Педагогический проект для обучающихся 8-9 классов специальной (коррекционной) школы VIII вида Растим патриотов




Педагогический проект
«Растим патриотов»



“Как нет человека без самолюбия, –
так нет человека без любви к Отечеству,
и эта любовь дает воспитанию
верный ключ к сердцу человека...”
К.Д. Ушинский.









Срок реализации – 10 месяцев
Автор – Куредина Татьяна Викторовна,
учитель русского языка и литературы
МС(К)ОУ «Специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа VIII вида»










Мичуринск, 2011
Актуальность проекта
Проблема гражданско-патриотического воспитания приобретает особую актуальность для российского общества, переживающего выход из кризиса. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующейся не только в социальную, но и духовно-нравственную, идеологическую, культурно-историческую, военно-патриотическую сферы общества.
Государственная и общественная потребность в гражданско-патриотическом воспитании зафиксирована и в государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2011-2015 годы». Постановление Правительства РФ от 5 октября 2010г. № 795.
Программа определяет содержание и основные пути развития системы патриотического воспитания и направлена на дальнейшее формирование патриотического сознания российских граждан как важнейшей ценности, одной из основ духовно-нравственного единства общества.
Одним из приоритетных направлений в деятельности общеобразовательных учреждений признается гражданско-патриотическое воспитание подрастающего поколения.

Теоретической базой опыта являются научные труды отечественных и зарубежных ученых - представителей гуманистического направления в психологии и педагогике. Вопросы патриотического воспитания подрастающих поколений всегда волновали выдающихся педагогов и общественных деятелей прошлого. Они поднимались в трудах В.Г. Белинского, Е.Р.Дашковой, М.В.Ломоносова, Л.Н.Толстого, К.Д.Ушинского и др.
Цель проекта – создание эффективных условий для формирования гражданско-патриотического воспитания с учетом индивидуальных особенностей обучающихся с ОВЗ.
Задачи:
Изучение проблемы в теории и практике.
Выявление уровня гражданско-патриотического воспитания у старшеклассников.
3. Отработка содержания деятельности, наиболее эффективных форм и методов воспитательного воздействия на обучающихся.
Привлечение учащихся к работе по изучению и сохранению культурных и духовно-нравственных ценностей родного края.
Расширение и укрепление связи и отношений учреждений дополнительного образования детей и культуры города.
Вовлечение в систему гражданско-патриотического воспитания представителей всех субъектов образовательной деятельности, в т.ч. родителей обучающихся.
7. Определение уровня эффективности проделанной работы.
8. Обобщение и распространение опыта работы по теме проекта.

Срок реализации проекта
I этап
подготовительный
(диагностический)
август -
1-2нед.сентября 2010г.

IIэтап
основной
сентябрь-май 2011г.

III этап
заключительный
(аналитический)
4-5 нед. мая 2011г.


Ожидаемые результаты в образе выпускника
в познавательной сфере: развитие творческих способностей;
в историко-краеведческой: формирование гордости и любви к своей малой Родине;
в социальной: формирование активной жизненной позиции; знание и соблюдение норм правового государства;
в духовно-нравственной сфере: осознание обучающимися высших ценностей, идеалов, ориентиров, способность руководствоваться ими в практической деятельности.

Критерии эффективности
Уровень сформированности гражданского и патриотического сознания личности.
Выявление представления воспитанников о качествах человека, характеризующих его гражданскую позицию.
Определение характера отношения обучающихся к Отечеству.

Выводы
Проведенный проект дал положительные результаты. Теоретически обоснованная и созданная система форм и методов воспитательного воздействия на обучающихся способствовала повышению уровня гражданско-патриотического воспитания старшеклассников с ОВЗ:

обучающихся освоили определенный объем знаний исторического прошлого родного края, его культурного наследия, познакомились с деятельностью знаменитых земляков;
были сформированы положительные качества личности: патриотизм, активная гражданская позиция, ответственность, экологическое поведение.

В совокупности обретение этих знаний, умений, качеств способствует коррекции недостатков личности умственно отсталых воспитанников и формированию их патриотической компетентности.

Информационные источники
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2011– 2015 годы».
2. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России/А.Я.Данилюк, А.М.Кондаков, В.А.Тишков. Российская академия образования. М.: «Просвещение» , 2009
3. Вырщиков А.Н. Патриотическое воспитание: методологический аспект / А.Н. Вырщиков. Волгоград, 2001.
4. Дереклеева Н.И. Справочник классного руководителя. Начальная школа. 1-4 классы. М.: «ВАКО», 2004. - 240с. - (Педагогика. Психология. Управление).
5. Караковский В.А., НовиковаЛ.И., СеливановаН.Л. Воспитание? Воспитание. Воспитание! – М.,2000.
6. Настольная книга по патриотическому воспитанию школьников
/ автор- составитель А.Н. Вырщиков, М.Б. Кусмарцев, А.П. Пашкович.- М.: Глобус, 2007.- 330с.
7.Ожегов С.И., Шведова, Н.Ю. Толковый словарь русского языка/ С.И. Ожегов, Н.Ю. Шведова – М.: 1999.-796с.
8. Патриотическое воспитание. Система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий. Автор-составитель И.А. Пашкович. Волгоград: «Учитель», 2006.
9.Селевко Г.К. Технология саморазвития личности школьника// "Воспитание школьников" 4. 2002.
10. Степанов Е.Н. Воспитательный процесс: изучение эффективности. Методические рекомендации. /Под редакцией Е. Н. Степанова. – М.: ТЦ «Сфера», 2001. – 128с.
11. Щуркова Н.Е. Классное руководство: теория, методика, технология. – М.: Педагогическое общество России, 1999. – 222с.
12. http://festival.1september.ru
13. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
14. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
15. [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
16.http://nravstvennost.info/library/news_detail.php?ID=2291
17. http://www.centrpatriot.ru/111/204-q-2011-2015-q-.html


Приложенные файлы


Добавить комментарий