Дорогою добра психологическая игра для школьников младшего и среднего звена

Тема: Дорогою добра.
Цель: Обогащение духовного мира воспитанников и мотивационного обеспечения жизни через поселения в нем светлых образов и мыслей.
Задачи:
развивать потребности в нравственном самосовершенствовании;
сориентировать на ценности человеческой личности;
сформировать положительную мотивацию в широком смысле этого слова.
Организационный момент.

1. Знакомство с темой, целью и задачами.
- Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы с вами поговорим о таких качествах, как доброта и вежливость. Добро понимают все: люди, животные, растения, даже вещи и куклы. Добрый человек всегда вежливо говорит со своими собеседниками. Давайте вспомним и повторим вежливые слова.

2. Разминка.
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого (спасибо).
Зеленеет старый пень,
Когда услышит (добрый день).
Если больше есть не в силах,
Скажем маме мы (спасибо).
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь (здравствуйте).
Когда нас бранят за шалости,
Говорим (прости, пожалуйста).
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорят (до свидания).

3. Информационный блок (легенда).
Чтение сказки “Звездная страна”
В одной сказочной стране жили-были звездочки, поэтому страна называлась Звездная. Звездочки были разные: голубые и белые, желтые и синие, зеленые и розовые, красные и даже черные. Они и по размеру были разные. Жили здесь совсем крохотные звездочки, жили и средних размеров, жили и вовсе огромные звезды. Не было среди них ни одной звездочки точь-в-точь похожей на другую. Но всех их объединяло одно общее свойств. Душа каждой звездочки была заполнена любовью ко всем жителям этой сказочной страны. Поэтому они видели друг в друге только хорошее и доброе и от этого светились удивительным волшебным светом. Звездная страна от этого чудесного сияния была необыкновенно красива и неповторима. Повсюду царили мир, согласие, взаимопонимание и любовь.
Но однажды пролетал над Звездной страной самый пакостный из всех пакостей на свете злой волшебник, которого так и звали Пакость Пакостьевич. Увидел Звездную страну Пакость Пакостьевич и закипела в нем зависть. Как же так думает, любовь кругом, красота, мир. Никто не воюет, никто не ссорится. И не стало Пакость Пакостьевичу покоя. К сожалению, встречаются еще такие экземпляры, которым очень плохо, если другим хорошо. И задумал Пакость Пакостьевич свое злое дело. А чтобы звездочки его не узнали, обернулся ветром перемен и начал нашептывать, что, мол, в других странах веселее, интереснее и лучше живут. Заволновались звездочки, забеспокоились

4. Практическая работа.
Правила игры: Детям дается первое задание, выполнив его правильно, они получают от Мастера игры зашифрованный свиток, где указано место хранения следующего задания. Так они должны выполнить все испытания, выполнить общее задание и найти искомый клад. На некоторых этапах командам выдаются листы со словами, из которых они должны составить пословицу.
Задания командам:
Команда 1.
Свиток 1. «Начало – голос птицы, конец на дне пруда, а в целом в игровой найдете без труда». (Игровая комната – картина).
Задание «Ничего не видно».
10 кеглей ставят тремя продольными рядами длина образуемой ими полосы 6 шагов, ширина полосы 2 шага. Одному из членов команды завязывают глаза. Остальные участники команды «руководят». Цель задания – не задеть бортики и пройти правильно весь маршрут.
Свиток 2. «Источник информации» (Коридор – информационный стенд).
Задание «Пойми меня».
Вся команда стоит в шеренгу. Первому участнику дается слово (варианты: волшебник, сердце, улыбка, солнце, дом, семья). Он должен «передать» значение этого слова, следующему участнику не повторяя уже использованных слов.
Свиток 3. «Большие цветы, растут не в саду, а в зале в углу» (Актовый зал – розы на пеньке).
Задание «Сказочная страна».
По отдельным словам догадаться, о какой сказке идет речь.
перина, кресло, карета, ливень, река, принцесса, горошина (Принцесса на горошине);
нора, жаба, крот, ласточка, эльф (Дюймовочка);
солнце, снег, олень, зеркало, дружба, роза, Кай, Герда (Снежная Королева;
баба, дед, заяц, медведь, волк, лиса (Колобок);
лес, волк, корзина, дровосеки, бабушка (Красная Шапочка);
черепаха, пиявки, азбука, 5 сольдо, страна дураков (Буратино);
базар, самовар, денюшка, бабушка Пчела, именинница (Муха Цокотуха).
Свиток 4. «Десять умненьких мышат, сидят по клавишам стучат...» (Компьютерный класс).
Задание. В названии сказки все слова перевёрнуты. Нужно каждое слово заменить на противоположное по значению и назвать сказку. Ответ сразу говорят вслух.
Грязнуля. (Мойдодыр).
Васино счастье. (Федорино горе).
Чернушка или тысяча великанов. ( Белоснежка и семь гномов).
Деревянный замок. (Золотой ключик).
Бодрствующее чудовище. (Спящая красавица).
Бедняк на арбузе. (Принцесса на горошине).
Десять худых. (Три толстяка).
Московские космонавты. (Бременские музыканты).
Девочка с останкинскую вышку. (Мальчик с пальчик).
Кубик. (Колобок).
Свиток 5.
На рояль я не похожий,
Но педаль имею тоже.
У меня мотора нет
Я зовусь (велосипед)
(Тренажерный зал).

Составление пословицы «Добро век не забудется».
Команда 2.
Свиток 1. «Летом гуляет – зимой отдыхает». (Кабинет психолога – плюшевый медведь).
Задание «Рифмоплет».
Из данных рифм сочинить стихотворения.
Красота – доброта;
Пакет – привет;
Пень – добрый день;
Клава – слава.
Свиток 2. «Стоит копна, спереди вилы, а сзади метла» (Актовый зал – нарисованная корова).
Задание. «Общение руками».
Команда делится на пары, которые должны встать друг напротив друга, взяться за руки и закрыть глаза. По команде, но при помощи рук (без слов), ребятам предлагается поздороваться, попрощаться, поссориться, помириться, потанцевать и т.п.
Свиток 3.
Золотое решето
Черных домиков полно.
Сколько черненьких домков
Столько беленьких жильцов. (Коридор - Подсолнух)
Задание. «Перевертыши».
В названии сказки все слова перевёрнуты. Нужно каждое слово заменить на противоположное по значению и назвать строчку из песни. Ответ говорят сразу. 1)Большому дубу жарко летом. (Маленькой елочке холодно зимой); 2) В одиночку грустно стоять на одном месте, а еще хуже одному читать стихи.
(Вместе весело шагать по простору...); 3) Плохо умер в темноте Пятачок. (Хорошо живет на свете Винни – Пух);
4) Он под тучею бежит. (Я на солнышке лежу);
5) Пусть лежат грациозно. (Пусть бегут неуклюже);
6) От гримасы будет одному темней. (От улыбки станет всем светлей).

Свиток 4.
С подругами и сестрами
Приходит к нам она,
Рассказы, вести новые
Приносит по утрам (Игровая комната – газета).
Задание. «Аллигаторы».
Члены группы становятся плотно в затылок друг другу на «бревне» (на пространстве пола, обведенном мелом). Вне «бревна» опасная зона, где плавают злые аллигаторы. Все члены команды должны поменяться местами так, чтобы ни один из них не упал с «бревна».

Свиток 5.
Начало голос птицы
Конец на дне пруда,
А целом вы в компьютерном
Найдете без труда. (Компьютерный класс - картина).
Составление пословицы «Жизнь дана на добрые дела».
Общие задание для двух команд:
С ногами, а без рук
С боками, а без ребер
Со спиной, а без головы. (Игровая комната – Диван – Ура! Клад!)
5. Подведение итогов.
Молодцы! Испытания пройдены, пословицы о добре составлены, клад найден! Что вам больше всего понравилось? Что вы узнали нового? Что для вас – Добро? Теперь можно отдохнуть, спеть песню о дружбе и устроить чаепитие.
Звучит песня «Бременских музыкантов», все дружно подпевают и танцуют. Чаепитие.


























Ничего не видно
10 кеглей ставят тремя продольными рядами длина образуемой ими полосы 6 шагов, ширина полосы 2 шага. Одному из членов команды завязывают глаза. Остальные участники команды «руководят». Цель задания – не задеть бортики и пройти правильно весь маршрут.


Пойми меня
Вся команда стоит в шеренгу. Первому участнику дается слово (варианты: волшебник, сердце, улыбка, солнце, дом, семья). Он должен «передать» значение этого слова, следующему участнику не повторяя уже использованных слов.

Сказочная страна
По отдельным словам догадаться, о какой сказке идет речь.
перина, кресло, карета, ливень, река, принцесса, горошина;
нора, жаба, крот, ласточка, эльф;
солнце, снег, олень, зеркало, дружба, роза, Кай, Герда;
баба, дед, заяц, медведь, волк, лиса;
лес, волк, корзина, дровосеки, бабушка;
черепаха, пиявки, азбука, 5 сольдо, страна дураков;
базар, самовар, денюшка, бабушка Пчела, именинница.

Перевертыш
В названии сказки все слова перевёрнуты. Нужно каждое слово заменить на противоположное по значению и назвать сказку. Ответ сразу говорят вслух.
Грязнуля.
Васино счастье.
Чернушка или тысяча великанов.
Деревянный замок.
Бодрствующее чудовище.
Бедняк на арбузе.
Десять худых.
Московские космонавты.
Девочка с останкинскую вышку.
Кубик.
Рифмоплет
Из данных рифм сочинить стихотворения.
Красота – доброта;
Пакет – привет;
Пень – добрый день;
Клава – слава.


Общение руками
Команда делится на пары, которые должны встать друг напротив друга, взяться за руки и закрыть глаза. По команде, но при помощи рук (без слов), ребятам предлагается поздороваться, попрощаться, поссориться, помириться, потанцевать и т.п.


Перевертыши
В названии сказки все слова перевёрнуты. Нужно каждое слово заменить на противоположное по значению и назвать строчку из песни. Ответ говорят сразу. 1)Большому дубу жарко летом.
2) В одиночку грустно стоять на одном месте, а еще хуже одному читать стихи. 3) Плохо умер в темноте Пятачок.
4) Он под тучею бежит.
5) Пусть лежат грациозно.
6) От гримасы будет одному темней.


Аллигаторы
Члены группы становятся плотно в затылок друг другу на «бревне» (на пространстве пола, обведенном мелом). Вне «бревна» опасная зона, где плавают злые аллигаторы. Все члены команды должны поменяться местами так, чтобы ни один из них не упал с «бревна».



Общее задание для двух команд:
С ногами, а без рук
С боками, а без ребер
Со спиной, а без головы.

Приложенные файлы


Добавить комментарий