ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН КОНТРОЛЯ ЗА СОСТОЯНИЕМ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ ГОУ СОШ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ЭКОНОМИКИ № 506 ЮВАО г. МОСКВЫ


«Утверждаю»
Директор ГОУ СОШ № 506
г. Москвы
_________ / Г.А. Крылова /
«____» ____________ 2011 г.
ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН КОНТРОЛЯ
ЗА СОСТОЯНИЕМ ПРЕПОДАВАНИЯ ПРЕДМЕТОВ
ГОУ СОШ С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ЭКОНОМИКИ № 506
ЮВАО г. МОСКВЫ
Название
Предмета 2011-2012 2012-2013 2013-2014 2014-2015 2015-2016
1 2 3 4 5 6
Русский язык
И литература Особенности преподавания русского языка и литературы в профильных классах
(приказ) Применение инновационных методик обучения русскому языку
(творческие отчеты) «Школа как один из цивилизованных институтов, направленных на сохранение письменной традиции»
(педсовет) Обогащение словарного запаса у детей татарской национальности
(совещание при директоре) Формирование духовно-нравственных сторон личности и активной жизненной позиции ученика на уроках русского языка и литературы
(анализ уроков)
Английский язык Посещение уроков с целью контроля системы работы по организации итогового повторения пройденного материала (мониторинг успеваемости) Использование техники тестирования для развития коммуникативности компетенции на уроках иностранного языка (педсовет)
Активизация речи учащихся с помощью игровой мотивации(анализ) Уровень сформированности речевых умений (аудирование, говорение, чтение)
(Приказ) Умение учащихся работать со словарями, справочниками, дополнительной литературой
(совещание при директоре)
История
Правоведение
Обществознание Привлечение в процессе обучения краеведческого материала (совещание при директоре) Развитие чувства патриотизма, правовой культуры на уроках истории (анализ уроков) Инновационные технологии и их применение на уроках
(Приказ) Проектная деятельность учащихся в профильных классах, как исследование вопросов истории. Подготовка к ВНО (Педсовет)
Активизация самостоятельной работы учащихся на уроках правоведения
(совещание при директоре)
Математика Состояние преподавания
(педсовет) Результативность работы с одаренными детьми, участие в олимпиадах, конкурсах
(совещание при директоре)
Эффективность использования курсов по выбору в системе допрофильной подготовки (справка. СПД)Преемственность в обучении математики при переходе на 2-ю ступень обучения
(Приказ) Методика работы со слабоуспевающими учащимися на уроках
(Приказ)
Физика Эффективность использования учебного кабинета на уроках и во внеурочное время. Оформление документации (Приказ) Работа учителей физики и астрономии над проблемой школы. Эффектвность работы с одаренными детьми. (СПД)
Проведение лабораторного практикума. Выполнение практической части программы (Приказ) Состояние преподавания
(Педсовет) Осуществление межпредметных связей на уроках физики и астрономии (Справка СПД)
География
Экономика Использование краеведческого материала на уроках географии.
(обобщение опыта) Эффективность внедрения инновационных технологий в процесс преподавания географии и экономики
(Приказ)
Уровень учебных достижений учащихся.
(Мониторинг. Аналитическая справка, СПД)Организация педагогического сопровождения, гуманизация учебно-воспитательного процесса при работе с одаренными детьми.(Приказ) Состояние преподавания и выполнение практической части программы
(педсовет)
Биология Практическая направленность урока биологии (СПД) Эффективность использования учебного кабинета на уроках и во внеурочное время. Оформление документации (Приказ) Эффективность использования курсов по выбору в системе допрофильной подготовки (справка.) Использование интерактивных форм и методов работы на уроках и внеурочное время. (Приказ) Состояние преподавания, анализ работы с одаренными детьми.
(педсовет)
Химия Уровень учебных достижений учащихся при изучении базового курса химии.
(Приказ) Развитие интеллектуальных и практических навыков учащихся
(Справка, СПД) Методика работы со слабоуспевающими учащимися на уроках
(СПД) Состояние преподавания
(Педсовет) Использование проблемно-поисковых методов обучения для развития познавательного интереса учащихся (справка)
Физкультура
Допризывная подготовка Система работы учителя.(открытый урок, беседы) Работа кружков и спортивных секций (Приказ) Состояние преподавания
(педсовет) Индивидуальная работа с детьми с ослабленным состоянием здоровья (СПД) Эффективность военно-патриотического воспитания на уроках и во внеклассной работе (Приказ)
Трудовое обучение Организация педагогического сопровождения, гуманизация учебно-воспитательного процесса при работе с одаренными детьми.(Приказ) Учебно-методическая и материально-техническая база предмета
(Справка) Развитие практических навыков учащихся на уроках труда
(Приказ) Состояние преподавания(педсовет) Выполнение правил ОТ на уроках
(СПД)
Музыка
ИЗО Об эффективности внеклассной работы по предметам (Приказ) Формирование эстетического мировоззрения на уроках как компоненты личностного развития школьников (СПД)
Мониторинг качества музыкального образования и ИЗО(аналитическая справка) Эффективность внедрения инновационных технологий в процесс преподавания
(СПД) Состояние преподавания, анализ работы с одаренными детьми.
(педсовет)
ОБЖ Интегрированность и практическая направленность уроков
(СПД) Учебно-методическая и материально-техническая база предмета
(Приказ) Состояние преподавания
(Педсовет) Эффективность внедрения инновационных технологий и интерактивных методик. (Приказ) Формирование здорового образа жизни, развитие духовности и укрепление моральных основ. (Справка)
Начальная школа Роль самостоятельной работы младших школьников в процессе обучения
(Справка) Развитие устной и письменной речи у младших школьников. Состояние преподавания русского языка и чтения
(Педсовет) Динамика развития познавательной сферы деятельности учащихся, нуждающихся в коррекции психического и физического развития. О системе работы учителей в классах ЗПР. (Справка, СПД) Развитие познавательных интересов учащихся в процессе преподавания математики, украинского языка.
(Аналитическая справка,.Приказ) Организация преемственности при переходе из начальной школы в основную. (Приказ)
Развитие творческих способностей на уроках труда, ИЗО, музыки. (Справка)
Составила :Замдиректора по УВР _______________ /Т.Н. Шипигузова /


Добавить комментарий