УМК Перспективная начальная школа, 3 класс. Технологическая карта урока окружающего мира.


Технологическая карта по окружающему миру, 3 класс
Учебная тема: « Человек и природные сообщества»
Тема Луг и человек
Цель темы Научиться Получит возможность научиться
Находить взаимосвязь растений и животных луга. Составлять правила поведения в природе.
Умения Предметные
Знать о значении луга в жизни человека, о мероприятиях по охране лугов.
Познакомиться с многооб-разием растительного и животного мира луга и возможность их совместного обитания. Универсальные учебные действия
Регулятивные: умение осуществлять информационный поиск для регулирования собственной деятельности, оценивать ход и результат выполнения задания, сравнивать свои ответы с ответами одноклассников.
Познавательные:
Уметь раскрывать связи, которые существуют между обитателями луга, составлять цепи питания, присущие луговому сообществу.
Коммуникативные: уметь работать в парах, внимательно слушать друг друга, слушать мнение других, высказывать свое мнение. Личностные
Осознавать себя жи-телем планеты Земля, проявлять чувство ответственности за сохранение её приро-ды.
Выражать любовь к своему родному краю,
заботиться об охране и приумножении природных богатств.
Межпредметные Связи
Русский язык
Литературное чтение
Базовая технология
Интеграционная технология развивающего обучения Ресурсы
Учебник «Окружающий мир», 3 кл, ч. 2, с.79 - 82, «Тетрадь для самостоятельной работы», № 2,
с.29-30
Инструментарий
оценки
«Тетрадь для с.работы»»,
№ 2, с. 30 № 40
Доп. задание (кр.написан)


Добавить комментарий