«Школа светофорных наук ПДД»

Внеклассное мероприятие.
«Школа светофорных наук ПДД»


Действующие лица:
Светофор - взрослые, можно привлечь родителей
Регулировщик
Репортёр
Незнайка – учащиеся

Звучит песня из репертуара В.Леонтьева «Все бегут, бегут» Выбегает Незнайка,
и останавливается перед плакатом, читает по слогам надпись.
Незнайка: Ш-шко-л-лауфсве-т-о-фо-о-фор-ных н-а-на-у-к! Понятно! Пэ-дэ-дэ? Непонятно! Что это значит ? (Поворачивается к ребятам) А, здравствуйте,
ребята! Помогите мне расшифровать эту надпись, что это «ПДД» ?
Дети: Правила дорожного движения.
Незнайка: А, опять правила! Это скучно! Зачем их придумывают? Кому они
нужны?! Ой, кто это?
Регулировщик: Почему ты бежал через дорогу? Ты разве не видел красный свет светофора?
Незнайка: Я не знаю ни никакого Светофора – кто это? А бежал, потому что спешил узнать что здесь написано.
Регулировщик: Ну и как? Узнал? Знаешь ли ты, что такое ПДД?
Незнайка(неохотно): Да мне ребята сказали, но я всё равно не знаю, зачем
эти правила нужны.
Регулировщик: А ты присядь в уголочке, посмотри да послушай, может быть, что и поймёшь, а мы с ребятами начнём соревноваться. Позову я в помощники вашего хорошего знакомого, имя его – Светофор. Но чтобы он пришёл, ответьте на вопрос: зачем устанавливают светофоры на дорогах?

Выслушав ответы и дождавшись правильного, Регулировщик зовёт: «Светофор!»
Выходит к ребятам Светофор. Следом за ним репортёр.

Светофор: Здравствуйте, ребята! Хочу пригласить вас всех в школу светофорных наук, но сначала нужно сдать экзамены. Ответьте на мои вопросы:
Какие сигналы светофора вы знаете ?(Красный – запрещающий, жёлтый – предупреждающий, зелёный – разрешающий движение.)
Можно ли переходить через перекрёсток при жёлтом сигнале светофора?(Нельзя, так как жёлтый запрещает движение пешеходов.)
Как располагаются сигналы в вертикальном светофоре? (Сверху вниз –
красный, жёлтый, зелёный. )
Знаете ли вы о специальных светофорах? (Это двухцветные: вверху красный и внизу зелёный в виде силуэтов пешеходов или надписей «Стойте», «Идите».)
Светофор делит учеников на две команды, которые будут соревноваться. Командам выдаются путевые листы, где указана очерёдность прохождения станций. На станциях вносятся в путевые листы оценки.
I.Перейди улицу.
Команды выстраивают на расстоянии десяти шагов от светофора, который поочерёдно показывает: красный цвет – один шаг назад, жёлтый – остаться на месте, зелёный – шаг вперёд. Кто ошибается, тот выбывает. Задача детей - без ошибки пройти эти десять шагов.
II.Узнай знак.
На этой станции участники должны назвать дорожный знак, предложенный Регулировщиком, и объяснить смысл этого знака (8-10 знаков).
III.Подумай - отгадай.
Команды получают конверты с одинаковым количеством вопросов.
I конверт
1. Что такое «»тротуар»?
2. Где нужно ходить пешеходам?
3. Что такое островок «безопасности»?
4. Что такое «перекрёсток»?
II конверт
Как перейти улицу (дорогу) с односторонним движением?
Как перейти улицу с двусторонним движением?
Что такое зебра?
С какого возраста разрешается ездить по улицам на велосипеде?
IV. Участники команд по очереди бросают небольшой мяч в мишень, изображающую круги светофора. Попал в зелёный круг – перешёл в конец шеренги, в жёлтый – повторить бросок, красный – передаёт мяч следующему и остаётся на месте.
Побеждает та команда, в которой быстрее закончат перестроение.
Подведение итогов соревнования.
Появляется репортёр (держа в руках лист газеты): Здравствуйте, ребята и взрослые! Я к вам пришёл по заданию моей газеты. Мне нужно выяснить,
почему так много у нас в городе бывает дорожно-транспортных происшествий, участниками которых становятся наши школьники? Вот послушайте: «Ученик 3-го класса Вася Крылов, возвращаясь из школы, шёл по мостовой, и его сбила машина. В тяжёлом состоянии мальчик был доставлен в больницу». Где должны идти пешеходы? Что об этом записано в ПДД? Что вы, ребята, об этом думаете?
Ребята высказывают своё мнение.
Регулировщик: Ну, как, Незнайка, ты понимаешь теперь, для чего ПДД? И кому они нужны?
Финал.
Награждение победителей и всех участников.
«Показательные» выступление команд (чтение стихов по этой теме)
I
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день, горим и ночь
Зелёный, жёлтый, красный.

Наш домик – светофор,
Мы три родные брата.
Мы светим с давних пор
В дороге вам, ребята.

Мы три чудесных цвета,
Ты часто видишь нас,
Но нашего совета не слушаешь под час.

Самый строгий – красный цвет.
Если он горит – стой!
Дороги дальше нет,
Путь для вас закрыт.

Чтоб спокойно перешёл ты,
Слушай наш совет:
Увидишь скоро жёлтый цвет,
Приготовься идти.

А за ним зелёный свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он: «Препятствий нет,
Смело в путь иди!»

II
Знаки мы дорожные,
Мы совсем несложные
И вниманием твоим
Очень, очень дорожим.

Все мы знаки разные,
Но одним мы связаны:
Верно служить должны мы друзьям
Днем и даже по ночам.

Замечательный знак - восклицательный знак,
Значит, можно здесь кричать,
Петь шуметь, озорничать,
Или бегать – босиком,
Или ехать - с ветерком.

Отмечают строго люди:
«Здесь опасная дорога!»
Очень просит знак дорожный
Ехать тихо, осторожно

Вот опасный поворот,
Не спеши, разинув рот,
Он достаточно крутой.
Ты внимание удвой.




15

Приложенные файлы


Добавить комментарий