урок химии 8 класс .Практическая работа №5 Приготовление раствора с определённой массовой долей растворённого вещества

Тема: «Практическая работа № 5 по теме: «Приготовление растворов с определённой массовой долей растворённого вещества» 8 класс (1 час)
Цели урока:
Обучающая:
формирование у учащихся навыков выполнения химических опытов, закрепление умений химически грамотного и безопасного обращения с веществами, работы с весами, мерной посудой;
продолжить формирование навыков решения расчетных задач с использованием массовой долей растворенного вещества.
Раскрытие роли химических знаний и умений в повседневной жизни и профессиональной деятельности человека.
Развивающая:
развитие коммуникативных качеств личности: способности к сотрудничеству, групповой деятельности, делового общения, взаимопомощи.
Воспитательная:
воспитание культуры поведения в мире веществ.
Учащиеся должны уметь:
обращаться с лабораторным оборудованием,
соблюдать правила техники безопасности,
проводить химические опыты,
наблюдать за химическими процессами,
оформлять результаты наблюдений.
Оборудование: весы с разновесами, мерный цилиндр, стакан, стеклянная палочка, дистиллированная вода, твердые: поваренная соль, гидрокарбонат натрия,
Инструктивная карта на партах.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
Приветствие, проверка присутствующих.
2. Постановка познавательной задачи Сегодня на уроке мы с вами научимся готовить растворы. Для этого сделаем необходимые расчеты, вспомним приемы работы с весами, научимся отмерять жидкость с помощью мерного цилиндра, безопасно обращаться с веществами. Кроме этого продолжим учиться составлять письменный отчет о проделанной работе.
3. Актуализация опорных знаний и умений
Фронтальная беседа:
1. Какие компоненты необходимы для приготовления раствора?
2. Как узнать, сколько нужно взять соли и воды для приготовления раствора?
3. По какой формуле можно рассчитать массу соли?
4. По какой формуле можно рассчитать массу воды?
5. Как перейти от массы к объему воды?
6. Расскажите о правилах работы с весами.
7. Назовите необходимое для работы химическое оборудование.
4. Мотивация учебной деятельности .
С прошлого урока знаете, что выполнять практическую работу вы будете по группам . На партах у вас имеется необходимое оборудование, задания для групп, инструктивная карта.
Мы еще раз убедимся, что химические знания и умения необходимы в разных профессиях и в быту.
Будьте внимательны в расчетах и во время приготовления растворов. 5. Ознакомление с инструкцией
А) Выполняя домашнее задание, вы уже познакомились с ходом практической работы. Порядок вашей работы на уроке изложен в инструктивной карте (см. прило
·жение 1).
Познакомьтесь с инструкцией.
Порядок выполнения практической работы понятен?
Б) Инструктаж по технике безопасности в виде фронтальной беседы:
Какие опасности вас могут подстерегать при выполнении работы?
В) Познакомьтесь с задания для групп (см. приложение 2).
Если вам все ясно и понятно приступайте к работе.
6. Выполнение работы учащимися . Задание. Для засолки огурцов применяют раствор поваренной соли. Приготовьте 40 г 5 % раствора поваренной соли.
Учащиеся выполняют практическую работу в соответствии с инструктивной картой.
Учитель следит за правильностью расчетов, соблюдением правил техники безопасности, дает индивидуальные консультации.
7. Составление письменного отчета
Учащиеся сдают готовые растворы учителю, приводят рабочие места в порядок, составляют письменный отчет .
8. Подведение итогов урока .
Учитель подводит итоги урока:
1) называет группы учащихся, которые быстро и правильно приготовили раствор;
2) указывает на типичные ошибки;
3) показывает склянки с готовыми растворами и еще раз подчеркивает их использование.
9. Домашнее задание . повторить §7.5 7.6

Приложение № 1
Инструктивная карта к практической работе «Приготовление растворов солей»
1. Произведите необходимые расчеты для приготовления раствора (рассчитайте массу соли и объем воды).
2. Подготовьте весы к работе (соберите и уравновесьте весы).
3. Взвесьте рассчитанное количество соли и поместите ее в стакан.
4. Отмерьте с помощью мерного цилиндра рассчитанный объем воды и прилейте в стакан с солью.
5. Перемешайте раствор стеклянной палочкой.
6. Составьте отчет о проделанной работе (расчеты, описание хода приготовления раствора, вывод)
7. Приведите рабочее место в порядок и сдайте его учителю.

Приложение № 2
Задания для групп
Группа № 1 «Лаборанты».
Задание. Для аналитического определения в растворах сульфат - ионов используют раствор хлорида бария. Приготовьте 50 г 2% раствора хлорида бария.
Группа № 2 «Агрохимики».
Задание. Для подкормки растений используют раствор аммиачной селитры. Приготовьте 50 г 4 % раствора нитрата аммония.
Группа № 3 «Кулинары».
Задание. Для засолки огурцов применяют раствор поваренной соли. Приготовьте 40 г 5 % раствора поваренной соли.
Группа № 4 «Фармацевты».
Задание. Для нейтрализации ожогов кислотой в аптечке школьной химической лаборатории имеется раствор соды. Приготовьте 50 г 2% раствора соды





Приложенные файлы


Добавить комментарий