Личный план -дневник вожатого








Личный
план – дневник
вожатого отряда
«МАЯК»
дневного пришкольного оздоровительного лагеря при «_________________»
_____________________
___________________
________________
Лето 20 г




ДЕВИЗ:
Свет маяка зовет вперед,
Отряд – маяк впереди всех идет!

РЕЧЕВКА:
1,2
Кто шагает дружно в ряд?
3,4
Это наш «Маяк» отряд.

ПЕСНЯ
У СИНЕГО МОРЯ
У синего моря,
Где бушуют бураны,
Жила там девчонка,
С именем странным.
И часто бывало,
Она на просторе,
В мечтах уплывала,
За синее море.
ПРИПЕВ: алые паруса,
Алые паруса (2 хлопка)
Алые паруса, паруса.
А там за морями,
За синей чертою,
Жил парень отважный,
С открытой душою.
Мечтал он о море,
О подвигах славных.
Мечтал о походах,
В дальние страны.
3. И вечером поздним,
Когда все уснули.
На небе зажглись,
Миллионы огней.
И этой же ночью,
Свершилося чудо.
Тот парень с девчонкой,
Влюбились друг в друга.


РЕЖИМ ДНЯ

8.00 – 8.10 – СБОР ДЕТЕЙ
8.10 – ЛИНЕЙКА
8.30 – ЗАВТРАК
9.00-11.00 – ТРУДОВОЙ ДЕСАНТ
11.00-12.30 – ДОСУГОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
12.30-13.00- ОБЕД
13.00-13.30 – СПОРТИВНЫЙ ЧАС (ИГРЫ)
14.00- УХОД ДЕТЙ

ЗАКОНЫ ОТРЯДА

ПРАВИЛО ПРАВОЙ РУКИ.
ОТВЕРГАЕШЬ – ПРЕДЛАГАЙ!
СПОРЬ ДОКАЗАТЕЛЬНО!
НЕ ОБИЖАЙ МЛАДШИХ!
ВО ВСЕМ ПРИНИМАЙ АКТИВНОЕ УЧАСТИЕ.
НЕ НАСМЕХАЙСЯ НАД ДРУГИМИ!




ПЛАН СЕТКА
понедельник
вторник
среда
четверг
пятница
суббота

Ежедневно в программе:
«Доброе утро» - зарядка
«Смак» - столовая
«Сегодня» - программа на день
«Вести» - новости дня, итоги конкурсов
4.07.07 г
Открытие лагерной смены «В гости к Берендею»
5.07.07 г
«Брей – ринг»
6.07.07 г
Игра на местности «Веревочный курс».
7.07.07 г
«Любовь с первого взгляда»


9.07.07 г
Юный оформитель.

10.07.07 г
«День инопланетянина»

11.07.07 г
«Джинобой»

12.07.07 г
«День индейца»

13.07.07 г
Спортивные игры.

14.07.07 г
Отгадывание загадок, ребусов, кроссвордов.

16.07.07 г
Выставка Рекордов Природы.
17.07.07 г
Игры с мячом.

18.07.07 г
Гастроли «Большого театра»
19.07.07 г
Конкурсная программа «По волнам, по океанам!»
20.07.07 г
Экскурсия.
21.07.07 г
«День Нептуна»

23.07.07 г
«Шуточный футбол»

24.07.07 г
Поход

25.07.07 г
БУНТ.

26.07.07 г
«Стартинейджер»

27.07.07 г
Закрытие лагерной смены.
-


4.07.07 г открытие лагерной смены «В гости к Берендею»
(Звучат фанфары - сигнал к началу праздника)
(голос за кадром)
Эгей, ребятишки!
Сюда, шалунишки!
Отложите дела!
Подходи, детвора!
Налетай со двора!
Самый лучший в мире праздник
Начинать пора!
«Летка – Енька»
Ведущая
- Добрый день дорогие ребята!
В этом кругу собрались те, кто больше всех радуется наступлению каникул
Лето! Лето! Лето! Лето!
Никаких уроков нету-
Отдыхай!
Всем дана команда
«Вольно!»
Ждем на поле мяч футбольный –
Забивай!
Никаких заданий на дом!
Речка – рядом, роща – рядом,
Тут как тут!
Ну, а парта у окошка и звонок
Пускай немножко отдохнут.
Дорогие ребята на нашем празднике присутствуют:
________________________________ ________________________________
им слово.
Спасибо большое за слова.
Ведущая
Лето – это множество чудес.
Мы встречаем праздник лета!
Праздник солнца, праздник света!
Дружба наша яркая как шар земной
Ничего не знаем лучше мы с тобой!
(номер художественной самодеятельности «Дружба»)
(На велосипеде выезжает Карлсон, разбрасывает шары и раздает эмблемы праздника. В это время звучит песня «Должны смеяться дети»)
Карлсон. Вот я к вам прилетел,
Звонкий смех услышав,
Хоть немало важных дел
У меня на крыше.
Всех ребят я поздравляю
И сейчас же приглашаю
Вас всех кругом стать
И задорно танцевать!
Карлсон и помощники становят детей в круг и танцуют попурри.
Карлсон. Ура, ура!
Вас ждет игра
Все на площадку, детвора!
Спешите к нам со всех дверей,
Чем больше вас, тем веселей!
(Дети уходят по станциям.)
Ребята, сегодня мы пришли в гости к хозяину рощи – Берендею. Здесь мы проведем игру – путешествие по станциям: Зоологическая, Ботаническая, Медицинская, Робинзония, Спортивная. Я думаю, что вы не только узнаете много нового и интересного, но и сами получите возможность показать свои знания. Сейчас команды получат маршрутные листы и разойдутся по станциям.
Станция «Робинзония».
Детям предлагается узнать разложенные образцы растений: крапиву, лопух, землянику, мяту, чистотел, лютик, папоротник, одуванчик, ель, лебеду.
Из предложенных растений выбрать те, из которых делают:
Салаты (одуванчик, лебеда, крапива),
Чай (земляника, мята),
Супы (листья лопуха, крапивы).
Теперь назвать растения, по которым можно узнать о погоде на следующий день:
Чистотел (перед дождем венчики цветов поникают),
Лютик, одуванчик (перед дождем цветы закрываются),
Папоротник (перед хорошей погодой листья скручиваются),
Ель (перед дождем поднимаются нижние ветки).
Как в лесу разжечь костер без спичек? (С помощью стекла).
Вы забыли зубную пасту. Чем можно из предложенных растений воспользоваться? (толченым древесным углем с добавлением мяты).
Станция «Медицинская».
На этой станции ребята по картинкам – рисункам знакомятся с некоторыми ядовитыми растениями.
Ландыш майский растет в тенистых уголках леса. Цветет в мае – июне. Цветы похожи на белоснежные перламутровые шарики с нежным ароматом. Ландыш – ценное лекарственное сырье, используемое при лечении сердечных заболеваний, а также для приготовления духов, кремов. Все части растения ядовиты, особенно оранжевые ягоды, которые вызывают отравления.
Ветреница дубравная – многолетнее растение. Растет в лиственных лесах, по опушкам леса, на полянах, между кустарниками. Цветет в конце апреля. Растение ядовитое.
Белена черная растет по огородам, пустырям, вдоль дорог, по берегам рек. Стебель достигает высоты до одного метра. Цветы воронковидные, грязно – желтые с пурпурно – фиолетовыми прожилками, с неприятным запахом. Цветет до поздней осени. Плод – кувшинообразная коробочка с крышечкой, содержащая мелкие семена, похожие на мак. Вызывает сильное отравление, которое проявляется бредом, со смертельным исходом.
Пижма обыкновенная растет у дорог, жилищ, в садах, редких лесах. Цветы желтые, собраны в небольшие корзинки. Лекарственное растение, отгоняет насекомых, очень ядовитое.
Вороний глаз растет в тенистых лесах и между кустарниками. Цветет в мае – июне. На стебле один цветок с желтовато – зелеными лепестками с темно – фиолетовой серединой. Плод – черная ягода. Все растение ядовитое.
Лютик едкий растет по сырым лугам и полянам. Цветет с мая до сентября желтыми блестящими цветами. Стебли ветвистые. Растение ядовитое особенно в период цветения.
Игра «Цветочный магазин».
«Продавцу» нужно узнать растение, которое предлагает ему покупатель, описывая его, но не называя. Если «продавец» не узнает растение, его место занимает тот из детей, кто угадал. Выигрывает тот, кто больше «продал» или «купил» растений.
Станция «Ботаническая».
На этой станции проводится викторина.
Назовите приметы лета, пословицы, поговорки.
Определите растение по ветке с плодами (Ива, дуб, рябина, береза, клен).
Соберите целое растение из частей (свекла, морковь, капуста, петрушка).
Узнайте растение на ощупь.
На березе два больших сука, на большом суку по два маленьких сучка, на каждом висит по яблоку. Сколько всего плодов висит на дереве?
Игра «Пойми меня»
Бросают мяч. Если – это съедобно – дети ловят мяч, если нет – пропускают.
Станция «Зоологическая».
Вступительное слово о многообразии животного мира, о животных.
Игра «Четвертый лишний»
Дети должны из предложенного перечня животных назвать лишнее. (лиса, лось, медведь, снежный барс)
Игра «Звери из мешка»
Дети, закрыв глаза, достают из мешка игрушки животных и отгадывают их, рассказывают что знают.
Викторина.
Назовите перелетных птиц.
Назовите зимующих птиц.
Какие птицы не летают? Пингвины, страусы.
Какая птица самая крупная? Страус.
Какая птица самая маленькая? Колибри.
У какой птицы гнездо похоже на рукавичку? Синица.
Какая птица ползает по стволу дерева вниз головой? Поползень.
Птица – «лесной доктор»? Дятел.
Голос, какой птицы напоминает флейту? Иволга.
какая птица прилетает последней, а улетает первой? Ласточка.
Игра «Доскажи словечко»
Трудится как(пчела).
Поет как (соловей).
Хитрая как (лиса).
Трусливый как (заяц).
Надоедливый как (муха).
Неуклюжий как (медведь).
Игра «Летает, не летает».
Называют животных и птиц, дети машут руками, если летает. Побеждает самый внимательный. (слон, муха, паук, страус, волк, пингвин)
Станция «Спортивная».
Игра «У медведя во бору».
Все играющие стоят, свободно группируясь на одной стороне площадки. На другой проводится линия – «опушка леса». За линией, в двух, трех шагах от нее, находится «берлога медведя».
Играющие, двигаясь к «медвежьей берлоге», выполняют движения имитирующие сбор ягод, грибов и все вместе говорят:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру,
А медведь сидит
И на нас рычит.
Когда дети произнесут последнее слово, «медведь» старается кого – нибудь поймать. Игра заканчивается по сигналу.
Игра «Хитрая лиса».
«Зайцы» располагаются по кругу. Ведущий подает сигнал, по которому ребята приседают, закрывают глаза, в это время он, передвигаясь по кругу, выбирает «лису» касанием. По сигналу ребята встают, открывают глаза и произносят: «Хитрая лиса, хитрая лиса, где ты?» после чего лиса вбегает в круг, поднимает руку вверх и говорит: «Я здесь». Все «зайцы» разбегаются, а «лиса» старается поймать как можно больше зайцев.
Игра «Шишки, желуди, орехи».
Играющие делятся на 3 группы. Каждая тройка берется за руки, образовывая кружок. Водящий стоит в середине и произносит: «Желуди». Все желуди должны поменяться местами, а ведущий занять освободившееся место. Также и с другими.
Игра «Бездомный заяц».
Играющие берутся за руки парами. Выбираются «заяц» и «волк». Все играющие составляют из рук «домики2.
По сигналу волк начинает догонять зайца. Заяц может забежать в чей- нибудь домик. К кому заяц стал спиной, становится зайцем. Нельзя пробегать домик, мешать вбегать в домик. Волк, догнавший зайца, становится зайцем.
После путешествия все собираются вместе. Подводятся итоги.
Ведущая
Карлсон, может быть ты нам что – то подаришь?
Карлсон.
Да, после такого путешествия, сейчас слетаю к себе на крышу и притащу что – нибудь
Ведущая
Да ты, врунишка, как же всем хватит?
Карлсон.
Нет, я так не играю,
Я так совсем не играю,
Я так никогда не играю!
Потому, что вы забыли,
Что Карлсон – лучший в мире угощальщик!
Знают взрослые и дети –
Я щедрее всех на свете!
Всех ребят я угощу,
Никого не пропущу!
Выносят подарки.
Кушайте, на здоровье и до встречи в следующем году.
г. «Брей – ринг»
Представление участников.
Представление жюри.
Объяснение условий игры.
Ход игры.
Сегодня у нас игра. Мне необходимы 2 команды.
Вопросы:
что нужно сделать, чтобы 4 парня остались в одном сапоге?
Почему человек оглядывается назад?
Какой год длится 1 день?
Что случилось 3 0 февраля в прошлом году?
Чего не обнесешь вокруг дома?
Чего от земли никогда не поднять?
Тебе на то место не сесть, на котором сижу я, почему?
Может ли дождь идти 2 дня подряд?
Без чего не испечешь хлеба?
Как сорвать ветку, чтобы не спугнуть птиц?
Какого камня не найдешь в море?
Какой ключ не отмыкает?
Какие 2 местоимения портят мостовую?
По чему плавает гусь?
Какую цепь нельзя поднять?
По чему плывет туча?
5. Подведение итогов.
6.07.2007 г. игра на местности «Веревочный курс».
1. Объяснение условий игры.
Отряду необходимо пройти маршрут, состоящий из 9 этапов.
На каждом этапе задания, оцениваются по 10 б.
Время на прохождение не ограничивается, главное правильно.
2. Представление проводников.
3. Вручение маршрутных листов.
4. Ход игры:
«Паутина»
«Гусеница»
«Электроцепь»
«Крокодил»
«Слепец и поводырь»
«Свободное падение»
«Цапли на болоте»
«Волшебная палочка»
«Плот»
«Бревно»
«Ха – ха»
5. Подведение итогов.
7.07.2007 г. «Любовь с первого взгляда»
1. Представление игроков.
2. Объяснение правил игры.
3. Ход игры:
1 тур
Объяснить какой цветок, обозначает ваше имя и почему?
Какими словами вы опишите друг друга?
Какой наряд вы оденете?
2 тур (ситуации для героев)
3 тур – супер игра с одной парой.
4. Подведение итогов.
9.07.2007 г. «Юный оформитель»
Оформление отрядной газеты, отрядной комнаты.
10.07.2007 г. «День инопланетянина»
Отряд делится на две группы. Каждая придумывает песню, танец, наряд для инопланетянина.
В конце дня презентация групп.
11.07.2007 г. «Джинобой»
Отряд делится на две группы. Каждая группа выбирает себе «джина – покровителя». Во время подготовки к джинобою нужно защитить джина: дать ему имя, нарисовать портрет, придумать историю жизни, показать в миниатюрах, сочинить песню и любимую шутку. Приготовиться отвечать на вопросы других джинов.
12.07.2007 г. «День индейца»
Отряд делится на две группы. Каждая придумывает песню, танец, наряд для индейца.
В конце дня проходит игра на местности с прохождением этапов и вручением сладких призов.
13.07.2007 г Спортивные игры.
1. Объяснение условий игры «Конкурс – слабаков»
2. Разделение отряда на 2 группы.
3. Ход игры»
«Кенгуру»
«Сорви дыню»
«Лягушки»
«Паромщик»
«Дракон»
4. Подведение итогов.
14.04.2007г. Отгадывание загадок, ребусов, кроссвордов
16.07.07 г Выставка Рекордов Природы.
Вы, наверное, слышали о книге рекордов Гиннеса. В нее занесено все самое большое, уникальное. Но ведь уникальным может быть самый колючий стебель. Каждый должен представить уникальный экспонат. Организовывается комиссия, которая регистрирует рекорды. Оформляется книга.
17. 07. 2007 г. «Игры с мячом»
Мальчики – футбол.
Девочки - пионербол.
18. 07. 2007 г. Гастроли «Большого театра»
Отряд делится на 4 группы. Каждая микрогруппа готовит спектакль:
«Репка» - пьеса на производственную тему;
«Колобок» - детектив; «Три медведя» - драма;
«Гуси – лебеди» - балет.
В конце дня группы показывают спектакли, подводятся итоги.
19. 07. 2007 г. Конкурсная программа «По вонам, по океанам!»
1. Приветствие команд.
Ветер раздувает паруса, якоря подняты. Остались позади отрывистые команды и резкий звук свистка. Наша морская эскадра входит в Пролив открытий.
2.Ход игры:
«Морская баллада» - написать стихотворение о море.
«Загадочное слово» - из предложенных букв составить морские слова, использовав все буквы.
«Подводный мир животных» - викторина о животных.
Самое крупное млекопитающее.
Назовите рыбу, производящую на свет самое большое потомство.
Назовите самую большую рыбу.
«Собери да покажи» - из слова бескозырка составить слова.
«Театр пародий» - пародия на песню о море.
3. Подведение итогов.
20. 07. 2007 г. Экскурсия в парк. Сбор растений для гербария.
21.07.2007 г. «День Нептуна»
Звучит музыка. Выходит царь с дочкой.
Н. Гордый я морей властитель,
Рыб, дельфинов повелитель,
Мой дворец на дне морском
Весь усыпан янтарем.
Поздравляю вас с праздником Нептуна!
Я хочу, чтоб радостней праздник гудел. А для этого нужно танцевать, петь, играть.
Дети исполните мне танец с моей дочкой.
(во время танца появляются черти)
Н. Ох, и надоели же вы мне, замрите! Дочь моя есть ли у тебя желание?
Дочь Хочу спортивные соревнования.
Н. А вы хотите освободить чертей? Тогда играйте.
«Высокие брызги»
«Мяч по кругу»
«Море волнуется»
Н. Я старый Бог и прожил век. Ты стал владыкою о человек.
Танец «Ламбада»
Дочь А теперь все приглашены к нам на чаепитие и даже черти.
23.07.2007 г. «Шуточный футбол»
Дети делятся на две команды. Каждой паре связывают по ноге. В руки дают бутылки с водой.
24.07.2007 г «Поход»
Игры в походе.
«Выбивной»
«Горячая картошка»
«Города»
«Садовник»
«Квач»
25.07.2007 г «БУНТ» - уборка территории лагеря, комнаты.
26.07.2007 г «Стартинейджер»
Добрый день, друзья!
Что такое «Стартинейджер»?
«Стар» - звезда, «тинейджер» - подросток.
Это значит «звездный подросток».
Сегодня мы будем веселиться и дружить,
Топать, хлопать и кричать!
Ведь молодость – движение!
Представление команд и жюри.
Конкурсная программа:
«Будем знакомы» - кричалка команды.
«Самый - самый» - какая команда похожа на улику, елку, букву А.
«Кольцовка песен» - вспомнить песни с имена членов команды.
«Конкурс капитанов» - под музыку необходимо собрать вещи, начинающиеся на букву имени капитана.
«Перепляс»
«Следуй за лидером» - под музыку капитан показывает движение, остальная команда повторяет
Подведение итогов, награждение.
27.07.2007 г Закрытие лагерной смены.
Добрый день!
Сколько на лицах радости, восторга! Все преграды позади. Сегодня последний день лагерной смены. Главное что вы приобрели- дружба. Она не имеет границ! Она совершает чудеса.
Слово для подведения итогов предоставляется директору лагеря ___________________________
(номер самодеятельности)
Стремительно протекает время. Завтра мы с вами уже не встретимся
(Исполняется песня «А все кончается»)
В песке последний замок выстроен,
И угольки костра истлели.
Как жаль, что, словно птицы быстрые,
Дни незаметно пролетели,
Не знаем, хорошо ли, плохо ли
Свою игру мы отыграли,
Но сердцу не поможешь вздохами,
Былое возвратишь едва ли.
Вы сделали самолетики с пожеланиями. Давайте их запустим и посмотрим, что же нас ждет
До новых встреч!
(Звучит музыка)











































15

Приложенные файлы


Добавить комментарий