Презентация.Обучающее сочинение-рассуждение. Грибоедов Горе от ума


Чтобы посмотреть презентацию с картинками, оформлением и слайдами, скачайте ее файл и откройте в PowerPoint на своем компьютере.
Текстовое содержимое слайдов презентации:

Цели урока: научить определять объём и содержание темыподготовить учащихся к написанию сочинения-рассуждения по комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума» Слово учителя об объеме и содержании темы Любое рассуждение - это всегда мысль, отражающая наиболее существенные признаки того предмета или явления, о котором предстоит рассуждать. Записать в тетрадь:Объем темы - это тот круг фактов, явлений, предметов, который ею охватывается.Содержание темы - это совокупность наиболее существенных признаков (свойств, отношений), характерных для всех фактов, явлений, предметов, составляющих объем данной темы. Практическая часть занятия Задание 1. Определить объем следующих тем:«Молчалин в комедии Грибоедова «Горе от ума»;«Молчалин и Скалозуб»; «Фамусовское общество в комедии Грибоедова «Горе от ума».Объем темы 1: Молчалин. Объем темы 2: Молчалин и Скалозуб.Объем темы 3: Фамусов, Молчалин, Скалозуб, Репетилов, Хлестова, Софья и т. д. Подсказка Задание 2. Определить содержание темы № 1.Формулировка темы не заключает в себе ни утверждения, ни отрицания относительно Молчалина, поэтому надо данную формулировку переделать так, чтобы выявить основную идею, которую она может в себе содержать. Чтобы легче было произвести эту операцию, нужно сначала определить задачу, которую ставит тема перед автором рассуждения, т. е. поставить вопрос, который содержит в себе тема. Прямой ответ на этот вопрос поможет сформулировать основную идею рассуждения. После этого остается только подобрать аргументы для обоснования тезиса. Определим задачу первой темы (каждый определяет её по-своему. Поэтому возможны различные вопросы) а)Зачем Грибоедов ввел в комедию Молчалина?б)Как Грибоедов раскрывает характер Молчалина? в)Какое значение имеет образ Молчалина в развитии конфликта комедии? Дадим точные ответы на поставленные вопросы а)Грибоедов ввел Молчалина в комедию для того, чтобы противопоставить Молчалина Чацкому.б)Характер Молчалина Грибоедов раскрывает главным образом в его отношениях с другими героями.в)Молчалин - один из главных участников конфликта, изображенного в комедии. Выделим из каждого ответа основной тезис. Формулировка должна быть четкой, ясной, краткой, иметь форму грамматически законченного предложения:а)«Молчалины блаженствуют на свете»б)Показ отношений Молчалина с другими героями комедии - главный прием раскрытия его характерав)Молчалин - один из главных участников конфликта, изображенного в комедии Подберём аргументы для обоснования каждого из этих тезисов Чтобы легче было подобрать аргументы, надо найти в основном тезисе слово или словосочетание, выражающее мысль, которую и требуется доказать. Как найти такое слово или словосочетание? Если основной тезис сформулирован в виде двусоставного предложения (с подлежащим и сказуемым), то это слово или словосочетание всегда будет находиться в группе сказуемого, так как сказуемое как раз и обозначает то, что мы утверждаем или отрицаем о предмете рассуждения. К тезису 1: Молчалин видит смысл жизни в том, чтобы «и награжденья брать, и весело пожить».Он убежден, что связь с влиятельными лицами - лучший способ продвижения по служебной лестнице.Молчалин «дойдет до степеней известных, ведь нынче любят бессловесных». К тезису 2 В отношениях с кем из героев особенно ярко раскрывается характер Молчалина: с Фамусовым? с Чацким? с Софьей? с Лизой?Какие черты Молчалина раскрываются в отношениях с этими героями: карьеризм;исполнительность, угодничество, подхалимство как средство делания карьеры;умственная ограниченность, узость интересов;трусость, лицемерие, подлость, цинизм  К тезису 3 Молчалин играет главную роль в сцене, изображающей обстоятельства, при которых завязался драматический узел;Молчалин-главная фигура в борьбе между Софьей и Чацким;Молчалин-главное лицо в сцене катастрофы Вывод Разобрав три варианта содержания одной темы, мы получили три разных рассуждения, потому что по-разному определили проблему и вследствие этого – содержание темы Домашнее задание: Написать сочинение по одной из ранее предложенных тем, откорректировав его в соответствии с полученными знаниями Презентацию подготовила Шунина Валентина Петровна,учитель русского языка и литературыС. Елизаветинское, Благодарненского р-на, Ставропольского края

Приложенные файлы


Добавить комментарий