Конспект занятия факультатива Тайны родного языка 2 класс — Как рождается слово?


13.Как рождается слово?
Цель: дать первоначальное представление, о том, как образуются новые слова.
1. Речевая разминка.
Дыхательные упражнения.
Говорящая кукла.
Произнесением на одном выдохе:
Ау – ау – ау - ау
Уа – уа – уа - уа
Иа – иа – иа - иаАй – яй – яй – яйАртикуляционная гимнастика.
Гармошка. Улыбнуться, сделать «грибочек», т. е. присосать широкий язык к нёбу, не отрывая языка, открывать и закрывать рот, зубы не смыкать.
Артикуляционная сказка. Сказка о Веселом Язычке.
Жил-был Веселый Язычок в своем домике. Догадайся, что это за домик.
В домике этом красные двери,
Рядом с дверями белые звери.
Любят зверюшки конфеты и плюшки.
Догадались? Это домик-рот.
Проснулся Язычок рано утром. Открыл окошко. Посмотрел налево, направо.(При открытом рте движения языка направо - налево). Вниз посмотрел : нет ли луж? (движение  языка вниз). Вверх посмотрел: светит ли солнышко? (движение языка вверх). Вышел Язычок на крыльцо дома. Вокруг дома длинный забор. Во такой. (улыбнуться, с напряжением обнажив сомкнутые губы). Посмотрел он вокруг. Увидел Язычок, как кошка (губы в улыбке, рот открыт, кончик языка упирается в нижние зубы, язык горкой, упираясь кончиком языка в нижние зубы) ловит мышку за хвостик (губы в улыбке, приоткрыть рот, произнести «а-а» и прикусить широкий кончик языка).Вернулся Язычок домой, посмотрел на часы, они тикали: «тик-так» ( рот открыт, губы в улыбке, кончиком языка дотрагиваемся до уголков рта). Котенок свернулся клубочком. «Пора и мне спать» ,-подумал Язычок.
2. Постановка темы и цели урока.
- Как рождаются слова? Кто их создатель?
3. Обсуждение темы « Как рождаются слова».
Глядя на это «дерево», образуйте слова.
сад

по
ов
ик
к
ник

ищрас


Как-то много лет назад
Посадили странный сад.
Не был САД фруктовым –
Был он только словом.
Это слово – слово-корень,
Разрастаться стало вскоре
И плоды нам принесло –
Стало много новых слов.
Вот из САДаВам расСАДа.
Вот ещё поСАДки рядом.
А вот САДовод.
С ним САДовник идёт
Очень интересно
Гулять в саду словесном.
Слово делится на части, Ах, какое это счастье! Может каждый грамотей Делать слово из частей
Главный создатель, языкотворец, - народ. Новые слова рождаются от уже имеющихся в языке слов.
4.Игра « Третий лишний».
- Найдите лишнее слово.
Желток, железо, жёлтый.
Носильщик, нос, носатый.
Печурка, печать, печь.
Циркуль, циркач, цирк.
5.Сказка « Чужак».
Собрались у Воды родственники. Подводник с Водицей беседуют. Водолаз с Водопадом на солнышке греются. Водитель на гармошке играет. Водичка по камушкам на одной ножке скачет. Даже Водяной пожаловал. И все старуху Воду ждут.
Вышла мудрая Вода на крыльцо, глянула на гостей, сразу чужака заприметила. Велела ему прочь идти в свою семью. Пошёл чужак, пригорюнился. Где ему родственников искать?
- Кто же оказался чужаком среди родственников Воды?
- Почему гости сразу не приметили вожака?
- Не поможете ли вы найти чужаку его родственников?
6. Игра « Кто больше».
По группам. Составить как можно больше слов с данным корнем.
7. Итог: новые слова образуются от уже имеющихся в языке слов, главный языкотворец – народ.

Приложенные файлы


Добавить комментарий