Факторы, способствующие увеличению случаев жестокого (пренебрежительного) обращения с детьми в Российских условиях.


Факторы, способствующие увеличению случаев жестокого (пренебрежительного) обращения с детьми в Российских условиях.
Жестокое обращение с детьми определяется как любой вид насилия, который применяется к детям самими родителями (или лицами, их заменяющими), а также по вине или недосмотру родителей. Жестокое обращение подразумевает не только побои, пинки, нанесение ран, сексуальные домогательства и другие способы, которыми взрослые люди калечат тело ребенка. Это унижения, издевательства, различные формы пренебрежения ребенком, ранящие его душу. Пренебрежение может выражаться в том, что родители не обеспечивают ребенку необходимое количество пищи, одежды, сна, гигиенического ухода, кроме того, пренебрежение проявляется в недостатке со стороны родителей уважения, внимания, ласки, тепла к своему ребенку. Жестокое обращение с детьми формирует людей, социально дезадаптированных, не умеющих трудиться, создавать семью, быть хорошими родителями. Опасным социальным последствием насилия по отношению к детям является дальнейшее воспроизводство самой жестокости, поскольку жертвы часто становятся насильниками. По данным европейских и американских исследователей, в последние годы количество проявлений жестокого обращения с детьми неуклонно растет. Так, например, в Нидерландах, стране с достаточно высоким жизненным уровнем населения и устоявшимися демократическими традициями, получены следующие данные:
• 35% родителей используют телесные наказания (вплоть до нанесения детям колотых ран, ожогов);
• 20% заставляют выполнять половые действия или совершают их с детьми;
• 26% предъявляют повышенные требования, издеваются, унижают детей;
• 15% используют иные формы насилия.
Педагоги, медики, психологи из европейских стран стремятся выявить причины усиления тенденции жестокого обращения с детьми и определить пути борьбы с ней. Наш собственный многолетний опыт совместной работы с зарубежными коллегами показал, что их материалы и рекомендации, безусловно заслуживающие внимания, требуют апробации и специальной адаптации с учетом российской социокультурной и экономической ситуации. Необходимо принимать во внимание следующее:
• Исторически сложившиеся стереотипы воспитания детей.
В российских деревнях и селах до сих пор сохранилось исторически сложившееся положительное отношение к телесным наказаниям детей («За одного битого двух небитых дают»). При этом для родителей в качестве аргумента в их пользу достаточно того, что такого рода наказания в детстве применялись по отношению к ним самим.
• Социальные факторы.
Смена ценностных ориентиров стала причиной появления у многих людей чувства неуверенности в себе, тревоги и роста общей агрессивности. Это, в свою очередь, нанесло серьезный урон внутрисемейным отношениям, их стабильности. А ведь хорошо известно, что жестокое обращение с ребенком чаще можно встретить в той семье, где между родственниками существуют плохие взаимоотношения или для родителей ребенок является нежеланным.
• Неблагоприятная экономическая ситуация, резкая разница в уровне жизни населения.
Впервые россияне столкнулись с таким хорошо известным в других странах явлением, как безработица. Зарубежные исследования показывают, что собственная неуверенность родителей в завтрашнем дне часто проявляется в завышенных ожиданиях по отношению к своему ребенку или эмоционально жестоком обращении с ним. Даже осознание частью родителей ценности хорошего образования дает иногда отрицательный результат (из-за недостаточного знания особенностей различных периодов развития ребенка родители заставляют его обучаться одновременно в нескольких местах, допускают превышение нагрузки). Ухудшение экономической ситуации не может не сказываться отрицательно на течении беременности, родах, здоровье детей. А жестокое обращение с ребенком чаще отмечается в тех случаях, когда беременность и роды протекали с осложнениями, тяжело, а ребенок «не такой, как бы этого хотели родители».
• Вынужденная миграция населения.
Миграция населения в России вызвана многими причинами: остановкой крупных производств и невозможностью людей найти новую работу; реструктуризацией армии и поиском бывшими военнослужащими нового места для жизни и работы; локальными войнами, которые заставили тысячи людей стать переселенцами. В результате этих причин дети часто оказываются надолго оторванными от родителей, между ними нарушаются естественные связи. А после длительной разлуки возникает и большой риск проявлений жестокого обращения с ребенком.
• Неблагополучная ситуация в семье:
— неполные и многодетные семьи, семьи с приемными детьми, с наличием отчимов или мачех;
— наличие в семье больного алкоголизмом или наркоманией, а также вернувшегося из мест лишения свободы;
— постоянные конфликты между супругами;
— низкий уровень культуры, образования родителей, негативные семейные традиции.
Кроме перечисленных выше факторов риска, способствующих жестокому обращению с детьми, необходимо назвать следующие:
• наличие в семье нежеланного или трудного ребенка;
• умственные или физические недостатки ребенка.
Однако для исторически сложившихся в России ценностных ориентиров все формы жестокого отношения к детям являются неприемлемыми и общественно порицаются. В зависимости от степени вреда, причиненного ребенку, законодательством предусмотрены разные формы наказания.
Юридические документы, гарантирующих право ребенка на защиту от жестокого обращения и насилия.
Основным правовым документом, защищающим ребенка от жестокого обращения, является Конвенция ООН о правах ребенка. Анализ текста Конвенции позволил ученым установить, что общее число прав ребенка, охватываемых этим международным документом, составляет тридцать восемь, из них были выделены права, с соблюдением которых ребенок непосредственно сталкивается в процессе получения образования. К ним относятся:
ст. 19 — дает определение понятия «жестокое обращение» и определяет меры защиты;
ст. 6 — предусматривает обеспечение в максимально возможной степени здорового развития ребенка;
ст. 16 — защиту от произвольного или незаконного вмешательства в личную жизнь ребенка, от посягательств на его честь и репутацию;
ст. 24 — обеспечение мер по борьбе с болезнями и недоеданием;
ст. 27 — признание права каждого ребенка на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития;
ст. 34 — защиту ребенка от сексуального совращения;
ст. 37 — защиту ребенка от других форм жестокого обращения;
ст. 39 — меры помощи ребенку, явившемуся жертвой жестокого обращения.
Уголовный Кодекс РФ предусматривает ответственность:
ст. 106—136 — за совершение физического и сексуального насилия, в том числе и в отношении несовершеннолетних;
ст. 150—157 — за преступления против семьи и несовершеннолетних.
Закон РФ «Об образовании»:
ст. 5 — утверждает право детей, обучающихся во всех образовательных учреждениях, на «уважение их человеческого достоинства»;
ст. 56 — предусматривает административное наказание педагогических работников за допущенное физическое или психическое «насилие над личностью обучающегося или воспитанника».
Семейный кодекс РФ:
ст. 54 — утверждает право ребенка на уважение его человеческого достоинства;
ст. 56 — право ребенка на защиту и обязанности органа опеки и попечительства принять меры по защите ребенка;
ст. 69 — предусматривает меру «лишение родителей родительских прав» как меру защиты детей от жестокого обращения с ними в семье;
ст. 77 — немедленное отобрание ребенка при непосредственной угрозе жизни и здоровью.
Закон РФ «О защите прав детей»:
ст. 14 гласит; «Жестокое обращение с детьми, физическое и психологическое насилие над ними запрещены».
Дети – главный подарок для мира,С ними чудесней земная картина.Всё понимают, берутся за всёЛучшее с ними людское житьёЧастенько слабы, неумелы их руки,Но некогда думать ребятам о скуке.В движеньях, заботах их время проходит,Удача к усердным с годами приходит.В детские годы мечты расцветают,Взрослые часто об этом не знают.Надо детишкам права объяснить,Многому надо их обучить.Мир станет лучше на нашей планете,Если счастливыми будут все дети!
Виктор Павлов

Приложенные файлы


Добавить комментарий