Использование КВАЛИМЕТРИИ для получения объективных результатов обучения.


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Контрольно-оценочная деятельность педагога-условия объективности результатов обучения КВАЛИМЕТРИЯ Квалиметрия От латинского (Qualis)- какой по качеству и метрио (измеряю). Отрасль науки, изучающая и реализующая методы количественной оценки качества. -К1-количество учащихся без «2»: на общее число учащихся.-К2-количество обучающихся на «4» и «5»: на общее количество учащихся.-К=К1хК2-коэффициент использования для общей оценки работы школы. Средний баллХ ср.=5хХ1+4хХ2+3хХ3+2хХ4/общее количество-Среднее квадратичное отклонение-корень квадратный из суммы ( Х-Хср )в квадрате, деленное на общее количество учащихся (СКО)-Коэффициент вариации (У), дает возможность познать класс.У=СКОх100%, деленное на Хср. Х ср-чем выше, тем лучшеСКО-чем меньше, тем лучшеЕсли У-34% и больше-потеряна управляемость классаЕсли У- 16% и ниже-хорошо, устойчивая управляемость классаЕсли У от 16% до 34%-средняя Учитель не может работать в классе + + - 7 Учитель не владеет классом Больше 34 % + + 6 Увеличивается разброс между слабыми и сильными учениками От 16% до 34 % + + 5 Идет расслоение класса, средние ученики становятся слабыми От 16% до 34 % + - 4 Ситуация тревожная + сonst - 3 Стабильная, хорошая работа учителя 16% сonst + 2 Высокий уровень обучения, учитель-мастер 16% Если падает, то класс выравнивается + 1 Вывод У С.К.О. Хср № --7 «в» Стартовая контрольная работаК1=35%, К2=91%, Хср=3,4, К=0,32, СКО=1,02 У=30%--Контрольная работа за 1 полугодиеК1=59%, К2=95%, Хср=2,8, К=0.56, СКО=0, 72, У=19% ВЫВОД: Хср увеличивается, СКО падает, следовательно класс выравнивается, У падает, У = 19%. Наблюдается разброс между сильными и слабыми учениками.

Приложенные файлы


Добавить комментарий