напряжение на его концах 12В. Как изменится сила тока на этом проводнике, если напряжение уменьшить в 2 раза?
А. Увеличится в 2 раза; Б. Уменьшится в 2 раза; В. Увеличится в 100 раз; Г. Не изменится.

Каково сопротивление участка цепи, содержащем три резистора, соединенных так, как показано на рисунке?
А. 11 Ом; Б. 4,5 Ом;

В. 3 Ом; Г. 1,2 Ом.


Часть 2. (Решите задачи)
Двигаясь с начальной скоростью 36км/ч, автомобиль за 10с прошел путь 105м. С каким ускорением двигался автомобиль и какую скорость он приобрел в конце пути?

На рисунке 1 дан график изопроцесса. Представьте его в остальных координатах.

К источнику тока с ЭДС 12 В и внутренним сопротивлением 0,5 Ом присоединена цепь, состоящая из двух проводников по 15 Ом каждый, соединенных между собой параллельно, и третьего проводника сопротивлением 4 Ом, присоединенного последовательно к двум первым. Чему равна сила тока в неразветвленной части и напряжение на концах цепи?







ЛИТЕРАТУРА

Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев . Физика 11 кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М.: Просвещение, 2008 -335с.
В.А. Коровин. Программно-методические материалы. Физика 7-11 кл. - М.: Дрофа, 2001. – 160с.
Г.Н. Степанов Сборник задач по физике для 10-11 классов общеобразовательных учреждений – М.: Просвещение, 2008.
А.П.Перышкин, П.А. Рымкевич Сборник задач по физике для 9-11 классов – М.: Просвещение, 2008.
Минькова Р.Д., Панаиоти Е.Н. Поурочное планирование – М.: Экзамен, 2008.
А.А.Иванов, З.И. Иванов Тесты по физике. 11-й класс. – Саратов: «Лицей», 2008. – 48с.











13EMBED PBrush1415

13EMBED PBrush1415

13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Paint.Picture 1415

13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Paint.Picture 1415

13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Paint.Picture 1415

13 EMBED Paint.Picture 1415

13 EMBED Paint.Picture 1415

13EMBED PBrush1415

13EMBED PBrush1415

13EMBED PBrush1415

13EMBED PBrush1415

13EMBED PBrush1415

13EMBED PBrush1415

13EMBED PBrush1415

13EMBED PBrush1415


13EMBED PBrush1415

13EMBED PBrush1415

13EMBED PBrush1415

13EMBED PBrush1415

13EMBED PBrush1415

13 EMBED Paint.Picture 1415

13EMBED PBrush1415

13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Equation.3 1415

13EMBED PBrush1415

13 EMBED Equation.3 1415

13EMBED PBrush1415

13EMBED PBrush1415

13 EMBED Paint.Picture 1415

13 EMBED Paint.Picture 1415

13EMBED PBrush1415

13EMBED PBrush1415

13EMBED Equation.31415

13EMBED PBrush1415

13 EMBED Paint.Picture 1415

13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Equation.3 1415

13 EMBED Paint.Picture 1415

13 EMBED Paint.Picture 1415

13 EMBED Word.Picture.8 1415

13 EMBED Word.Picture.8 1415



 
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Ъ*,tz
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·«Root EntryEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation NativeEquation Native

Приложенные файлы


Добавить комментарий