Программа пришкольного летнего лагеря Чемпион

«Утверждаю»
Директор МОУ «Средняя
общеобразовательная школа № 54»
Авиастроительного района г. Казани
Т.Н. Алексеева __________________
31мая 2011г.



ПРОГРАММА
пришкольного лагеря «Чемпион»
при Муниципальном общеобразовательном учреждении
«Средняя общеобразовательная школа №54
с углубленным изучением отдельных предметов»
Авиастроительного района г. Казани



Программу составила:
учитель начальных классов,
2кв. категории
Губайдуллина Л.М.





г. Казань, 2011 г.

Пояснительная записка.

«Забота о здоровье – это важнейший труд воспитателя.
От жизнедеятельности, бодрости
детей зависит их духовная жизнь,
мировоззрение, умственное развитие,
прочность знаний, вера в свои силы» В.А.Сухомлинский

Здоровье - важнейший фактор работоспособности и гармонического развития человеческого, а особенно детского организма. В воспитательном процессе школы все психолого-педагогические технологии, программы, методы должны быть направлены на воспитание у детей культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формированию представления о здоровье как ценности, мотивации на ведение здорового образа жизни. Особую роль в процессе работы с детьми необходимо отвести спортивной, физкультурно-массовой работе.
Физическая культура и спорт играют огромную роль в жизни современного общества. Они не только укрепляют здоровье нации, но и воспитывают мужество, волю, упорство в достижении цели, умение не пасовать перед трудностями и честью выходить из непростых ситуаций.
Жизнь и практика показывают, что тот, кто прошел хорошую школу физического воспитания, более приспособлен к высокому производительному физическому и умственному труду, способен более легко находить правильные и нужные решения в трудных ситуациях. Это ярко доказала военная служба, космонавтика, различные трудные этапы жизни человека.
Физкультура и спорт помогли тысячам граждан воспитать в себе силу воли, целеустремленность, выдержку, самодисциплину, коллективизм, товарищество, дружбу, взаимовыручку и другие качества.
Данная программа посвящена спорту, который является одним из важнейших составляющих современного мира. Ребят ждут соревнования, конкурсы, игры, увлекательные рассказы о том, как на протяжении веков зарождались современные виды спорта, об истории Олимпийских игр, о самых разнообразных спортивных играх нашего времени, распространенных на всех континентах Земли. Познание культуры предполагает не только размышления о ее глубинах, восприятие ее национального богатства, но и умение сопереживать увиденному и услышанному.
Также при создании программы летнего лагеря исходили из ряда важных оснований:
Летний лагерь помогает использовать период летнего отдыха учащихся для укрепления здоровья, развития физических сил, обогащения знаниями и новыми впечатлениями.
Такая форма активного отдыха содействует развитию и сплочению, как временного детского коллектива, так и создает основу для развития социального интеллекта учащегося и применения полученного опыта взаимодействия в любом коллективе, в том числе в последующей учебной деятельности.
Создаются большие возможности для организации неформального общения. Неформальная обстановка позволяет организовать и развивать самостоятельность ребят, воспитывать личностные качества, формировать активность, обучать разнообразным умениям и навыкам.
Большая роль отводится организации занятости детей в летний период времени, остающихся в городе как мощная превентивная форма против безнадзорности, асоциального и аддитивного поведения подростков.


Цель программы:
создание оптимальных условий для организации полноценного отдыха и оздоровления учащихся школы в летний период.
Задачи программы:
оздоровительные:
создать условия для укрепления здоровья, физического развития;
вовлечь детей в активную спортивно-оздоровительную деятельность;
обеспечить длительное пребывание детей на воздухе.
воспитательные:
создать условия для личностного развития каждого ребёнка;
создать условия способствующие отвлечению от вредных привычек;
создание условий для воспитания культуры общения, поведения.
развивающие:
создать условия для развития координированного и коммуникативного детского коллектива через творческую самостоятельную, объединяющую деятельность детей в смешанных группах.

Программа летнего оздоровительного лагеря опирается на следующие принципы:

Принцип гуманизации отношений: построение всех отношений на основе уважения и доверия к человеку, на стремлении привести его к успеху. Через идею гуманного подхода к ребенку, родителям, сотрудникам лагеря необходимо психологическое переосмысление всех основных компонентов педагогического процесса.
Принцип сотрудничества: результатом деятельности воспитательного характера является сотрудничество ребенка и взрослого, которое позволяет воспитаннику лагеря почувствовать себя творческой личностью.
Принцип демократичности: участие всех детей и подростков в программе развития творческих способностей.
Принцип дифференциации воспитания: дифференциация в рамках летнего оздоровительного лагеря предполагает:
- отбор содержания, форм и методов воспитания в соотношении с индивидуально-психологическими особенностями детей;
- создание возможности переключения с одного вида деятельности на другой в рамках смены (дня);
- взаимосвязь всех мероприятий в рамках тематики дня;
- активное участие детей во всех видах деятельности.
Принцип творческой индивидуальности: творческая индивидуальность – это характеристика личности, которая в самой полной мере реализует, развивает свой творческий потенциал.

Содержание программы:

Так как основополагающими идеями в работе с детьми в пришкольном летнем лагере является сохранение и укрепление здоровья детей, поэтому в программу включены следующие мероприятия:
ежедневный осмотр детей медицинским работником;
утренняя гимнастика;
принятие солнечных и воздушных ванн;
беседы о здоровом образе жизни;
организация пешеходных экскурсий;
организация здорового питания детей;
организация спортивно-массовых мероприятий:
спортивные эстафеты, праздники, игры.


Срок реализации программы:

С 1июня 2011 года по 27 июня 2011года.



Механизм реализации:

1. Подготовительный этап:
проведение совещаний при директоре и заместителе директора по воспитательной работе по подготовке школы к летнему сезону;
участие в семинарах по организации летнего отдыха для начальников лагерей, организованных отделом образования ;
проведение родительских собраний на тему «Летняя занятость детей»;
проведение инструктажей с воспитателями по ТБ и охране здоровья детей;
издание приказов по школе о проведении летней кампании;
разработка программы деятельности пришкольного летнего оздоровительного лагеря с дневным пребыванием детей и подростков;
подготовка методического материала для работников лагеря;
отбор кадров для работы в пришкольном летнем оздоровительном лагере;
составление необходимой документации для деятельности лагеря (план-сетка, положение, должностные обязанности, инструкции и т.д.)

2. Организационный этап:
встреча детей;
проведение диагностики по выявлению лидерских, организаторских и творческих способностей и интересов;
запуск программы;
формирование органов самоуправления;
знакомство с правилами жизнедеятельности лагеря;
оформление

3. Основной этап:
реализация основной идеи смены;
вовлечение детей и подростков в различные виды коллективно-творческих дел

4.Заключительный этап:
подведение итогов смены;
выработка перспектив деятельности организации;
анализ предложений детьми, родителями, педагогами, внесенными по деятельности летнего оздоровительного лагеря в будущем.

Кадровое обеспечение.

Начальник лагеря.
Воспитатели.
Педагоги дополнительного образования.
Медицинский работник.
Обслуживающий персонал.

Методическое обеспечение.

Наличие программы лагеря, планов работы отрядов, плана-сетки.
Должностные инструкции всех участников процесса.
Проведение установочного семинара для всех работающих в течение лагерной смены.
Подбор методических разработок в соответствии с планом работы.
Проведение ежедневных планёрок.
Разработка системы отслеживания результатов и подведения итогов.


Материально-техническое обеспечение.

Выбор оптимальных условий и площадок для проведения различных мероприятий.
Материалы для оформления, проведения мероприятий и творчества детей.
Наличие канцелярских принадлежностей.
Аудиоматериалы и видеотехника.
Призы и награды для стимулирования

Ожидаемые результаты реализации программы:

Укрепление здоровья детей;
Улучшение социально-психологического климата в лагере;
Снижение темп роста негативных социальных явлений среди детей;
Раскрытие творческого потенциала детей.
Укрепление дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей;
Формирование умений, навыков приобретения жизненного опыта адекватного поведения в экстремальных ситуациях.

План мероприятий в летнем лагере «Чемпион»


Дата
Мероприятие
Ответственные


1.06.11
День защиты детей
Праздник «Город детства» на Чёрном озере
«Весёлые старты» на площадке КМПО
Педагоги - вожатые

Педагоги - вожатые



2.06.11
День знакомства
Минутка здоровья «Режим дня»
Шоу «Расскажи мне о себе»
Знакомство со спортивными сооружениями лагеря. Инструктаж по технике безопасности.
Подвижные игры на свежем воздухе
Медсестра
Педагоги - вожатые

Педагоги – вожатые

Педагоги - вожатые


3.06.11
День футбола
Минутка здоровья «Значение соблюдения гигиены для сохранения здоровья»
Викторина «Знай правила движения как таблицу умножения».
Футбольные матчи между отрядами
Медсестра


Педагоги - вожатые

Физрук,
педагоги - вожатые


6.06.11
День
творчества
Минутка здоровья «Безопасность при любой погоде»
Конкурс отрядных уголков
Шоу « Слабо?»
Медсестра

Педагоги - вожатые
Педагоги - вожатые




7.06.11
День хороших манер

Минутка здоровья «Если хочешь быть здоров – закаляйся»
Викторина «Что такое этикет?»
Посещение спектакля в КДК им. В.И.Ленина «Уроки хороших манер»
Подвижные игры на свежем воздухе
Медсестра

Педагоги - вожатые
Педагоги - вожатые

Педагоги - вожатые



8.06.11
День безопасности
Беседа «Учусь принимать решения в опасной ситуации»
Посещение спектакля в МЦ «Ак Барс» «Чрезвычайные приключения Паши и Вали»
Эстафета «От игры – к спорту»

Педагоги - вожатые

Педагоги - вожатые


Педагоги – вожатые,
Физрук


9.06.11
День легкой атлетики

Минутка здоровья «Значение осанки в жизни человека»
Беседа «История королевы спорта»
Соревнования по лёгкой атлетике
Медсестра

Педагоги – вожатые
Физрук


10.06.11
День патриота
Минутка здоровья « Первая помощь при несчастных случаях»
Викторина «Символика Россия»
Спортивная игра «Зарница»
Медсестра

Педагоги - вожатые
Физрук,
педагоги - вожатые


14.06.11
День здорового образа жизни
Минутка здоровья «Вредные привычки»
Выставка плакатов «Мы за здоровый образ жизни»
Посещение театра кукол в ДК им. Ленина « Али баба и 40 разбойников»
«Весёлые старты»
Медсестра

Педагоги - вожатые

Педагоги - вожатые


Физрук


15.06.11
День эколога
Минутка здоровья «Зелёная аптека»
Поход в лес:
Конкурс «Лучшие экибаны лета»
Спортивный праздник «Сильные, смелые, ловкие»
Медсестра
Педагоги - вожатые

Физрук,
педагоги - вожатые



16.06.11
День пионербола
Минутка здоровья «Правильное питание – залог здоровья»
Матчи пионербола между отрядами
Медсестра

Физрук


17.06.11
День музыки
Минутка здоровья «Мой рост и мой вес»
Игра «Угадай мелодию» Песни о спорте
Подвижные игры на свежем воздухе

Медсестра

Муз.работник

Педагоги - вожатые



20.06.11
День шахмат
Минутка здоровья «Берегите глаза»
Шахматный турнир.
Медсестра
Физрук


21.06.11
День Олимпийских игр
Минутка здоровья «Как избежать простудных заболеваний»
Игра «Поле чудес». Олимпийские игры древности и современности
Малые Олимпийские игры
Медсестра

Педагоги - вожатые

Физрук


22.06.11
День памяти
Линейка « Не разорвётся связь времён»
Выезд на мероприятие в парк Победы
Конкурс чтецов
Подвижные игры на свежем воздухе
Педагоги - вожатые

Педагоги - вожатые

Педагоги - вожатые
Педагоги - вожатые


23.06.11
День танцев
Минутка здоровья «Первая помощь при ушибах и вывихах»
Шоу « Танцы разных народов»
Дискотека
Медсестра

Педагоги - вожатые
Педагоги - вожатые


24.06.11
День национальных игр
Минутка здоровья «Если хочешь быть здоров»
Сабантуй
Медсестра

Педагоги - вожатые


27.06.11
День закрытия лагеря
Линейка «Ну вот и пора расставаться»
Концерт «Весёлые нотки»
Педагоги - вожатые

Муз.работник,
педагоги - вожатые




Заголовок 2 Заголовок 315

Приложенные файлы


Добавить комментарий