Классный час Ступеньки мудрости



МОУ КСОШ


























Классный руководитель:
Анашкина Э.А.













2011 г.


Классный час
Ступеньки мудрости.

При проведении мероприятия потребуется 2 костюма, выполненных в русском народном стиле; костюм Василисы Премудрой; карточки с заданием; яркий поднос; эмблемы команд.

Ученик.
Иные пути и начала
Ушли мы искать в города.
И наша земля одичала
Без нашей любви и труда.

Мы быстро утратили корни
И песен великий запас.
И стали грубей и покорней,
И радость оставила нас.

И в мире дотошном и пошлом
Опошлились наши умы,
И, не вспоминая о прошлом,
Забыли грядущее мы.

Назад мы дороги не ищем,
Живя на своем этаже.
Не ездим к родным пепелищам,
Нам некогда ехать уже.
М. Дудин

Учитель. Дорогие ребята! Сейчас мы проведем игру « Ступеньки мудрости». Эта игра посвящена устному народному творчеству, которое, как вы знаете, отражает душу народа. В качестве эпиграфа я выбрала слова М.Горького « Устная поэзия народа – это бессмертная поэзия». Надеюсь, что во время игры вы сами убедитесь в справедливости его слов. А теперь – несколько веселых конкурсов!

Нет, без загадки не прожить.
1-й ученик.
Загадка – это не просто вопрос, это такой маленький ключик от тайны. Я считаю, что с ее помощью легче всего узнать, что за человек твой знакомый: как у него с чувством юмора, догадлив ли он и сообразителен, как поведет себя в трудных обстоятельствах Загадки пришли к нам из древности. Первобытный охотник, скотовод, пахарь и мореход – они тоже ведь интересовались этим. Все они сталкивались с дикими зверями и с « враждебной силой», посылающей неудачу, пожар, болезнь Они понимали: чтобы подружиться с удачей, надо быть умным, хитрым и ловким. Поэтому они, кроме физических упражнений, любили испытания на сообразительность. И часто устраивали их друг другу.
Выходят два ученика в русских народных костюмах. Они приветствуют участников игры и задают им загадки.

На полянках девчонки
В белых рубашонках
В зеленых полушалках.
( Березы)
В бору, на яру
Стоит мужичок-
Красный колпачок.
( Гриб)

И т.д. (загадки любые)

Класс делится на две команды. Командам присваиваются названия: « Добры молодцы» и « Красны девицы» и вручаются эмблемы.

2-й ученик. А еще был такой обычай: загадывать загадки жениху во время свадебного обряда Помните, в русских сказках красавица – царевна выходит замуж только за того, кто разгадает ее загадки? То есть тот, кто выдержит экзамен на мудрость, на взрослую состоятельность, - тот и муж и царь. То-то! Обычай устраивать жениху экзамен был известен не только у нас в России. В Греции и Германии он существовал тоже. Там не отгадавший загадку жених вполне мог поплатиться своей жизнью! « Не в свои сани не садись!» - вот как!
А теперь нашим командам предлагаем еще по три загадки. А ну, кто скорее отгадает?
Верные друзья: пословицы и поговорки.
3-й ученик.
Пословицы недаром молвятся,
Без них прожить никак нельзя.
Они великие помощницы
И в жизни верные друзья.
Порой они нас наставляют,
Советы мудрые дают,
Порой чему – то научают
И от беды нас берегут.

Да, помимо загадок, у всякого народа есть еще и мудрые изречения. А как без них? В них ум и простодушие, природная сила и гибкость нашего народа, как в зеркале, в них виднеется самое существо человеческой жизни. Это пословицы и поговорки. Мудрые изречения всем хотелось запомнить. А стихи запоминаются лучше. Поэтому пословицы становились похожими на стихотворные рифмы: « Дружба и братство дороже богатства», « Любишь браниться – люби и мириться»
Пословицы по сути близки к поговоркам. Однако в пословицах звучит назидание, а в поговорках дается определение самого явления. Например: « Медведь на ухо наступил». И все сразу ясно! Вот это и есть характерная поговорка. На Руси еще триста лет назад составляли рукописные сборники пословиц и поговорок.
Всем участникам игры раздаются карточки. На каждой из них написана часть пословицы. Нужно отыскать среди играющих того, в чьих руках оказалась недостающая часть, чтобы твоя пословица стала полной.
Пословицы можно использовать такие.

Мал золотник – да дорог.
Делу время – потехе час.
Ум хорошо, а два лучше.
Не тот друг, кто медом мажет, а кто правду скажет.
Ученье – свет, а не ученье - тьма.
Не место идет к голове, а голова идет к месту.
Сам погибай, а товарища выручай.
Старый друг – лучше новых двух.
Новых друзей наживай, а старых не забывай.
Труд кормит, а лень портит.


Далее дается задание командам создать балаган и быстро разыграть пословицы.
Что написано пером – не вырубишь топором.
Не плюй в колодец – пригодится воды напиться.





Вопросы Василисы Премудрой.

Учитель. Василисе Премудрой интересно узнать: а знакомы ли мы с вами с народными обычаями? Знаем ли мы истоки старинных поговорок? Или нет? Василиса Премудрая принесла с собой разноцветные билетики с вопросами. Вот они лежат на подносе. ( Входит Василиса Премудрая). Каждая команда берет по два билетика и держит совет в течение 1 минуты. А вопросы у нее интересные
Как возникло выражение « каждой твари по паре»? ( В ковчег Ной взял всех животных, сотворенных Богом, или « каждой твари по паре». Это библейское выражение.)
Что означает выражение « Тришкин кафтан»? ( Оно указывает на то, что работа выполнена безрассудно. В самом деле: бедняга Тришка из басни Крылова для починки своего кафтана обрезал его рукава – обкорнал полы)
Откуда пошло выражение « победителей не судят»? ( В 1773 г. шла война с Турцией. А..В. Суворов с небольшим войском без согласия фельдмаршала П.А. Румянцева предпринял штурм города Туртукая. И разбил засевшую там армию. Героя могли предать военному суду за ослушание. Но Екатерина II, бросив Румянцеву: « Победителей не судят», дала понять, что освобождает полководца от ответственности. Тогда же появилась поговорка: « Храбрость – города берет» - эти слова победитель часто произносил применительно к чудо- богатырям, т.е. своим солдатам.)
Какая услуга называется « медвежьей»? ( Согласно басне Крылова медведь, пожалев мужика, которому на нос сел комар, двинул его со всего маху.)
« Бить баклуши» - что это такое? ( Раньше, делая деревянные ложки, сначала откалывали от бревна небольшие дощечки – баклуши. « Бить баклуши» - считалось делом пустячным.)
Откуда пошло выражение « во всю Ивановскую»? ( « Кричать во всю Ивановскую». Считается, что речь идет об огромной Ивановской площади в Москве, можно догадаться, что так громко « кричать» способен лишь колокол с колокольни Ивана Великого.)
« Делу время и потехе час». Что это такое? ( Эти слова написал царь Алексей Михайлович в качестве эпиграфа к книге « Соколиная охота».)
О ком говорят: « ума палата»? ( Ясно, что о том, у кого много ума. Слово палата в старом русском языке означало светлое помещение в большом каменном здании. Потом это слово также стало означать официальные учреждения: Оружейная палата, Гранатовая палата и т. д. обычно в таких палатах заседали государственные мужи – бояре, а позднее – чиновники, они « думали думу», заботились о пользе народа и государства. Выражение « ума палата» указывает на человека, умного, как собрание мудрецов. Однако теперь выражение приобрело иронический смысл. и его чаще всего вспоминают, когда говорят вовсе не о умных людях.)
« У семи нянек дитя без глаза ( глазу)». Что это такое? ( Бывает, очень много людей пекутся об одном деле, а толку нет. Это случается, если все «няньки» начинают кивать друг на друга и ведут себя безответственно.)
« У страха глаза велики». ( Трусу везде страшно, всюду ему мерещится опасность Или буквально: от страха глаза всегда раскрываются шире. Это наблюдение легло в основу поговорки. Не смотрите, ребята, телеужастики!)
« Утро вечера мудренее». ( давно замечено, что решение важных дел, даже если вам очень не терпится, лучше откладывать на утро. Это выражение встречается в русских народных сказках. Считалось, что в темное время суток обретает силу всяческая нечисть и она нагло подталкивает человека на совершение опрометчивых поступков.)
« Ученье свет, а не ученье тьма». ( Без знаний человеку не прожить. Знания – это свет, который освещает жизненный путь. Как бы ни был человек умен, без книг он заблудится в жизни, как в лесу. Выражение взято из Евангелия, где говорится о том, что Слово стало светом для человека)
Учитель. Итак, наша игра подходит к концу. И в заключение предлагаю вам кроссворд. В каждый квадратик вам нужно записать буквы, из которых состоят загадываемые слова. В нашем кроссворде зашифрована короткая пословица. Но для того, чтобы ее прочитать, надо отгадать слова, из которых она состоит.




Чтобы отгадать первое слово, нужно назвать пушистую хвостатую мышеловку (кошка). Молодцы, только давайте слово немного изменим и напишем так: кошке. Чтобы отгадать второе слово, вы должны назвать предметы детских развлечений (во множественном числе). В слове 7 букв ( игрушки).
Серая маленькая плутовка – 5 букв – это третье слово ( мышка).
Четвертое слово означает следы боли или печали ( слезы).
Итак, читаем пословицу: кошке – игрушки, мышке – слезы.
Наша игра подошла к концу, надеюсь, вы отдохнули, а главное – узнали много нового, всего вам доброго!































Мал золотник – да дорог.


Делу время – потехе час.


Ум хорошо, а два лучше.


Не тот друг, кто медом мажет, а кто правду скажет.


Ученье – свет, а не ученье - тьма.


Не место идет к голове, а голова идет к месту.


Сам погибай, а товарища выручай.


Старый друг – лучше новых двух.


Новых друзей наживай, а старых не забывай.


Труд кормит, а лень портит.

Как возникло выражение « каждой твари по паре»?


Что означает выражение « Тришкин кафтан»?


Откуда пошло выражение « победителей не судят»?


Какая услуга называется « медвежьей»?


« Бить баклуши» - что это такое?

Откуда пошло выражение « во всю Ивановскую»?


« Делу время и потехе час».

О ком говорят: « ума палата»?

« У семи нянек дитя без глаза ( глазу)».

« У страха глаза велики».

« Утро вечера мудренее».

« Ученье свет, а не ученье тьма».

.



































На полянках девчонки
В белых рубашонках
В зеленых полушалках.
( Березы)
В бору, на яру
Стоит мужичок-
Красный колпачок.
( Гриб)
Что за зверь со мной играет:
Не мычит, не ржет, не лает.
Нападает на клубки,
Прячет в лапках коготки?
( Котенок)

Белый хвост
Черный нос
Наши тапочки унес
В уголок, под кровать
И не хочет отдавать.
( Щенок)

В одной комнатушке
Соседи живут:
Одни все кусают,
Другие- жуют.
(Зубы.)

С утра на ногах,
А куда идут- сами не знают.
( Башмаки)

А кто носит шляпу на ноге?
(Гриб)

На пеньке живет семья:
Мама, папа, брат и я.
Дом один у нас , а крыша
Есть у каждого своя.
( Опята)

Догадайся, кто дугой
Выгнул спину над рекой,
Вас ведет на этот берег,
Нас проводит на другой?
( Мост)


Вот он деревце качает
И разбойником свистит.
Вот последний лист срывает
И кружит его, кружит.
( Ветер)

Журавлик тонкий,
Кораблик звонкий
Черпают водицу,
Всем дает напиться.
(Колодец с «журавлем»)

В землю ляжет, чтобы встать
И до солнышка достать.
( Зернышко)

Начинается на «я»
И кончается на «я»,
И на каждой ветке- детки,
Детки тоже с буквы «я».
(Яблоня)

Не найдешь ли ты такого
Удивительного слова:
Если буква в нем меняется –
Птица в Рыбу превращается!
( Фазан – сазан)

Буквы слово поменяли:
ОК-в конце,
КО – в начале,
Между ними – часть лица,
Без улыбки нет словца!
( Колобок)

По сеням ходит, а в дом не войдет.
( Дверь)

Крутая гора, что ни шаг – то яма, то дыра.
( Лестница)

Пришла из лесу птичница
В рыжей шубе
Кур посчитать.
(Лиса)









я
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·@
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·Е
·
·
·
·
·
·
·@

Приложенные файлы


Добавить комментарий