Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы (по рассказу А.В.Костюнина Совенок).

Духовно-нравственное воспитание на уроках литературы (по рассказу А.В.Костюнина «Совенок»)
Оборудование урока: мультимедийная установка, текст рассказа «Совенок».
На доске:
1.эпиграф к уроку: «Попытайтесь быть хотя бы немного добрее и вы увидите, что окажетесь не в состоянии совершить дурной поступок» (Конфуций);
2.высказывания Ж.Руссо и Г.Того о доброте:
·«Доброта, высказанная нам каким-либо человеком, привязывает нас к нему» (Ж.Руссо);
·«Против всего можно устоять, но не против доброты» (Ж.Руссо);
·«Самые нежные растения прокладывают себе путь через самую жесткую землю, через трещины скал. Так и доброта. Какой клин, какой молот, какой таран может сравниться с силой доброго, искреннего человека! Ничто не может противостоять ему» (Г.Того).
Ход урока
I.Слово учителя.
В нынешней жизни так много зла, жестокости и насилия, что люди начинают терять веру в доброту и благородство. Шагнув в новый мир, где денежные отношения стали вытеснять прежние, построенные на желании бескорыстно помочь другому, мы утратили былую отзывчивость и тепло души.
Сегодняшний урок мне бы хотелось посвятить разговору о доброте, которая всегда согревает душу того, кто ее сотворил, и о взаимовыручке, которая спасает нас в сложных жизненных ситуациях. А учиться быть добрыми мы будем у героев рассказа «Совенок» А.В.Костюнина.
II. Изучение нового материала.
- Что вы знаете о творчестве этого писателя?
(Доклад ученицы.)
Презентация с сайта А.В.Костюнина.
- Кто является главными действующими лицами рассказа?
( Совенок, Сережка и его отец).
- Перескажите кратко основное содержание текста.
(В рассказе «Совенок» повествуется о маленькой девочке Наташе, очень похожей на совенка, единственным родным человеком у которой был соседский мальчик, сын автора. Рассказывается о довольно привычной истории семьи без отца, где мама ведет разгульный образ жизни, совершенно не занимаясь воспитанием дочери, не заботясь о ней).
Слайд с изображением совенка.
- Какие проблемы поднимает автор на страницах рассказа?
(«Отцов» и «детей»; милосердия и доброты; отношения между людьми и др.)
- Решает ли сам автор эти проблемы и как он их решает?
(Решает, но частично).
- Одной из ключевых проблем в тексте становится проблема отсутствия должного понимания близких, отсутствие доброты, чувства взаимовыручки, поддержки.
- Что гласит о доброте, милосердии, сострадании народная мудрость?
(Ответы подготовленных учащихся).
- А как вы понимаете значение этих слов?
(Ответы учащихся).
- Какое определение дает Толковый словарь Ожегова С.И.?
(Ответы подготовленных учащихся).
- Как вы думаете, какие правила доброты необходимо выполнять, чтобы быть добрым?
(Нужно любить людей, знакомых и незнакомых, призывать окружающих к хорошим взаимоотношениям, делать добро для близких и друзей).
- Скажите, в каком фрагменте рассказа А.В.Костюнина «Совенок» находят отражение следующие высказывания Жана Жака Руссо, известного французского писателя и философа 18 века?
1. «Доброта, высказанная нам каким-либо человеком, привязывает нас к нему».
(Эти слова можно отнести к Совенку, которая не смогла не привязаться к Сережке, так много для нее сделавшего).
2.»Против всего можно устоять, но не против доброты».
(Фраза Ж.Руссо очень хорошо передает состояние отца главного героя («Мне словно душу оголили…») в момент, когда Сережка переводит жесты и мимику Совенка на обычный язык: «Наташа говорит, что своего принца нашла и хотела бы… называть папой… тебя. Потому что ты добрый, хороший…»)
- Обратите внимание, как автор-рассказчик передает свое смущенное, растерянное состояние?
(С помощью многоточия. Захлебываясь от избытка чувств, еле сдерживая слезы, он с трудом произносит: «Я… что я?.. Лишь бы вам было хорошо…» Искренность Наташи сразила его наповал. Прием инверсии и лексического повтора слов в следующих предложениях: «И будто… тяжелый гнет свалился с плеч. Свалился тяжелый гнет…» лишний раз доказывает, что и взрослому человеку не чужды переживания).
- Как будто прозрев от слов будущей невестки, автор восклицает: «Да, эта девчонка – волшебница!» Волшебница, т.к. смогла пробудить во взрослом человеке самые лучшие качества. Она заметила в Сережкином отце то, что он тщательно пытался скрыть от посторонних глаз, прятал под маской безразличия в глубинах своей души.
- Как вы считаете, смог бы Сережка стать настоящим человеком, если бы в его отце не было бы ни капли доброты, сострадания?
(Конечно, нет, т.к. невозможно воспитать человечность, если у самого в сердце нет доброты к самому ближнему).
- Торо Г. писал: «Самые нежные растения прокладывают себе путь через самую жесткую землю, через трещины скал. Так и доброта. Какой клин, какой молот, какой таран может сравниться с силой доброго, искреннего человека! Ничто не может противостоять ему». Так и отец Сергея вновь почувствовал себя человеком, человеком в полном смысле этого слова. И все это благодаря Наташе.
- Как вы понимаете финальную фразу текста: «Станет нашей – будет хорошей!»?
(Ответы учащихся).
- Так почему же мы, люди, разумные существа, знающие, как помочь ближнему, часто прячем все лучшее, что в нас есть, боимся проявить себя с хорошей стороны? Почему проявление доброты кажется нам проявлением слабости характера?
(Люди хоть и разумные существа, но далеко не идеальные и не совершенные, поэтому многим из нас свойственно чувство стадного инстинкта, которое иначе еще называется слабохарактерностью. Но несмотря ни на что, доброте надо учиться.)
- А закончить наш урок хотелось бы стихами неизвестных поэтов – Игоря Романова и Александра Лесных.
(Читают наизусть подготовленные учащиеся).
Когда по склонам вечной суеты
Бежать от неудач устанет люто,
Направь шаги
Тропою
Доброты
И радость помоги найти кому-то.
Игорь Романов
Как бы жизнь не летела –
Дней своих не жалей,
Делай доброе дело
Ради счастья людей.
Чтобы сердце горело,
А не тлело во мгле,
Делай доброе дело –
Тем живем на земле.
Александр Лесных
- Надеюсь, что сегодняшний урок доброты пригодится вам в будущем и вы, как и герои рассказа «Совенок», пронесете в своих сердцах любовь к ближнему через всю вашу жизнь.
III. Домашнее задание.
Написать отзыв о рассказе А.В.Костюнина «Совенок».
(Отзыв о рассказе А.В.Костюнина «Совенок» ученицы 8 «А» класса МОУ СОШ №2 г. Питкяранты Екимовой Александры
В мире очень много зла, а его источник – Человек. Почему бы нам не стать хоть чуточку добрее? Ведь тогда жить станет легче, а мир покажется светлее. Когда ты знаешь, что рядом есть человек, нуждающийся в помощи, а ты в состоянии помочь, так помоги, подари ближнему радость, выручи его, и когда-нибудь твой добрый поступок вернется к тебе бумерангом.
Именно об этом идет речь в рассказе известного карельского писателя А.В.Костюнина «Совенок». В нем поднимаются актуальные для нашего общества вопросы: вопросы отношения «отцов» и «детей», отношение власти к населению, проблема дефицита доброты и понимания, отсутствия в умах людей понятий «взаимовыручка», «помощь».
Рассказ А.В.Костюнина воскресил в моей памяти сюжет давно забытого фильма – «Заплати другому», в котором юноша помог бездомному и на желание бездомного отблагодарить своего спасителя, сказал: «Заплати добротой не мне, а другому, может быть, тогда мир станет ярче». Вскоре и бездомному представился случай проявить свою доброту: он спас девушку, собиравшуюся сброситься с моста. Я уверена, что девушка никогда не забудет благородного поступка этого человека. Добро нельзя забыть! Его можно только преумножать и дарить другим.
Так поступают и герои А.В.Костюнина – Сережка и Наташка. Протянув еще когда-то в детстве руку помощи беззащитной трехлетней девчушке, Сережка, сам того не понимая, коренным образом меняет судьбу Наташи, а Наташа, уже став взрослой девушкой, в свою очередь, пробуждает в отце любимого всего лишь одной фразой давно забытые им человеческие качества: доброту, сострадание, понимание. Вряд ли у этого взрослого человека когда-нибудь возникнет желание разорвать цепь добрых дел.
Мне бы очень хотелось, чтобы этот рассказ был прочитан не только узким кругом лицом: педагогами и их учащимися, но и многими другими, ведь он заставляет задуматься о нашей жизни и поступках, которые мы совершаем.)

Приложенные файлы


Добавить комментарий