Папа и я — неразлучные друзья

Трофимова Т.Д.
учитель начальных классов
СОШ №7 г.Лениногорск РТ
Сценарий спортивных игр
«Папа и я –неразлучные друзья».
Цели и задачи: привитие потребности в здоровом образе жизни, уважения к физическим упражнения и занятиям спортом; развивать у ребят интерес к спорту, понимания значения спорта в жизни человека; формирование сплоченного классного коллектива, укрепление дружбы между взрослыми и детьми.
Спортивный зал школы украшен лозунгами («Главный рекорд – здоровье», «От игры - к спорту!») и спортивными плакатами, воздушными шарами.
Участвуют команды четырёх 2-х классов : один папа и пятеро мальчиков. Каждая команда имеет название и эмблему.
Оборудование: 4 баскетбольных мяча, 4 скакалки, кегли, мозаика для картинки о спорте, картон и клей, стулья для отдыха команд.
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья, подлинные любители физической культуры! Сегодня у нас праздник «Папа и я – большие друзья!», посвящённый наступающему Дню Защитника Отечества.
1 уч. Не болеем и не смотрим хмуро,
А весельем светятся глаза.
Помогает в этом физкультура-
С ней и спортом мы навек друзья!
2 уч. Не страшны нам трудности любые,
Нам по силам всякие дела,
Потому что силы молодые
Укрепляем спортом мы всегда!
3 уч. Физкультуру и спорт
Любим всей душой безгранично.
Спорт нам радость даёт,
С ним здоровье у нас на «отлично»!
4уч. Резвость ног, крепость рук
Развивают у нас упражненья.
И в груди сердца стук
Силой полнят любые движенья.
5уч. Время быстро летит.
Мы становимся старше, взрослеем.
Спорт не будет забыт,
С ним по жизни идти веселее!
Ведущий: Судить состязания будут самые достойные, справедливые и умелые( представляет жюри).
Команды приветствуют друг друга, говорят приветствие, название своей команды.
Конкурс 1.
Эстафета с ведением баскетбольного мяча. До указателя ведение правой рукой, возвращение – ведение левой рукой.
Выигрывает команда, первой закончившая эстафету.
Конкурс 2.
«Меткий стрелок». Папы по очереди делают по 10 бросков баскетбольным мячом в корзину. Мальчики ловят мяч и подают папам.
Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество попаданий.
Конкурс 3. Челночный бег с кеглями. Первый игрок бежит до указателя, берёт кеглю и возвращается к команде. Следующий игрок кеглю уносит обратно к указателю и т.д. Выигрывает команда, первой закончившая бег.
Конкурс 4.
Гонка мячей над головой и между ног. По сигналу играющие передают мяч над головой двумя руками. Последний игрок (папа), получив мяч, бежит вперёд, встаёт перед своей командой и передаёт мяч следующему игроку. Когда дети снова окажутся впереди, начинается передача мяча между ног, и эстафета – игра повторяется также, как и с мячом над головой. Когда дети снова окажутся впереди своих команд, они поднимают мяч вверх.
Побеждает команда, закончившая игру-эстафету первой.
Конкурс 5.
Бег со скакалками. Игроки по одному бегут вперёд до указателя и назад к своей команде, перепрыгивая через скакалку. Побеждает команда, первая закончившая эстафету. Конкурс 6.
«Мозаика». Каждая команда получает конверт с частями мозаики (картинка на спортивную тему). По сигналу каждая команда собирает свою картинку и приклеивает её на основу.
Побеждает та команда, которая собрала мозаику быстрее.
Викторина для зрителей.
Пока игроки отдыхают, а жюри подводят итоги, зрителям вопросы:
1)Какой мяч самый тяжёлый – футбольный, волейбольный или баскетбольный?
2)Как называется начало бега и его окончание? ( Старт и финиш)
3)Назовите вид спорта, который ведёт свою родословную от кулачных боёв? (Бокс)
Жюри подводит итоги, объявляет победителей и награждает их.
До новых встреч!

Изображение 15415

Приложенные файлы


Добавить комментарий