Программа Школа — территория здоровья


СОГЛАСОВАНО
Протокол методического совета
№___от «___»___________2011г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор
МОУ «Средняя
общеобразовательная школа №91»
___________________________
Приказ №___от «___»____2011г.













Программа
«Школа – территория здоровья»

возраст обучающихся 6-11 лет
срок реализации – 3 года








Автор-составитель
программы:
заместитель директора по БЖ
Рябченко Н.С.












г. Новокузнецк
2011 г.



Программа « Школа – территория здоровья»
на 2011-2014 г.

Школа является местом активной деятельности ребенка на протяжении 6-11 лет. Поэтому одной из главных целей педагогического коллектива сегодня становится формирование и развитие здоровьесберегающей образовательной среды, в которой школьник ведет здоровый образ жизни. Здоровьесберегающая среда в школе предоставляет каждому ученику реальную возможность получить полноценное образование, адекватное его способностям, возможностям, склонностям, потребностям и интересам.

Концептуальное обоснование программы:

Эффективность мер по укреплению здоровья детей имеет исключительное значение для школы. Это обусловлено гармоничностью связей между здоровьем и обучением, где происходит качественный подъем в сторону эффективности учебного процесса. Здоровье учащихся имеет прямое отношение к обучению. Школа должна создать условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся.
Программа «Школа – территория здоровья» призвана содействовать утверждению в жизни детей идеи оздоровления, способствовать созданию благоприятных условий для раскрытия интеллектуального и духовного потенциала. Она ориентирована на пропаганду здорового образа жизни и достижение надежного уровня безопасности в школе.

Цели программы:

Разработка физкультурно-массовых мероприятий, обеспечивающих развитие как духовных, так и физических качеств обучающегося.
Создание в школе санитарно-гигиенических, материально-технических, организационно-педагогических условий здоровьесбережения.
Организация и реализация диагностики состояния здоровья обучающихся с целью наблюдения за их развитием.
Обеспечение полноценным, сбалансированным питанием учащихся.
Создание содержательного и информационного обеспечения пропагандистской работы по приобщению школьников к здоровому образу жизни.

Задачи программы:

Отслеживание санитарно-гигиенического состояния школы.
Организация полноценного сбалансированного питания.
Нормирование учебной нагрузки, дозированный объем домашнего задания, использование педагогами методов деятельности в процессе обучения школьников, использование технологий урока, сберегающих здоровье учащихся.
Развитие психолого-педагогической и медико-педагогической службы школы для профилактики психологического и физиологического состояния учащихся.
Внедрение кружковой, внеклассной, внешкольной работы в формирование здорового образа жизни учащихся.

Критерии здоровья:

Критерий, характеризующий потенциальные возможности человека его антропологическим показателям в соответствии с возрастом и полом.
Соматическое и физическое здоровье - « я могу»
Психическое здоровье – « я хочу»
Нравственное здоровье - « я должен»

Компоненты здоровья:

Физическое здоровье - уровень роста и развития органов и систем организма. Отсутствие болезней или физических дефектов.
Психическое здоровье - полный душевный комфорт.
Эстетическое здоровье – здоровый ребенок, отличающийся здоровым видом, привлекательностью, заряжая окружающих своей положительной энергией.
Соматическое здоровье - текущее состояние органов и систем организма человека.
Нравственное здоровье - мотивация в потребностно-информативной сфере жизнедеятельности, где основа нравственные ценности.

Основная задача школы – создание необходимых условий, гарантирующих охрану и укрепление здоровья школьника. В обязанность медицинского работника входит выяснение причин заболеваемости и определение способов лечения, а также дальнейшая профилактика выявленных заболеваний. Медицинский работник – воздействует на причины болезни, школа – на причины здоровья.

Факторы, влияющие на причины здоровья ученика:

Состояние климата в семье и школе.
Уровень учебной нагрузки на организм учащихся.
Состояние внеурочной воспитательной работы в школе.
Состояние лечебно-оздоровительной работы в школе.
Уровень психологической помощи учащимся.

Активная среда, где обучение учащихся происходит не за счет ресурсов его здоровья – это актуальная задача современной школы.
Каждый педагог должен знать, какие результаты должны быть получены в ходе их деятельности по реализации решений, направленных на обеспечение здоровьесбережения детей. Для этого создается модель ученика.

Модель личности ученика школы:

Это – человек:
физически развитый;
стремящийся к физическому совершенствованию;
без вредных привычек;
знающий способы поддержания здоровья.

Основные направления реализации программы:

Санитарно-гигиеническое
Физкультурно-оздоровительное
Физкультурно-спортивное
Психологическое
Информационно-обучающее

В школе имеется хорошая материальная база для проведения мероприятий по оздоровлению и сохранению здоровья учащихся и работников школы. Это: спортивный зал и актовый зал, игровая площадка для детей, медицинский кабинет, оснащенный всем необходимым оборудованием и медикаментами, кабинет психолога, столовая, коридоры школы предназначены для отдыха детей. Их украшают фотографии, картины, что создает положительный психоэмоциональный фон у учащихся. В рекреациях школы имеются « зеленые» уголки, расставлена мебель.

Ожидаемые результаты реализации программы « Школа – территория здоровья»

Создание эффективной системы мероприятий, направленных на укрепление и сохранение здоровья, повышения работоспособности учащихся.
Формирование установок на здоровый образ жизни.
Разработка и апробирование комплекса организационно-педагогических условий, способствующих осуществлению практической направленности оздоровительной работы на базе программы « Здоровье».
Заинтересованность педагогов в сохранении и укреплении здоровья школьников.

Критерии оценки эффективности внедрения здоровьесберегающих образовательных технологий в работе.
Результаты проведения мониторинга здоровья учащихся.
Желание учащихся посещать школу.
Объем дневной учебной нагрузки на учащихся.
Наличие курящих школьников.
Гигиеническое состояние школьных туалетов, состояние сантехники.
Содержание уроков физкультуры и эмоциональная атмосфера на них.
Жизнь в школе после окончания уроков.
Активность и заинтересованность школьников в участии в мероприятиях, связанных с тематикой здоровья.
Психологический климат в педагогическом коллективе.
Эмоциональное состояние и вид учеников после уроков.
Характер взаимоотношений учащихся с учителями и друг с другом.

Исполнители программы:

учителя-предметники, работающие в 1-4 классах
классные руководители 1-4 классов
учителя физического воспитания
педагоги дополнительного образования
медицинский работник
психолог
заведующая библиотекой
социальный педагог

Контроль за выполнением программы;

Осуществляет директор школы, заместитель директора по безопасности жизнедеятельности, заместитель директора по воспитательной работе.
Работая по программе « Школа-территория здоровья», педагогический коллектив, учащиеся, родители имеют реальную возможность сохранить и укрепить здоровье каждого учащегося.


Программа реализации:

Санитарно-гигиеническое


Мероприятия
Сроки
Ответственные

1.
Питание учащихся 1-4 классов
регулярно
Заведующий столовой, классные руководители

4.
Освещение
регулярно
Учителя-предметники 1-4 классов

5.
Воздушный режим
( проветривание кабинетов)
регулярно
Учителя-предметники 1-4 классов

6.
Влажная уборка
регулярно
Заведующие кабинетами

7.
Медицинские осмотры
по плану медицинского работника
Медицинский работник


Физкультурно-оздоровительное


Мероприятия
Сроки
Ответственные

1.
Дни здоровья 1-4 классы
1 раз в четверть
Классные руководители 1-4 классов, учителя физкультуры

2.
Оздоровительный лагерь 1-4 классы
июнь
Администрация, начальник лагеря

3.
Зарядка различного вида 1-4 классы
регулярно
Классные руководители 1-4 классов, учителя-предметники

4.
Физические минутки 1-4 классы
на каждом уроке
Учителя-предметники

5.
Выезды в загородную зону 2-4 классы
1 раз в четверть
Классные руководители 2-4 классов



Физкультурно-спортивное


Мероприятия
Сроки
Ответственные

1.
Уроки физкультуры 1-4 классы
3 часа в неделю
Учителя физкультуры

2.
Плавание ( бассейн) 1-4 классы
1 час в неделю
Классные руководители

3.
Спортивные секции
регулярно в году
Учителя физкультуры, тренеры

4.
Участие в спортивных мероприятияхях
по плану
Учителя физкультуры


Психологическое


Мероприятия
Сроки
Ответственные

1.
Лекции для родителей
по плану психолога
психолог,
классные руководители
1-4 классов

2.
Диагностика психических состояний учащихся
2 раза в год
Психолог

3.
Тематические классные часы
по запросу
Психолог

4.
Индивидуальные консультации для учащихся, родителей, педагогов
по плану психолога
Психолог


Информационно-обучающее


Мероприятия
Сроки
Ответственные

1.
Уроки «Окружающий мир» 1-4 классы
1 час в неделю
Классные руководители
1-4 классов

3.
Беседы медицинского работника
1 раз в месяц
Медицинский работник

4.
Лекции для родителей
1 раз в четверть
Администрация, учителя


Базовыми компонентами на всех ступенях реализации программы являются:
формирование ценностного отношения к вопросам, касающимся сохранения и укрепления здоровья;
формирование положительной мотивации, направленной на занятия физкультурой и различными видами спорта;
формирование системы знаний по овладению методами оздоровления и оказания доврачебной помощи себе и другому человеку.

План подготовки к созданию «Школы - территории здоровья»

Формы работы
Сроки выполнения

1
Создать рабочую группу (5-6 человек) для принятия решения о выдвижении вопросов здоровья в число приоритетов работы школы


2
Разработать предварительный  проект «Школа - территория здоровья» (с постановкой целей, задач, оценкой имеющихся ресурсов)


5
Распределить сферу ответственности, обязанности и задачи каждого участника проекта


6
Разработать программу диагностики состояния здоровья учащихся и структуры факторов, оказывающих негативное воздействие на здоровье


7
Составить карты индивидуальных показателей здоровья учащихся


8
Провести анализ полученных результатов состояния здоровья учащихся 1-4 классов


9
Учитывать полученные результаты состояния здоровья школьников при планировании и корректировке программы работы школы на втором этапе



План внедрения здоровьесберегающих образовательных технологий в работу школы

Проводимая работа
Сроки выполнения

1
Разработать школьную программу обеспечения приоритета здоровья


3
Обеспечить проведение мониторинга здоровья учащихся и происходящих в школе изменений, связанных с вопросами здоровья


4
Учитывать результаты мониторинга при составлении отчетов школы, при разработке программы развития


8
Обеспечить соблюдение требований СанПиНов к санитарно-гигиеническим условиям в школе


9
Включить в школьную программу мероприятия по профилактике основных «школьных болезней» и дезадаптационных состояний


10
Обеспечить благоприятное (педагогическое и психологическое) влияние каждого учителя на своих учеников во время проведения уроков, с максимальной индивидуализацией этого воздействия


11
Обеспечить необходимый уровень грамотности школьников и педагогов по вопросам здоровья через воспитание у школьников культуры здоровья


План организации работы школы по здоровьесберегающим технологиям

п/п
Проводимая работа
Сроки выполнения

1
Составление расписания, позволяющего распределить нагрузку в течение дня, недели, учебного года в соответствии с гигиеническими требованиями СанПиНов


2
Выбор учебных программ, учебных технологий, оптимальных с точки зрения влияния на здоровье учащихся


3
Формирование благоприятного психологического климата в школе в целом


5
Провести социально-психологические тренинги


7
Разработать и проводить: зарядку, физкультминутки, физкультпаузы, динамические перемены


8
Привлечь родителей для занятий со школьниками физкультурой и спортом


9
Организовать рациональную работу школьной столовой


10
Эстетическое оформление столовой


11
В учебных кабинетах сделать функциональную расстановку мебели, позволяющую легко проводить физкультминутки


12
Оборудовать учебные кабинеты плакатами и стендами для гимнастики зрения


13
В планы уроков включать физкультминутки, вопросы по тематике здоровья


14
На уроках следить за детьми, входящими в группу риска и корректировать осанку и зрение


18
Организовать дежурство по школе с учетом требований СанПиНов


План мониторинга состояния здоровья школьников и здоровьесберегающей работы школы

Дата проведения
Направления диагностики и мониторинга

Сентябрь
(ежегодно)
Учет особенностей физического состояния и развития учащихся

Октябрь
(ежегодно)
Определение признаков физического развития

Ноябрь
(ежегодно)
Ориентировочная оценка состояния здоровья учащихся

Май, июнь
(ежегодно)
Оценка работы школы и учителя в сфере охраны здоровья учащихся и реализации здоровьесберегающих технологий


Утверждаю
Директор МОУ «Средняя общеобразовательная школа №91»



Приказ № ___от «__»______2011г .

План работы «Школы – территории здоровья» 1 – 4 классы 2011 – 2014 год



сентябрь
октябрь
ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май

1 класс
Родительское собрание «Режим дня первоклас- сника»
Отв. классные руководители 1 классов
Занятость учащихся в спортсекциях Отв.
классные руководители 1 классов
Выставка рисунков, фотографий «Как я провёл лето». Отв. классные руководители 1 классов.
Конкурс рисунков «Вредные привычки, мерзкие сестрички»
Отв. классные
руководители 1 классов, учитель изобразительного искусства
Игра «Где и куда?» движение пешеходов. Отв. руководитель ЮИД
Классный час «Что такое первая медицинская помощь»
Отв. классные руководители 1 классов
КВН «Учимся решать жизненные задачи» Отв. классные руководители 1 классов
Живая газета «Как медведь бросил курить». Отв. классные руководители 1 классов
«День защиты детей» Отв. зам директора по БЖ., классные руководители 1 классов, учителя физической культуры


Мониторинг психического здоровья Отв. психолог

Конкурс рисунков и плакатов «Правила Мойдодыра». Отв. классные руководители 1 классов.
Классные часы «Основы личной безопасности и профилактика травматизма». Отв. классные руководители 1 классов.
Беседы «Правила поведения на дорогах» Отв. классные руководители 1 классов
Тренинг познавательно- эмоционально-
волевой сфер. Отв. психолог
Профилактика гриппа: «Специфическ
ие и неспецифические средства борьбы с гриппом» Отв. классные
руководители 1 классов
Конкурс семейных фотографий «Я и моя семья за здоровый образ жизни»
Отв. классные руководители
1 классов

Клаасные часы «Гигиенические правила и предупреждение инфекционных заболеваний».
Отв. классные руководители 1 классов
Комплектование списка учащихся
Центра дневного пребывания
Отв. .классные руководители 1 классов, администрация


«Спортивный праздник» Отв. учителя физической культуры
«Мама, папа, я – спортивная семья» Отв. учителя
физической культуры
Акция «Спорт вместо наркотиков» Отв. учителя физической культуры , классные руководители 1 классов

Спортивный праздник «Когда мои друзья со мной» Отв. учителя физической культуры
День здоровья Эстафеты в спортивном зале. Отв. учителя физической культуры
Викторина «Знатоки спорта»
Отв. учителя физической культуры
Соревнования по прыжкам через скакалку. Отв. учителя физической культуры
«Президентские состязания»
Отв. учителя физической культуры
День здоровья Выезд на природу Отв. классные руководители 1 классов, родители.

2 класс.
Уроки безопасности «Знание ПДД» Отв. классные руководители 2 классов
Занятость учащихся в спортсекциях Отв. классные руководители
Выставка рисунков, фотографий «Как я провёл лето». Отв. классные руководители 2 классов.
Конкурс рисунков «Вредные привычки, мерзкие сестрички»
Отв. классные
руководители 2 классов, учитель изобразительного искусства
Классные часы «Чем опасны водоемы зимой» Отв. классные руководители 2 классов
Классные часы «Питание и здоровье». Отв. классные руководители 2 классов.
Конкурс семейных фотографий «Я и моя семья за здоровый образ жизни»
Отв. классные руководители 2 классов

Живая газета «Как медведь бросил курить». Отв. классные руководители 2 классов
«День защиты детей» Отв. зам директора по БЖ , кл. руководители 2 классов, учителя физической культуры


«Спортивный праздник» Отв. учителя физической культуры
Конкурс рисунков и плакатов «Правила Мойдодыра». Отв. классные руководители 2 классов.
Классные часы «Самопознание через ощущение, чувство и образ. Способы проявления эмоций и чувств. Отв. классные руководители 2 классов.
Акция «Спорт вместо наркотиков» Отв. учителя физической культуры , классные руководители 2 классов

Тренинг познавательно-эмоционально-волевой сфер. Отв. психолог
Профилактика гриппа: «Специфические и неспецифические средства борьбы с гриппом» Отв. классные руководители 2 классов

Час общения по экологии «Чистый город» Отв. классные руководители 2 классов
Классные часы «Гигиенические правила и предупреждение инфекционных заболеваний».
Отв. классные руководители 2 классов
Комплектование списка учащихся Центра дневного пребывания детей Отв. классные руководители 2 классов, администрация


Легкоатлетический «Осенний кросс» Отв. учителя физической культуры
«Мама, папа, я – спортивная семья» Отв. учителя физической культуры
Викторина «Знатоки спорта»
Отв. учителя физической культуры
Спортивный праздник «Когда мои друзья со мной» Отв. учителя физической культуры
День здоровья Эстафеты в спортивном зале. Отв. учителя физической культуры
Игра «Снайпер»
Отв. учителя физической культуры
Соревнования по прыжкам через скакалку. Отв. учителя физической культуры
«Весёлые старты»
Отв. учителя физической культуры.
«Президентские состязания» Отв. учителя физической культуры


День здоровья.
Отв. классные руководители 2 классов, учителя физического воспитания.

3 класс
Уроки безопасности «Знание ПДД» Отв. классные руководители
3 классов


Занятость учащихся в спортсекциях Отв. классные руководители
3 классов


Акция «Спорт вместо наркотиков» Отв. учителя физической культуры , классные руководители 3 классов


Конкурс рисунков «Курению-нет!» Отв. классные руководители 3 классов, учитель изобразительного искусства
Беседа «Что такое ЧС? Поведение в экстремальных ситуациях» Отв. классные руководители 3 классов
Классные часы «Питание и здоровье». Отв. классные руководители 3 классов.
Конкурс семейных фотографий «Я и моя семья за здоровый образ жизни»
Отв. классные руководители
3 классов
Живая газета «Как медведь бросил курить». Отв. классные руководители 3 классов
«День защиты детей» Отв. зам директора по БЖ., классные руководители 3 классов, учителя физического воспитания


Легкоатлетический «Осенний кросс»
Отв. учителя физической культуры, классные руководители
3 классов
Мониторинг психического здоровья Отв. психолог
Конкурс рисунков и плакатов «Золотые правила питания». Отв. классные руководители 3 классов
Праздник «Когда мои друзья со мной» Отв. учителя физической культуры
Тренинг по-знавательно эмоционально-волевой сфер. Отв. психолог
Профилактика гриппа: «Специфические и неспецифические средства борьбы с гриппом» Отв. классные руководители 3 классов
Час общения по экологии. Отв. классные руководители 3 классов
Классные часы «Гигиенические правила и предупреждение инфекционных заболеваний».
Отв. классные руководители 3 классов
Комплектование списка учащихся Центра дневного пребывания детей Отв. классные руководители 3 классов, администрация


«Спортивный праздник» Отв. учителя физической культуры
«Мама, папа, я – спортивная семья» Отв. учителя физической культуры
«Мини-футбол».
Отв. учителя физической культуры
Викторина «Знатоки спорта»
Отв. учителя физической культуры
День здоровья Эстафеты в спортивном зале. Отв. учителя физической культуры
Игра «Снайпер»
Отв. учителя физической культуры
Соревнования по пионерболу. Отв. учителя физической культуры
«Президентские состязания» Отв. учителя физической культуры


День здоровья.
Отв. классные руководители 3 классов, учителя физического воспитания.

4 класс
Уроки безопасности
«Знание ПДД»
Отв. классные руководители 4 классов
Занятость учащихся в спортсекциях Отв. классные руководители 4 классов
Акция «Спорт вместо наркотиков» Отв. учителя физической культуры , классные руководители 4 классов


Конкурс рисунков «Курению-нет!» Отв. классные руководители 4 классов, учитель изобразительного искусства
Практическое занятие «Первая медицинская помощь» Отв. врач, классные руководители 4 классов
Классные часы «Питание и здоровье». Отв. классные руководители 4 классов
Конкурс семейных фотографий «Я и моя семья за здоровый образ жизни»
Отв. классные руководители 4 классов

Классные часы «Гигиенические правила и предупреждение инфекционных заболеваний».
Отв. классные руководители 4 классов
Комплектование списка учащихся Центра дневного пребывания детей Отв. классные руководители 4 классов, администрация


Легкоатлетический «Осенний кросс»
Отв. учителя физической культуры, классные руководители
4 классов

Мониторинг психического здоровья Отв. психолог
Конкурс рисунков и плакатов «Золотые правила питания». Отв. классные руководители 4 классов
Тренинг логического мышления: подготовка к обучению в 5-м классе. Отв. психолог
Классные часы «Гигиена мальчиков и девочек» Отв. врач, классные руководители 4 классов
Профилактика гриппа: «Специфические и неспецифические средства борьбы с гриппом» Отв. классные руководители 4 классов

Конкурс семейных фотографий «Я и моя семья за здоровый образ жизни»
Отв. классные руководители
4 классов
Родительское собрание по теме: Помощь ребенку при переходе из начальной школы в основную Отв. классные руководители 4 классов, психолог
«День защиты детей» Отв. зам директора по БЖ., классные руководители 4 классов, учителя физического воспитания


«Спортивный праздник» Отв. учителя физической культуры
«Мама, папа, я – спортивная семья» Отв. учителя физической культуры
«Мини-футбол».
Отв. учителя физической культуры
Викторина «Знатоки спорта»
Отв. учителя физической культуры
День здоровья Эстафеты в спортивном зале. Отв. учителя физической культуры
Игра «Снайпер»
Отв. учителя физической культуры
Соревнования по пионерболу. Отв. учителя физической культуры
«Президентские состязания» Отв. учителя физической культуры


День здоровья.
Отв. классные руководители 4 классов, учителя физического воспитания.



















13 PAGE \* MERGEFORMAT 14815






Заголовок 1 Заголовок 3 Заголовок 4 Заголовок 515

Приложенные файлы


Добавить комментарий