Воспитательная программа Радуга

Внеклассная работа по программе «Р А Д У Г А»
учителя МОУ Каменской СОШ Серовой Ирины Вениаминовны



Общество заинтересованно в своем развитии, в обеспечении полноценной жизни каждого его члена. Это развитие обеспечивается знанием культуры и опыта, накопленного поколениями людей. Поэтому именно воспитание, обеспечивающее общекультурное развитие человека, должно быть главным приоритетом государства и самой школы.

Цель и задачи воспитания

Цель - воспитание личности:
Мыслящей, способной найти выход из нестандартной ситуации;
Творческой, обладающей креативными способностями, стремящейся к преобразующей деятельности;
Гуманной, стремящейся к миру и добрососедству, милосердию и доброте, способной к состраданию и оказанию помощи;
Практичной, грамотной, владеющей хозяйственными навыками, ведущей здоровый образ жизни;
Свободной, обладающей высоким уровнем самосознания, чувством собственного достоинства;
Любящей свою малую и большую Родину.

Задачи:
Изучение личности учащихся, их интересов, стремлений и способностей;
Укрепление здоровья ребенка средствами физкультуры и спорта;
Построение системы внеклассной работы, нацеленной на духовное развитие личности каждого ребенка;
Укрепление лучших традиций школы;
Содействие формированию дружного классного коллектива и создание в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды;
Создание условий для сотворчества.
Развитие творческих способностей учащихся.

Актуальность программы.

Программа "Радуга" важна и необходима, так как приносит значительные результаты в плане социализации и благополучия каждого ребенка. Формирует у детей социальные навыки поведения, уверенность в себе, понимание своих и чужих чувств, желаний и мнений. Программа организует сотрудничество с семьей, система работы предусматривает участие семьи, как в общих, так и в индивидуальных мероприятиях для родителей.
Формы. Режим занятий.

Реализация программы рассчитана на воспитание в среднем звене (5 – 8 е классы).
Формы занятий могут быть разными: беседы, экскурсии, конкурсы, соревнования т.д.

Программа предлагает систематизацию и определенную ориентацию школьников на обучение в среднем звене; на становление ученика как творческой личности.
Она обеспечивает целостность учебно-воспитательного процесса на период обучения школьников в учебном заведении.
Системность, целенаправленность и регулярность в воспитательной работе, что повышает уровень нравственного развития личности;
Разнообразие форм и методов, формирование у воспитанников толерантности;
Поиск новых путей развития личности школьников.

Девиз программы – «Семь цветов у радуги – семь дорог у нас»

Первая дорожка – «Судьба России – моя судьба» - предполагает воспитание любви и уважения к своей стране, своему Отечеству, гордости за свой родной край, знание истории и традиции своей малой родины. Школьники оказывают посильную помощь ветеранам войны, содержат в порядке братские захоронения, принимают участие в днях Памяти.
Вторая – «Заботимся о младших, помогаем старшим». Задача дорожки – воспитание доброты, чуткости, внимания. Возрождается шефство старших школьников над младшими. Проводятся операции «Забота»
Основное содержание третьей дорожки – «Ученье -свет, а неученее – тьма» - приобретение знаний как условие нормальной жизнедеятельности в современном мире.
Включение детей в экологическую и трудовую деятельность предусматривает четвертая дорожка «Из тысячи планет – земли прекрасней нет».
Пятая дорожка – «Красота спасет мир». Задача этого направления – развитие творческих способностей и талантов детей, сохранение памятников страны.
Физическое развитие, закалка, вовлечение в массовый спорт и туризм – главные задачи шестой дорожки «Спорт любить – здоровым быть»
Седьмая дорожка – «Умелые руки не знают скуки», главной ее задачей является развитие технического творчества, раскрытие талантов и способностей учащихся.


Ожидаемые результаты:
Создание дружного коллектива детей и родителей. Создание положительной репутации класса.
Высокий процент удовлетворенности учащихся, родителей и педагогов жизнедеятельностью класса и школы.
Воспитанник школы - творческая, жизнелюбивая, нравственная личность.

15

Приложенные файлы


Добавить комментарий