Учебный проект«История Олимпийского движения на уроках физической культуры»

Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
город Пыть-Ях

I школьная акция
«Неделя проектной деятельности»







Учебный проект
«История Олимпийского движения
на уроках физической культуры»

Секция 3.
Общее развитие.
Проектная группа №12.



Научный руководитель проекта:
Негреева Инга Валерьевна,
учитель физкультуры МОУ СОШ №1.




Муниципальное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №1
с углубленным изучением отдельных предметов
2009 год


Обоснование актуальности проекта.
В нашей школе очень часто в силу некоторых обстоятельств пропадают уроки по физической культуре. Происходит это в период актированных дней, когда идёт лыжная подготовка и температурный режим не позволяет заниматься лыжами на улице, или из-за того, что перед новогодними праздниками заранее устанавливают в большом спортивном зале ёлку, а уроки физкультуры с учащимися необходимо учителям провести. Спортивный мини-зал «Малышок» не в состоянии вместить сразу два класса, да и предназначен он для учащихся начальной школы. И тут возникает вопрос, чем можно заняться в такие дни. Из интервью с Пронькиной Ириной Сергеевной и Негреевой Ингой Валерьевной, учителями физкультуры нашей школы, мы выяснили, что многие учащиеся выбирают в девятом классе экзамен по физической культуре, а времени на усвоение теоретических вопросов нет. Мы считаем, что это время (см. выше) можно провести с пользой и потратить на изучение теоретического материала.
Проанализировав экзаменационные билеты по физической культуре, познакомившись с научной литературой и проведя социологический опрос, мы заинтересовались темой «История олимпийского движения».
В ходе работы над проектом было создано методическое пособие для подготовки к экзаменам для девятиклассников, которое может использовать любой учитель физкультуры на теоретических уроках или при проведении внеклассного мероприятия.

Презентация проекта.
Проблема проекта – Олимпийские игры имеют популярность во всём мире, но у учащихся нашей группы нет полного представления об олимпийском движении.
Цель проекта – изучить историю Олимпийского движения и подготовить методическое пособие для учащихся 9х классов.
Задачи проекта –
найти материал об олимпийском движении;
систематизировать изученный материал;
создать презентацию.
Планируемые мероприятия:
консультация учителя о возникновении олимпийского движения;
поиск дополнительной информации в разных источниках (Интернет, библиотека, просмотр телепередачи «Спортивный календарь» на канале «Спорт»);
проведение социологического опроса и его обработка;
создание презентации к урокам физкультуры.
Гипотеза исследования – если намеченные мероприятия будут выполнены нами успешно, то мы создадим методический материал в помощь учителю и нашим сверстникам для подготовки к экзаменам.

Отчет о работе над проектом.
Теоретическая часть:
Готовясь к защите проекта, мы изучили определённую учебную литературу и книги.
Г.И.Погадаев. Настольная книга учителя физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 2004 год.
В.В.Кузина. Теория и методика преподавания физкультуры в школе. М.: Физкультура и спорт, 2007 год.
В.Малов. Сто великих олимпийских чемпионов. М.: «Вече», 2007 г.
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2008г., ООО «Нью Медиа Дженерейшен»
В.А. Володин. Энциклопедия для детей. Т.20, Спорт. «Аванта+», 2001 г.
А также теоретические вопросы учебной программы, которые есть в экзаменационных билетах:
из истории Олимпийского движения: девиз, символика и ритуал Олимпийских игр.
значение современного Олимпийского движения в развитии мира и дружбы между народами.
участие российских спортсменов-олимпийцев в развитии Олимпийского движения в России и мире.
Изучив историю возникновения Олимпийского движения, мы узнали о том, что игры происходили в городе Олимпия на полуострове Пелопонесс, и поэтому получили название Олимпийских. На время Олимпийских игр по всей Греции объявлялся мир.
Значение современного Олимпийского движения в развитии мира и дружбы
Наиболее значительные игры современности, которые создал человеческий разум,- это Олимпийские. Они в себя вобрали всё лучшее, что даёт спорт человеку. Олимпиада – это не просто состязания сильны духом и телом, а современная мировоззренческая концепция, название которой – олимпизм.
О целях олимпийского движения в Олимпийской хартии сказано: «Содействие развитию физических и моральных качеств, которые являются основой спорта; воспитание молодежи с помощью спорта в духе взаимопонимания и дружбы, способствующих созданию лучшего и более спокойного мира; всемирное распространение олимпийских принципов для проявления доброй воли между народами». В этом своеобразном манифесте сформулированы основные требования к человеку. Вот почему важны для каждого из нас Олимпийские игры, вне зависимости от степени участия в спортивных занятиях.
Олимпийские игры – это соревнования и смотр всего, чего удалось добиться на благородном поприще духовного и физического развития человечества, оздоровления международного климата. «О спорт! Ты – благородство! Ты осеняешь лаврами лишь того, кто боролся за победу честно, открыто, бескорыстно. Ты безупречен. Ты требуешь высокой нравственности, справедливости, моральной частоты, неподкупности. Ты провозглашаешь. «Если кто-нибудь достигнет цели, введя в заблуждение своих товарищей, достигнет славы при помощи низких, бесчестных приёмов, подавив в себе чувство стыда, тот заслуживает позорного эпитета, который станет неразлучен с его именем». Ты возводишь стадионы – театры без занавесей. Все свидетели всему. Никакой закулисной борьбы. Ты начертал на своих скрижалях: «Трижды сладостна победа, одержанная в благородной и честной борьбе». Эти пламенные строки взяты из «Оды спорту», написанной в 1912 г. основоположником современного олимпизма, выдающимся французским просветителем бароном Пьером де Кубертеном.
Идеи мира, дружбы и взаимопонимания между народами планеты, провозглашенные Кубертеном, имеют непреходящее значение для всего человечества.
Участие российских спортсменов олимпийцев в развитии
олимпийского движения в России и мире.
Наша страна стояла у истоков возрождения олимпийского движения. Среди представителей 12 стран, открывших новую эру олимпийского движения, был и делегат от России А.Д. Бутовский. Всю свою жизнь он посветил физическому воспитанию юношества и написал немало научных работ на эту тему. Несмотря на это, в России долго не существовало своей организации, в задачи которой входила бы подготовка спортсменов к выступлению на Олимпийских играх и оказание им необходимого содействия. В первых трех Олимпиадах наши спортсмены участия не принимали. Впервые русские фамилии появились в протоколах IV Олимпиады (1908). Первым русским олимпийским чемпионом стал Н.А. Панин-Коломенкин в фигурном катании. Российский олимпийский комитет (РОК) был создан в 1911 г. Интересен тот факт, что на Олимпиаде в Стокгольме в 1912 г. Награды победителям вручали король Швеции Густав и российский царь Николай II. Вступление в олимпийское движение советских спортсменов, их ошеломляющий успех на Хельсинской Олимпиаде в 1952 г. ознаменовали новый этап в истории Олимпийских игр. Очень многие атлеты нашей страны стали подлинными героями мирового спорта. Лариса Латынина завоевала 9 золотых медалей по спортивной гимнастике, Лидия Скобликова – 6 золотых медалей в беге на коньках, Галина Куликова – 4 золотые медали в лыжных гонках. По предложению СССР с 1973 г. вновь стали созываться олимпийские конгрессы, были сохранены церемонии исполнения государственных гимнов и подъема национальных флагов при награждении победителей Олимпийских игр. После завершения спортивной карьеры великие спортсмены становятся выдающимися тренерами, общественными и государственными деятелями, учеными в области физической культуры и спорта: олимпийский чемпион в гимнастике Юрий Титов возглавил Российскую федерацию гимнастики и стал вице-президентом Международной гимнастической федерации; Виктор Игуменов (греко-римская борьба), Тамара Пресс, Владимир Кузнецов (легкая атлетика) стали видными учеными. Свидетельством признания мировой общественностью высокого авторитета нашей страны, огромного вклада спортивных организаций и спортсменов в дело развития спортивного и олимпийского движения стал тот знаменательный факт, что организация XXII Олимпийских игр в 1980 г. была поручена г. Москве. В начале 90-х гг. XX в. Произошло два важнейших события в политической жизни мира. Распался на 15 суверенных стран СССР, в одно государство объединились ГДР и ФРГ. На зимних Олимпийских играх 1992 г. в качестве преемрика СССР выступала объединенная команда СНГ (бывшие союзные республики СССР, кроме прибалтийских). После принятия решения о разведении по срокам организации летних и зимних Олимпийских игр очередная XVII Белая Олимпиада состоялась через два года (в 1994 г.) в Норвегии, в Лиллехаммере. На этих и последующих Играх спортсмены бывших союзных республик СССР выступили уже отдельными командами. Олимпийцы России достойно приняли эстафету от сборной СССР и по-прежнему входят в число лучших.

Практическая часть.
Нами было проведено социологическое исследование по следующим вопросам:
Знаете ли вы, кто является основоположником Олимпийского движения?
Знаете ли вы периодичность проведения Олимпийских игр?
Знаете ли вы, какого цвета олимпийский флаг?
Назовите самый известный олимпийский талисман.
Назовите трёх известных российских олимпийских чемпионов.
В приложении вы можете познакомиться с результатами проведённого социологического опроса.

Выводы:
На основании проведённого социологического опроса можно сделать следующие выводы:
Основоположника Олимпийских игр и её историю знает малое количество опрошенных учащихся;
Информацией о периодичности проведения олимпийских игр владеет достаточно большое количество учащихся, так как красочные церемонии открытия и закрытия олимпийских игр, а также спортивные включения с различных стадионов и площадок транслируются по центральным каналам телевидения и радио практически круглосуточно;
Радует то, что основная часть опрошенных знает цвет олимпийского флага, и даже некоторые указали значение олимпийских колец;
Из данных социологического опроса выяснилось, что большая часть учащихся нашей школы является патриотами России, так как они назвали среди известных им олимпийских талисманов только Олимпийского Мишку и Чебурашку. Возможно, что о Мишке рассказывали родители , а о Чебурашке они знали, так как он являлся талисманом последней Олимпиады в Пекине .
В ответе на последний вопрос исследования ученики назвали Альбину Ахатову и Николая Круглова. Это мы связываем с широко рекламируемым туром чемпионата мира по биатлону. Были названы хоккеист Алексей Овечкин, фигурист Евгений Плющенко, легендарный борец Александр Карелин, а также мировая рекордсменка по прыжкам в высоту Елена Исимбаева и олимпийская чемпионка Алина Кабаева.

Результат проектной деятельности:
в результате нашей проектной деятельности мы узнали много нового и интересного об истории и развитии олимпийского движения;
в процессе работы научились грамотно планировать свою деятельность, распределять роли в группе;
в процессе работы мы сдружились, и узнали много нового о своих учителях.

Продукт проектной деятельности – презентация.
Ресурсы и поддержка проекта:
Людские ресурсы:
Паймина Л.В. – руководитель социально-гуманитарной секции,
Красюк Н.В. – руководитель секции общего развития,
Пронькина И.С. – руководитель проектной группы, учитель физкультуры,
Аксенчук И.В. – учитель начальной школы.
родители участников данного проекта,

Литературные ресурсы:
Г.И.Погадаев. Настольная книга учителя физической культуры. М.: Физкультура и спорт, 2004 год.
В.В.Кузина. Теория и методика преподавания физкультуры в школе. М.: Физкультура и спорт, 2007 год.
В.Малов. Сто великих олимпийских чемпионов. М.: «Вече», 2007 г.
В.А. Володин. Энциклопедия для детей. Т.20, Спорт. «Аванта+», 2001 г.

Информационные ресурсы:
Интернет. htpp//www.sportkom.ru
Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 2008г., ООО «Нью Медиа Дженерейшен»











Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
город Пыть-Ях

I школьная акция
«Неделя проектной деятельности»







Учебный проект
«Из истории Олимпийского движения»

Секция 3.
Общее развитие
Проектная группа №12













Муниципальное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №1
Приложение I
Результаты социологического опроса.
1 вопрос - Знаете ли вы, кто является основоположником Олимпийского движения?
Да - 3, нет – 77.
















2 вопрос - Знаете ли вы периодичность проведения Олимпийских игр?
Да – 78, нет – 2.














3 вопрос - Знаете ли вы, какого цвета олимпийский флаг?
Да – 61, нет – 19.
















4 вопрос - Назовите самый известный олимпийский талисман.

Мишка – 17, Чебурашка – 33, не знаю – 30.
















5 вопрос - Назовите трёх известных российских олимпийских чемпионов.
Альбина Ахатова – 30,
Александр Карелин – 25,
Николай Круглов – 20,
Алина Кабаева – 16,
Евгений Плющенко – 15,
Елена Исимбаева – 13,
Алексей Овечкин – 12.






























Приложение II.
Легенда об истории возникновения олимпийских игр
Олимпийские игры зародились в глубокой древности. Существует множество легенд, которые рассказывают нам о том, как все начиналось. Одна из старейших легенд упоминается в «Метаморфозах» Овидия. О ней и пойдет речь в этой статье.
Пелопс, после того, как царь Трои Ил завоевал его родной город Сипил, вынужден был покинуть свою родину, и отправился морем к берегам Греции. На южном побережье Греции он остановился на полуострове и остался на нем жить. С этих пор полуостров стал называться Пелопоннесом. В один прекрасный день увидел Пелопс невиданную красавицу Гиподамию – которая было дочерью Эномая, царя Писы, города, который располагался на северо-западе Пелопоннеса, в долине реки Алфей. Пелопс естественно влюбился в красавицу и решил просить у царя ее руки.
Однако возникли непредвиденные трудности - оракул предсказал Эномаю гибель от руки мужчины который будет мужем. Чтобы не допустить этого Эномай решил, что лучше его дочери вообще не иметь мужа. Однако как реализовать этот план? Трудно отказывать всем претендентам на ее руки, ведь его дочь – красавица. Очень много знатных и достойных женихов просило руки красавицы царевны. Отказывать всем без причины Эномай не мог и придумал прикольное условие: он даст согласие на свадьбу Гиподамии в лишь в том случае, если жених победит его в состязании на колеснице, но если жених не победит – то поплатится своей жизнью. Во всей Греции не было равных Эномаю в искусстве управлять колесницей, да и кони его были быстрее ветра.
Много женихов приходило во дворец Эномая, но побаиваясь за свою жизнь, лишь бы получить в жены прекрасную Гиподамию. И всех их убил Эномай, а чтоб неповадно другим было приходить свататься, прибил головы погибших к дверям дворца. Но это не остановило Пелопса. Он решил быть хитрым и коварным чтобы обмануть жестокого правителя Писы. Тайно договорился Пелопс с возничим Эномая Миртилом о том, чтобы тот не вставлял чеку, удерживающую колесо на оси колесницы.
Перед началом состязаний Эномай, уверенный, как всегда, в успехе, предложил Пелопсу начать гонку в одиночестве. Колесница жениха срывается с места, а Эномай не спеша приносит жертву великому громовержцу Зевсу и только после этого бросается вдогонку. Вот уже колесница Эномая достигла Пелопса, уже чувствует сын Тантала горячее дыхание коней царя Писы, он оборачивается и видит, как царь с торжествующим смехом замахивается копьем. Но в этот момент колеса с осей колесницы Эномая соскакивают, колесница опрокидывается, и жестокий царь замертво падает на землю.
С торжеством возвратился Пелопс в Пису, взял в жены прекрасную Гиподамию, завладел всем царством Эномая и в честь своей победы устроил в Олимпии спортивный праздник, который решил повторять раз в четыре года.
История, девиз, символика, ритуал Олимпийских игр.
Первые Олимпийские игры состоялись в 776 г. до н. э. и продолжались один день. Участниками были воины, которые соревновались только в беге на одну стадию(около 192 м). С XVIII Игр в программу был включен бег на две стадии, с XV – бег на выдержку (на выносливость). На XVIII Олимпийских играх состоялись соревнования по пятиборью. Позднее в программу вошли кулачный бой, бег колесниц, бег в вооружении. панкратион и др . С XXXVII Олимпийских игр(624 г. до н.э.) начались выступления детей сначала в беге и борьбе, потом в пятиборье и в кулачном бою. В V в. До н. э. продолжительность игр увеличилась до пяти дней. Олимпийские игры древности проводились в городе Олимпия, на берегу реки Алфей. Стадион вмещал 50 тысяч зрителей. Имелись специальные места для жилья и тренировки участников Игр. Участвовать в Играх могли только свободнорожденные греки. Женщин к соревнованиям не допускали. По условиям участники Игр должны были, готовясь к ним, тренироваться 10 месяцев вне Олимпии, а затем 1-2 месяца в Олимпии под наблюдением жрецов храма Зевса Олимпийского, которому и посвящались игры. На время проведения Игр в Греции объявлялся священный мир, который строго соблюдался греческими городами. Указом императора Феодосия I в 394 г. н. э. Олимпийские игры были запрещены. Решение возродить Олимпийские игры и проводить их один раз в 4 года было принято на международном конгрессе в Париже 23 июня 1894г., на котором присутствовали представители 34 стран. Инициатором возрождения Олимпийских игр выступил французский педагог Пьер де Кубертен. Конгресс создал МОК. Первые Олимпийские игр нового времени состоялись в 1896 г. в Афинах, а с 1924 г. стали проводиться зимние Олимпийские игры. Продолжительность летних Игр не может превышать 15 дней, а зимних – 10. русские спортсмены и Играх стартовали впервые в 1908 г. (Лондон, IV Олимпийские игры), где Панин-Коломенкин в фигурном катании на коньках завоевал золотую медаль, а Орлов и Петров завоевали по серебряной медали в классической борьбе. В 1912 г. наши спортсмены приняли участие в V Олимпийских играх, а затем наступил длительный перерыв. Только в 1952г. смогли стартовать на XV Олимпийских играх(Хельсинки, Финляндия) советские спортсмены. Наши олимпийцы завоевали тогда 71 медаль (22 золотые, 30 серебряных и 19 бронзовых).
Девиз олимпийского движения состоит из трех слов: «Быстрее, выше, сильнее». Он был предложен Кубертном и в 1913 г. утвержден МОК.
Непременный символ всех Олимпийских игр – сплетенный из пяти колец знак, обозначающий пять частей света: Австралия – зеленое кольцо, Азиатский материк – желтое кольцо, Африка – черное кольцо, Америка – красное кольцо, Европа – голубое кольцо.
Ритуал Олимпийских игр предусматривает особый порядок проведения. Олимпийский огонь зажигается на родине Олимпийских игр в Греции от лучей солнца и доставляется месту проведения. Огонь продолжает гореть в специальной чаше на протяжении всех дней и ночей, пока идет Олимпиада. Согласно олимпийской традиции, парад участников открывает делегация Греции – страны, подаривший миру Олимпийские игры, а завершает шествие делегация страны – организатора Игр. Спортивную общественность мира в связи с началом Олимпиады приветствует председатель оргкомитета проводящей страны, а затем слово предоставляется президенту МОК, который предлагает главе государства объявить Олимпийские игры открытыми. Над стадионом раздаются торжественные звуки фанфар. Восемь спортсменов в сопровождении почетного эскорта вносят развернутый олимпийский флаг. Исполняется олимпийский гимн, флаг поднимается над стадионом. Организаторы прошлой Олимпиады передают официальный олимпийский флаг президенту МОК, а он вручает его главе города, принимающего участников Олимпиады(флаг хранится в этом городе да следующих Игр). После этого появляется на арене спортсмен с пылающим факелом, который передает огненную эстафету другому, и тот зажигает традиционный священный огонь в специальной чаше. Над стадионом звучит «Ода спорту», написанная Пьером Кубертеном. Один из лучших спортсменов от имени всех участников Игр произносит клятву в честных соревнованиях, уважая правила. Клятву произносит и представитель от судей (олимпийская клятва судей была введена в ритуал олимпиад в 1968 г. по предложению Олимпийского комитета СССР). Затем следуют массовые выступления спортсменов.

История возникновения Олимпийского огня.
В греческой мифологии считалось, что все искусства у людей от Прометея, В мифологии Прометея был противопоставлен Зевсу, занимал позицию мученика, пожертвовавшей» собой ради людей. Коварный и жестокий Зевс действовал против соперника, используя грубое насилие. Одю из прекраснейших легенд прошлого повествует о богоборце и защитнике людей Прометее. Прометей, благодетель лкдей, даровал человечеству независимость от природы. Он шодггил огонь с Олимпа, принес его в тростнике и научил смертных пользоваться им. Как гласят мифы, Зевс повелел Гефесту приковать Прометея к Кавказской скале, пробил ему грудь копьем, а огромный орел каждое утро прилетал клевать печень титана, ежедневно вырастающую вновь. Прометей был спасен 1ёрак-лом. Греки умели любить своих богов, они хотели выразить свою признательность этому титану, поэтому культ Прометея воплотился в одном из видов Олимпийских игр - состязании бегунов с горящими факелами.
Фигура этого титана остается и ныне одним из самых ярких образов в греческой мифологии. Выражение «прометеев огонь» означает стремление к высоким целям в борьбе со злом. Разве не тот же смысл вкладывали и древние, когда около трех тысячелетий назад зажигали Олимпийский огонь н роще Альтиса?
Во время летнего солнцестояния участники соревнований и организаторы, паломники и болельщики воздавали почести богам, зажигая огонь на алтарях Олимпии. Победитель соревнований по бегу удостаивался почести зажечь огонь для жертвоприношения. Блеск этого огня прекращал на время войны, приводил к соглашению враждующие стороны, соперничество приветствовалось только па беговых дорожках Вот почему позже была возобновлена традиция зажжения огня а позднее и доставки его к месту проведения состязаний. Церемония зажжения огня, проносимого не только через страны, но и континенты, особый олимпийский ритуал.
Впервые олимпийское пламя вспыхнуло в первый день игр на стадионе Амстердама в 1928 г. Однако не осталось никаких свидетельств, что этот огонь был доставлен, как велит традиция, эстафетой из Олимпии. Начало факельным эстафетам, доставлявшим огонь из Олимпии в города проведения Олимпиад, было положено в 1936 г. Бег факелоносцев один из наиболее торжественных моментов Игр. 20 июня 1936 г. в Олимпии был зажжен огонь, совершивший затем путь в,3075 километров по дорогам Греции, Болгарии, Югославии, Венгрии, Чехословакии и Германии. А в 1948 г. факел впервые совершил морское путешествие.
Но не все было так «гладко» и радостно в истории Олимпийских игр. В 394 г. н. а. римский император Феодосии I издал указ, запрещающий дальнейшее проведение Игр. Император принял христианство и решил искоренить антихристианские игры, прославляющие языческих богов. Императорский указ выполнялся полторы тысяч лет. В последующие века спорт потерял то демократическое значение, которое придавали ему в Древней Греции, он престал играть роль наиболее доступного средства общения между народами.
Возрождение Олимпийских игр. Развитие игр в XIX веке.
В эпоху Ренессанса, когда вновь возник интерес к искусству Древней Греции, вспомнили и про Олимпийские игры. В начале XIX в. спорт в Европе получил всеобщее признание, поэтому естественно, что возникло стремление организовать нечто подобное и грандиозное, где спортсмены из разных стран мира могли бы показывать высокие результаты. Предысторией, своеобразным толчком к этому послужило проведение локальных игр в Греции (1859, 1870, 1875, 1879 гг.). В организации международного Олимпийского движения активное участие принимал французский общественный деятель, педагог и историк Пьер де Кубертен. В конце XVIII в. рост экономико-культурного общения между государствами был настолько высок, что призыв Пьера де Кубертена «Нужно сделать спорт интернациональным, нужно возродить Олимпийские игры!» нашел должный отклик во многих странах.
23 июня 1894 г. в Париже в Большом зале Сорбонны собралась комиссия по возрождению Олимпийских игр, где генеральным секретарем стал Пьер де Кубертен. Затем оформился Международный олимпийский Комитет МОК, в который вошли наиболее авторитетные и независимые граждане разных стран. По решению МОК игры Первой Олимпиады должны были пройти в апреле 1896 г. в столице Греции. Энергия Кубертена и энтузиазм греков преодолели многие препятствия и позволили выполнить намеченную программу. Первые Игры вызвали у публики невероятный интерес, трибуны стадиона, рассчитанные на 70 тысяч мест, вместили в себя 80 тысяч зрителей. Все присутствующие на стадионе увидели красочные церемонии открытия и закрытия возрожденных Игр, награждение победителей соревнований. Об успешно проведенных Олимпийских играх всему миру рассказала пресса, и общественность с одобрением встретила начинание.
Развитие игр в XX веке.
Сегодня организация современных Олимпийских игр под силу лишь экономически развитым странам. Для проведения этого мероприятия выбираются только те города, которые имеют необходимые спортивные сооружения, а также могут должным образом принять необходимое количество гостей.
С древности Олимпийские игры были главным спортивным событием всех времен и народов. На период проведения Игр все страны прекращали войны, на земле воцарялось согласие. Борьба за звание лучшего велась достойными людьми и только в честной борьбе.
Многовековое Олимпийское движение преодолело немало препятствий на своем пути, было подвержено и забвению. Но несмотря ни на что Олимпийские игры живы и по сей день. Конечно, это уже не те соревнования, не то чествование победителей. Трудно сегодня представить, например, въезд чемпиона в родной город через пролом в стене.
В наши дни Олимпиады одно из крупнейших событий в мире. Игры технически оснащены за результатами следят компьютеры и телекамеры, время определяется с точностью до тысячных долей секунды. Любители спорта в любом уголке мира могут приобщиться к всемирному празднику, спутниковые антенны направлены на все стороны света. С совершенствованием спортивного оборудования, совершенствуются и виды спорта. В разряд Олимпийских вводятся новые спортивные игры.
За последние годы Олимпийское движение приобрело грандиозные масштабы, и столицы Игр на время их проведения становятся столицами мира.

























Приложение III
Краткое описание презентации:
СЛАЙД №1
Название презентации.
СЛАЙД №2
Ода спорту.
СЛАЙД №3-4
Из истории игр в Древней Олимпии.
СЛАЙД №5
Олимпийский девиз.
СЛАЙД №6
Об олимпийском девизе.
СЛАЙД №7
Олимпийский огонь.
СЛАЙД №8
О ритуале зажжения олимпийского огня.
СЛАЙД №9
Олимпийский флаг
СЛАЙД №10
Об олимпийском флаге.
СЛАЙД №11
Олимпийская эмблема.
СЛАЙД №12
Об олимпийской эмблеме.
СЛАЙД №13
Атрибуты Олимпийских игр.
СЛАЙД №14-20
Талисманы летних и зимних олимпийских игр.









Методический материал для проведения беседы :
СЛАЙД №1
Сегодня, ребята, мы познакомимся с историей Олимпийских игр и их символикой.
СЛАЙД №2
Все, я думаю, без исключения знают знаменитые слова из Оды спорту:
О спорт!
Ты - мир!.
Ты устанавливаешь хорошие, добрые, дружественные отношения между народами.
Ты – согласие.
Ты сближаешь людей, жаждущих единства.
Ты учишь разноязыкую, разноплеменную молодёжь уважать друг друга.
Ты источник благородного, мирного, дружеского соревнования.
Ты собираешь молодость – наше будущее, нашу надежду – под свои мирные знамёна.
О спорт! Ты – мир
Эти слова сегодня будут эпиграфом к нашему уроку.
СЛАЙД №3
Более тысячелетия на земле Древней Греции близ селения Олимпия, расположенного на полуострове Пелопоннес, проводились состязания греческих атлетов, вошедшие в историю под названием олимпийских игр.
Наиболее ранние сведения об античных играх относятся к 776 г. до н.э.
На время игр на всей территории Греции объявлялось священное перемирие. Бывшие враги могли состязаться за право быть самыми быстрыми, сильными и ловкими.
В античных олимпийских играх соревновались и были зрителями только мужчины, причём лишь свободнорождённые греки.
СЛАЙД №4
На первых олимпийских играх атлеты состязались только в беге на 192,27м. Эта дистанция называлась «стадий». От этого слова произошло и название «стадион».
Играми руководили «элладонники».Они же были и тренерами, и судьями.
На олимпийских празднествах поэты читали стихи, ораторы произносили речи в честь Игр. В Олимпии выступали такие прославленные деятели культуры, как историк Геродот, философ Сократ, математик Пифагор, оратор Демосфен.
СЛАЙД №5
Переходим к олимпийской символике:
Олимпийский девиз:
Citius, Altius, Fortius


СЛАЙД №6
 Олимпийский девиз состоит из трех латинских слов – Citius, Altius, Fortius. Дословно это значит «Быстрее, выше, храбрее». Однако более распространенным является перевод «Быстрее, выше, сильнее» (по-английски – Faster, higher, stronger). Фраза из трех слов впервые была сказана французским священником Анри Мартином Дидоном (Henri Martin Dideon) на открытии спортивных соревнований в своем колледже. Эти слова понравились Кубертену и он посчитал, что именно эти слова отражают цель атлетов всего мира.
СЛАЙД №7
Олимпийский огонь.
СЛАЙД №8
Ритуал зажжения священного огня происходит от древних греков и был возобновлен Кубертеном в 1912 году. Факел зажигают в Олимпии направленным пучком солнечных лучей, образованных вогнутым зеркалом. Олимпийский огонь символизирует чистоту, попытку совершенствования и борьбу за победу, а также мир и дружбу. Традиция зажигать огонь на стадионах была начата в 1928 году (на зимних Играх – в 1952 году). Эстафета по доставке факела в город-хозяин Игр впервые состоялась в 1936 году. Олимпийский факел доставляется на главный стадион Игр во время церемонии открытия, где с помощью него зажигается огонь в специальной чаше на стадионе. Олимпийский огонь горит до закрытия Олимпиады.
СЛАЙД №9
Олимпийский флаг
СЛАЙД №10
Официальный флаг Олимпийских Игр представляет собой изображение олимпийского логотипа на белом фоне. Белый цвет символизирует мир во время Игр. Флаг планировалось впервые использовать на [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], но они не состоялись из-за войны, поэтому впервые флаг появился на [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ][ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Олимпийский флаг используется в церемониях открытия и закрытия каждой Олимпиады. На церемонии закрытия мэр города-хозяина прошедших Игр передает флаг мэру города-хозяина следующих Игр. В течение четырех лет флаг остается в здании мэрии города, который готовится к очередным Играм. Флаг МОК представляет собой сочетание олимпийского логотипа и олимпийского девиза. Флаги национальных олимпийских комитетов обязательно содержат эмблему из пяти колец.
СЛАЙД №11
Олимпийская эмблема
Синий цвет кольца символизирует Европу.
Чёрный цвет Африку.
Красный цвет Америку.
Жёлтый цвет Азию.
Зелёный цвет Австралию.
СЛАЙД №12
Современная олимпийская эмблема представляет собой пять переплетённых многоцветных колец и олицетворяет единство пяти континентов и встречу спортсменов всего мира на Олимпийских играх.
Кольца изображены в следующем порядке: три кольца вверху – синее, чёрное, красное и два внизу – жёлтое и зелёное.
Олимпийский символ или как называют эмблема – в 1913 году предложил организатор современных Олимпийских игр Пьер де Кубертен.
СЛАЙД №13
Несомненными атрибутами Олимпийских игр являются Олимпийские медали, а также церемонии открытия и закрытия игр.
СЛАЙД №14-20
На следующих слайдах вы можете познакомиться с талисманами зимних и летних олимпийских игр.






















 В.Малов. Сто великих олимпийских чемпионов. М.: «Вече», 2007 г., а также см. Приложение II.

 Смотри Приложение I.
 См. Приложение III.









13PAGE 15


13PAGE 141915



Ханты-Мансийский автономный округ – Югра
город Пыть-Ях

I школьная акция
«Неделя проектной деятельности»







Приложение к
учебному проекту на тему
«История Олимпийского движения
на уроках физической культуры»













Муниципальное образовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №1
с углубленным изучением отдельных предметов
2009 год



Заголовок 1 Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий