План работы заместителя директора по учебно-воспитательной работе на 2010-2011 учебный год



УТВЕРЖДАЮ:
Директор МОУ СОШ №27
___________ С. Д. Гуров



СВОДНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ
ЗАМЕСТИТЕЛЯ ДИРЕКТОРА
ПО УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
МОУ СОШ № 27
МОРОЗОВОЙ МАРИНЫ ВАЛЕНТИНОВНЫ
НА 2010/2011 УЧЕБНЫЙ ГОД.


Цель: создание благоприятных условий для профессиональной деятельности педагогов по реализации образовательной программы школы.
Задачи:
Оказание методической помощи всем участникам учебно-воспитательного процесса в школе.
Реализация творческих способностей педагогов и обобщение передового педагогического опыта.
Координация учебно-воспитательной работы в школе.





1.
Научно-методическая деятельность (работа МС, инновационная и опытно-экспериментальная деятельность, работа с МО по курируемым предметам, повышение квалификации, аттестация педкадров)
Цель: создание условий для роста уровня педагогического мастерства учителя, повышения качества и эффективности учебно-воспитательного процесса.



2
ВСЕОБУЧ (организация УВП, уровень ЗУН уч-ся, социализация выпускников школы, уровень базового образования, сохранение контингента)
Цель: организация деятельности педагогического коллектива, направленной на обеспечение гарантий образования в 2010-2011 учебном году.

3
Предпрофильная подготовка и профильное обучение
Цель: сформировать у учащихся основной школы умения объективно оценивать свои способности к обучению по различным профилям; сформировать умение осуществлять предварительное самоопределение в отношении профилирующего направления собственной деятельности в соответствии с индивидуальными способностями и интересами; обучить учащихся способам принятия решений о выборе индивидуального маршрута образовательной деятельности.

4
Подготовка к ГИА
Цель: помочь учащимся психологически подготовиться к экзамену; проверить свой уровень подготовки по предметам экзаменов; информировать учащихся и их родителей о нормативно-правовых документах, регламентирующих проведение экзаменов за основную и полную школу.

5.
Деятельность по управлению и контролю (педсоветы, методические совещания, производственные совещания, совещания при зам. дир. по УВР).
Цель: обеспечение условий системного взаимодействия всех участников учебно-воспитательного процесса.

6.
ВШК.
Цель: получение объективной информации о ходе УВП, переработка ее и принятие управленческих решений.



нешние связи.пельнох родителей


СЕНТЯБРЬ
ОКТЯБРЬ
НОЯБРЬ

Научно-методическая деятельность
Заседание МС № 1
Утверждение графика предметных недель, декад, взаимопосещения уроков.
Заседание МС № 2


Методич. совещ. «Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».
Методич. совещ. «Дидактические основы разработки рабочих программ».
Методич. совещ. «Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации учителей».


Заседания МО.
Заседания МО
Заседания МО


Приказ о направлении на курсы и семинары. Создание банка данных об аттестуемых учителях.
Проведение собеседования об учебе с проходящими курсовую переподготовку.
Участие в заседаниях РМО. Участие в гор. семинарах.


Изучение профессионализма аттестуемых учителей.
Изучение профессионализма аттестуемых учителей.
Изучение профессионализма аттестуемых учителей.


Определение тематики исследовательских работ учащихся.
Индивидуальные консультации.
Индивидуальные консультации.


Определение дисциплин, курсов, разделов, тем для разработки программно-дидактических средств.
Индивидуальная и коллективная работа учителей
Индивидуальная и коллективная работа учителей


Апробация программ
Апробация программ
Апробация программ


Изучение поступающих и разраб. в школе нормативных документов.
Изучение поступающих и разраб. в школе нормативных документов.
Изучение поступающих и разраб. в школе нормативных документов.


Индивидуальные консультации для вновь назначенных педагогов
Планирование и организация работы по предметам
Индивидуальные консультации для вновь назначенных педагогов


Подготовка к участию педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства различного уровня.
Подготовка к участию педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства различного уровня.
Подготовка к участию педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства различного уровня.


Составление графика провед-я откр. ур. и меропр-ий на 1 п/г.
Проведение открытых уроков и мероприятий (по графику).
Проведение открытых уроков и мероприятий (по графику).


Состояние календарно-тематического планирования на новый учебный год
Состояние обучения детей на дому (проверка журналов).
Состояние работы учителей рус. яз., матем. с тетрадями уч-ся 4-х классов. Состояние преподавания пропедевтич. курса химии в 5 кл.


Диагностика работы вновь назначенных учителей: Путилина Е.А.
Изучение системы работы аттестуемых учителей:
Построение образовательного рейтинга вновь назнач. учителей по итогам 1 четв.


Вводный контроль ЗУН учащихся.
Классно-обобщающий контроль (10).
Мониторинг успеваемости уч-ся; мониторинг качества обучения.

ВСЕОБУЧ

1. Составление расписания уроков 5-11 кл. на 1 п/г.
2. Организация дежурства учителей на переменах.
3. Контроль за обеспеченностью детей учебниками.
4. Организация работы с условно переведенными и второгодниками.
Организации проверки соблюдения правил техники безопасности в мастерских, лабораториях, спортивном зале и учебных кабинетах.

Организация работы с неуспевающими по итогам 1 четверти.


Подготовка документации и сдача отчета ОШ-1, ОШ-3, РИК.
1. Инструкции по ТБ в мастерских, лабор-ях, спорт. зале и уч. каб.
2. Проверка контроля за дисциплиной учащихся.
3. Проверка регулярности выставления оценок в кл. журнал, дневники, ознакомл-е с культурой вед-я тетрадей, дневников.
Подготовка письменных уведомлений родителям неуспевающих по итогам 1 четв.


1. Выявление учащихся, не приступивших к учебе.
2. Определение степень сохранности ЗУН уч-ся за курс осн. школы.
3. Стартовая диагностика учебных достижений уч-ся на нач. уч. года.
1. Соблюдение учащимися правил ТБ в мастерских, лабораториях, спортивном зале и учебных кабинетах.
2. Адаптация уч-ся 10 кл., к обуч-ю на старшей ступени
1. Работа с условно переведенными по ликвидации задолженностей.
2. Работа со второгодниками.
3. Работа с неуспевающими по итогам 1 четверти.


1. Организац. собрание родителей уч-ся 10 кл. Ознакомление родителей с особ-ми адаптац. периода уч-ся 10 кл.
Беседы о необходимости соблюдения правил техники безопасности на уроках, на переменах.
Индивидуальная работа с родителями неуспевающих.


1. Организация и проведение повторения уч. материала в начале года.
2. Работа с условно переведенными по ликвидации задолженностей.
1. Работа с условно переведенными по ликвидации задолженностей.
2. Работа со второгодниками.
1. Работа с условно переведенными по ликвидации задолженностей.
2. Работа со второгодниками.


Информация о трудоустройстве выпускников и учащихся, выбывших из школы.
1. Посещаемость уч-ся и ее учет (6-11 кл).
2. Контроль наличия инструктажа д/з, наличия инд. д/з.
3. Подведение итогов успеваемости учащихся 10 кл. в 1 четверти.
Система контроля и учета знаний условно переведенных учащихся и учащихся, оставленных на повторное обучение.

ППП и ПО

1. Составление учебного расписания курсов и мероприятий ППП.
2. Организация взаимодействия с другими ОУ.
Организация участия уч-ся профильных классов в турах предметных олимпиад.
Организация участия уч-ся профильных классов в районном туре предметной олимпиады.


1. Разработка различных форм сотрудничества с вузами
2. Разработка программ отбора, обучения и развития учащихся профильных классов.
Приказ о проведении предметной олимпиады.



1. Изучение интересов и склонностей учащихся 5-9 кл. к учебным предметам.
2. Консультирование учеников.

1. Изучение интересов и склонностей уч-ся 5-9 кл. к уч. предметам.
2. Консультирование учеников.
3. Подготовка и защита проектов, рефератов по предметам уч. прогр.
4. Участие в турах предметных олимпиад, интеллект. марафонах, творческих конкурсах, предметных декадах, школьной НПК.
1. Изучение интересов и склонностей уч-ся 5-9 кл. к уч. предметам.
2. Консультирование учеников.
3. Подготовка и защита проектов, рефератов по предметам уч. прогр.
4. Участие в турах предметных олимпиад, интеллект. марафонах, творческих конкурсах, предметных декадах, школьной НПК.


Индивидуальное консультирование.
Индивидуальное консультирование.
Индивидуальное консультирование.


1. Участие в методических совещаниях, посвященных организации ППП и ПО.
2. Формирование банка развивающих заданий по профильным предметам.
3. Внедрение новых технологий и методик обучения по предметам (профильным и непрофильным).
4. Разработка мониторинга успешности обучения в профильных классах.
1. Участие в методических совещаниях, посвященных организации ППП и ПО.
2. Формирование банка развивающих заданий по профильным предметам.
3. Внедрение новых технологий и методик обучения по предметам (профильным и непрофильным).
4. Разработка мониторинга успешности обучения в профильных классах.
1. Участие в методических совещаниях, посвященных организации ППП и ПО.
2. Формирование банка развивающих заданий по профильным предметам.
3. Внедрение новых технологий и методик обучения по предметам (профильным и непрофильным).
4. Разработка мониторинга успешности обучения в профильных классах.


Контроль школьной документации.

Мониторинг результатов входных срезов.
Мониторинг результатов 1 четверти.

Подготовка к ГИА

Совещание при директоре «Утверждение плана работы по подготовке и проведению государственной (итоговой) аттестации».
Заседание МС «Организация методической работы в школе по вопросам ЕГЭ».
Пополнение перечня учебной литературы по подготовке к ЕГЭ.
Организация курсов по подготовке к ЕГЭ.
Обновление информации на стенде по ЕГЭ, УНО для учащихся и родителей.
Инструктивно-методическая работа с классными руководителями, учителями, учащимися, родителями о целях и технологиях проведения ЕГЭ, экзаменов в УНО


1. Приказ о назначении ответственного за проведение ЕГЭ в школе.
2. Приказ о назначении ответственного за создание базы данных уч-ся 9, 11 кл.
1. Подготовка ведомости учета ознакомления учащихся 9, 11 классов с нормативными документами
1. Сбор копий паспортов учащихся 9, 11 классов.
2. Подготовка ведомостей по выбору экзаменов.


Информирование по вопросам подготовки к ЕГЭ:
- инструкция по подготовке к ЕГЭ;
- правила для участника ЕГЭ;
- КИМы;
- время регистрации и время проведения ЕГЭ;
- официальные сайты ЕГЭ.
1. Информационная работа по вопросам апелляции, присутствия общественных наблюдателей.
2. Индивидуальное консультирование учащихся.
1. Психологическая подготовка к ЕГЭ, экзаменам в УНО.
2. Работа с заданиями разной степени сложности. Работа с бланками.
3. Сбор предварительной информации о выборе экзаменов учащимися 9, 11 классов.


Индивидуальные консультации для родителей
Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам ЕГЭ, экзаменам в УНО.
Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам ЕГЭ, экзаменам в УНО.


1. Информационная работа.
2. Подготовка учителей русского языка, математики к новой форме аттестации учащихся.
3. Работа с классными руководителями.
4. Разработка и анализ рекомендаций для учителей-предметников.
Работа с классными руководителями по изучению индивидуальных особенностей учащихся с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к экзаменам
Информирование по вопросам подготовки учащихся к ЕГЭ, к экзаменам в УНО.


Отражение в тематических планированиях форм и методов подготовки учащихся к аттестации в форме ЕГЭ и в УНО.
Контроль учебной нагрузки учащихся 9, 11 классов.
Контроль наличия копий паспортов учащихся 9, 11 классов.

Деятельность по управлению и контролю
Заседание МО. Проверка КТП.
Заседание МО.
Заседание МО.


Заседание МО. Проверка КТП.
Заседание МО.
Заседание МО.


Проверка КТП. Спортивные соревнования по плану спартакиады.
Спортивные соревнования по плану спартакиады.
Спортивные соревнования по плану спартакиады.


Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».
Дидактические основы разработки рабочих программ.
Нормативно-правовая база и методические рекомендации по вопросу аттестации учителей.


Об организации работы факультативов, индивидуальных и групповых занятий. О посещаемости занятий уч-ся.
О результатах проверки дневников уч-ся. О предварительных итогах работы за 1 четв.
О работе учителей, имеющих неуспевающих в 1 четв. Об уровне образовательной подготовки уч-ся 7-8 кл. Об итогах классно-обобщающего контроля в 10 кл.



ПС по итогам 1 четверти.
Малый ПС «Преемственность» – 4-5 кл.


Организация курсов от «Интеркома».
Посещение выставки «Образование и карьера».
Работа курсов от «Интеркома». Посещение Дней открытых дверей в ВУЗах, учреждениях СПО.
Работа курсов от «Интеркома». Посещение Дней открытых дверей в ВУЗах, учреждениях СПО.


Обновление банка данных по учителям.
Предварительная информация о выборе экзаменов.
Предварительная информация БД по участникам ЕГЭ, ГИА.
Работа с АВЕРС (итоги 1 четв.).

ВШК.

Состояние календарно-тематического планирования на новый учебный год.
Вводный контроль ЗУН учащихся:
физика, химия, биология, география; русский язык, литература.
Организация и проведение повторения учебного материала в нач. г.
Организация работы элективных курсов, факультативов. Информация о трудоустройстве выпускников.
Анализ и корректировка планов МО.
Подготовка документации и сдача отчетов ОШ, РИК. Организация работы по проведению ЕГЭ в течение уч. года.
Проверка оформления классных журналов.
Контроль за обеспеченностью детей учебниками.
Подготовка к проведению школьных предметных олимпиад.
Посещаемость учащихся 6-11 кл. и ее учет.
Проверка ведения классных журналов: текущий учет знаний, накопляемость оценок.
Проверка дневников учащихся 9, 10 классов.
Проверка организации соблюдения правил техники безопасности в мастерских, лабораториях, спорт. зале и учебных кабинетах.
Классно-обобщающий контроль 10 кл.
Контроль учебной нагрузки учащихся 9, 11 классов. Изучение состояния здоровья учащихся.
Объем и характер домашних заданий в 8А, 9, 10 кл. Проверка классных журналов 6-11 кл.
Участие в районных турах олимпиад.
Мониторинг успеваемости учащихся 6-11 кл. Мониторинг качества обучения в 6-11 кл.
Состояние преподавания пропедевтического курса химии в 5 кл.
Система контроля и учета знаний условно переведенных учащихся и учащихся, оставленных на повторное обучение.
Контроль наличия копий паспортов учащихся 9, 11 кл.




ДЕКАБРЬ
ЯНВАРЬ
ФЕВРАЛЬ

Научно-методическая деятельность
Собеседование с учителями «О классах с углубленным изучением математики».
Заседание МС № 3
Собеседование с ПМО «О ходе выполнения учебных программ».


Методич. совещ. «Интерактивные технологии в обучении».
Современные технологии обучения.
Образовательные стандарты второго поколения в начальной школе.


Заседания МО
Заседания МО
Заседания МО


Отчет о курсовой переподготовке за 1 п/г.
Участие в заседаниях РМО. Участие в гор. семинарах.
Участие в заседаниях РМО. Участие в гор. семинарах.


Изучение проф-зма аттест-х учителей.
Изучение проф-зма аттест-х учителей.
Изучение проф-зма аттест-х учителей.


Консультации по выполнению требований оформления работ уч-ся.
Индивидуальные консультации.
Индивидуальные консультации.


Подведение промежуточных итогов реализации разработанных программно-дидактических средств.
Индивидуальная и коллективная работа учителей.
Индивидуальная и коллективная работа учителей.


Подведение промежуточных итогов апробации курсов
Апробация программ
Апробация программ


Изучение поступающих и разраб. в школе нормативных документов.
Изучение поступающих и разраб. в школе нормативных документов.
Изучение поступающих и разраб. в школе нормативных документов.


Индивидуальные консультации для вновь назначенных педагогов.
Индивидуальные консультации для вновь назначенных педагогов.
Посещение уроков у вновь назначенных педагогов.


Участие педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства различного уровня.
Участие педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства различного уровня.
Участие педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства различного уровня.


Проведение открытых уроков и мероприятий (по графику).
Составление графика проведения открытых уроков и мероприятий на 2 полугодие.
Проведение открытых уроков и мероприятий (по графику).


Состояние преподавания профильных предметов в 8 А, 9 Б, 10, 11 классах (выборочно).
Организация информационной работы по подготовке к экзаменам классными руководителями.



Построение рейтинга деятельности педагогов по итогам четверти, п/г.
Изучение системы работы аттестуемых учителей
Построение текущего рейтинга деятельности педагогов.


Контроль успеваемости учащихся 9, 11 классов.
Мониторинг успеваемости, качества обучения. Промежуточный контроль ЗУН уч-ся..
Мониторинг подготовит. работы к итоговой аттестации учащихся.

ВСЕОБУЧ

Организация работы с неуспевающими.
Организация работы с неуспевающими по итогам 2 четверти.
Организация работы с неуспевающими.


Подготовка письменных уведомлений родителям неуспевающих по итогам 1 п/г.
Составление списков потенциальных неуспевающих по итогам года.



1. Работа с условно переведенными по ликвидации задолженностей.
2. Работа со второгодниками.
1. Работа с неуспевающими по итогам 2 четверти.
2. Определение степени сохранности ЗУН учащихся 10 кл.
3. Подведение итогов успеваемости учащихся 10 кл. в 1 полугодии.
1. Анкетирование учащихся 9-х кл. и их родителей о дальнейшем обучении, выявление образовательного запроса.


Индивидуальная работа с родителями неуспевающих.
1. Подведение итогов успеваемости учащихся 10 кл. в 1 полугодии.

Индивидуальная работа с родителями неуспевающих.


1. Подведении итогов классно-обобщающего контроля 10 кл., итогов работы по преемственности в обучении между основным общим и средним (полным) общим образованием в период адаптации учащихся 10 кл. к обучению в старшем звене.
1. Работа с условно переведенными по ликвидации задолженностей.
2. Работа со второгодниками.

1. Работа с условно переведенными по ликвидации задолженностей.
2. Работа со второгодниками.


1. Контроль успеваемости учащихся 9, 11 классов.
2. Контроль посещаемости учащимися курсов по подготовке к экзаменам.
Контроль организации информационной работы по подготовке к экзаменам классными руководителями.


ППП и ПО

1. Организация участия уч-ся профильных классов в мероприятиях предметной недели по русскому языку и литературе.
Изучение литературы по ППП и ПО.
Организация участия уч-ся профильных классов в мероприятиях предметной недели по математике и информатике.


Приказ о проведении предметной недели.

Приказ о проведении предметной недели.


1. Изучение интересов и склонностей учащихся 5-9 кл. к учебным предметам.
2. Консультирование учеников.
3. Подготовка и защита проектов, рефератов по предметам учебной программы.
4. Участие в турах предметных олимпиад, интеллектуальных марафонах, творческих конкурсах, предметных декадах, школьной НПК.
1. Изучение интересов и склонностей учащихся 5-9 кл. к учебным предметам.
2. Консультирование учеников.
3. Подготовка и защита проектов, рефератов по предметам учебной программы.
4. Участие в турах предметных олимпиад, интеллектуальных марафонах, творческих конкурсах, предметных декадах, школьной НПК.
1. Изучение интересов и склонностей учащихся 5-9 кл. к учебным предметам.
2. Консультирование учеников.
3. Подготовка и защита проектов, рефератов по предметам учебной программы.
4. Участие в турах предметных олимпиад, интеллектуальных марафонах, творческих конкурсах, предметных декадах, школьной НПК.


Индивидуальное консультирование.
Индивидуальное консультирование.
Индивидуальное консультирование.


1. Участие в методических совещаниях, посвященных организации ППП и ПО.
2. Формирование банка развивающих заданий по профильным предметам.
3. Внедрение новых технологий и методик обучения по предметам (профильным и непрофильным).
4. Разработка мониторинга успешности обучения в профильных классах.
1. Участие в методических совещаниях, посвященных организации ППП и ПО.
2. Формирование банка развивающих заданий по профильным предметам.
3. Внедрение новых технологий и методик обучения по предметам (профильным и непрофильным).
4. Разработка мониторинга успешности обучения в профильных классах.
1. Участие в методических совещаниях, посвященных организации ППП и ПО.
2. Формирование банка развивающих заданий по профильным предметам.
3. Внедрение новых технологий и методик обучения по предметам (профильным и непрофильным).
4. Разработка мониторинга успешности обучения в профильных классах.


Контроль школьной документации.
Мониторинг результатов 1 полугодия.
Контроль школьной документации.

Подготовка к ГИА

1. Подготовка и распространение методических пособий (демонстрационных вариантов) по ЕГЭ, по экзаменам в УНО.
2. Подготовка материалов для выступления на родительских собраниях
1. Подготовка материалов для информационных стендов по экзаменам.
2. Подготовка КИМов по предметам ЕГЭ для проведения пробного тестирования уч-ся 11-го класса.
1. Подготовка раздаточных материалов для выпускников – памяток для участника экзамена.
2. Изучение опыта проведения ЕГЭ в регионах.
3. Оформление информационных стендов по экзаменам в вестибюле школы, в кабинетах.


1. Первичное анкетирование учащихся 9, 11 классов о выборе экзаменов.
1. Подготовка базы данных по школе.
2. Подготовка базы данных по выпускникам.
1. Оформление протокола родительских собраний и листа ознакомления родителей с нормативными документами.
2. Оформление листа ознакомления выпускников с памяткой о правилах проведения экзамена.
3. Сбор письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов.


1. Психологическая подготовка к экзаменам. Индивидуальное консультирование учащихся.
2. Работа с заданиями разной сложности. Работа с бланками.
3. Сбор предварительной информации о выборе экзаменов.
1. Психологическая подготовка к экзаменам. Индивидуальное консультирование учащихся.
2. Работа по заполнению бланков.
1. Психологическая подготовка к экзаменам. Индивидуальное консультирование учащихся.
2. Работа с заданиями разной сложности. Работа с бланками.
3. Прием заявлений о выборе экзаменов.


Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам ЕГЭ, экзаменам в УНО.
Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам ЕГЭ, экзаменам в УНО.
Родительское собрание «Психологические особенности подготовки к экзаменам. О порядке подготовки и проведения ЕГЭ, экзаменов в УНО»


Работа с классными руководителями.
Совещание «Психологическое сопровождение ЕГЭ в школе: опыт и проблемы. Нормативно-методическое сопровождение экзаменов»
Инструктивные совещания с классными руководителями, учителями-предметниками.


Контроль успеваемости учащихся 9, 11 классов. Контроль посещаемости учащимися курсов по подготовке к экзаменам.
Контроль организации информационной работы классными руководителями.
Контроль ознакомления учащихся и родителей с нормативными документами по экзаменам.

Деятельность по управлению и
Предметная неделя рус. яз. и литер.
Заседание МО.
Заседание МО.


Заседание МО.
Заседание МО.
Заседание МО.


Спортивные соревнования по плану спартакиады.
Спортивные соревнования по плану спартакиады.
Спортивные соревнования по плану спартакиады.


Интерактивные технологии в обучении.
Современные технологии обучения.
Образовательные стандарты второго поколения в начальной школе.


О системе контроля и учета знаний условно переведенных учащихся и учащихся, оставленных на повторное обучение.
Выполнение учебных программ за 1 п/г. Корректировка КТП. О результатах проверки журналов. О графике к/р, л/р и пр./р на 2 п/г.
О работе учителей и кл. рук. с уч-ся, имеющими одну «3» и одну «4» за п/г. О системе опроса уч-ся.


Малый ПС «Преемственность» – 9-10 кл.
ПС по итогам 2 четверти, 1 полугодия.



Работа курсов от «Интеркома». Посещение Дней открытых дверей в ВУЗах, учреждениях СПО.
Работа курсов от «Интеркома». Посещение Дней открытых дверей в ВУЗах, учреждениях СПО.
Работа курсов от «Интеркома». Посещение Дней открытых дверей в ВУЗах, учреждениях СПО.


Инвентаризация банка методической литературы.
Работа с АВЕРС (итоги 2 четв.).
Окончательное формирование БД по участникам ЕГЭ, ГИА. Подготовка информационных стендов по нормативным документам к экзаменам.

ВШК

Проверка ведения классных журналов.
Состояние преподавания профильных предметов в 8 А, 9 Б, 10, 11 кл.
Контроль успеваемости учащихся 9, 11 классов. Контроль посещаемости учащимися курсов по подготовке к экзаменам.
Проверка организации проведения предметной недели русского языка и литературы.
Проверка классных журналов 6-11 кл.
Корректировка расписания на 2 полугодие.
Мониторинг успеваемости учащихся 6-11 кл. Мониторинг качества обучения в 6-11 кл.
Выполнение учебных программ за 1 полугодие. Промежуточный контроль ЗУН учащихся: физика, химия, биология, география; русский язык, литература. Изучение системы работы аттестуемых учителей: Ванкевич И.М. - ВКК (подтв.)
Контроль организации информационной работы по подготовке к экзаменам классными руководителями.
Проверка классных журналов 6-11 кл.
Начало подготовительной работы к итоговой аттестации учащихся.











МАРТ
АПРЕЛЬ
МАЙ

Научно-методич.
Заседание МС № 4.
Семинар для учителей «О проведении ГИА в 2011 году».
Заседание МС № 5


Методич. совещ. «Обучение школьников способам овладения различными образоват-ми технологиями».
Методич. совещ. «Совершенствование форм и методов работы с одаренными детьми».
Методич. совещ. «Обеспечение условий для практич. реализ-ии принципов здоровьесбереж-я в образоват. процессе».


Заседания МО
Заседания МО
Заседания МО


Участие в заседаниях РМО. Участие в гор. семинарах.
Участие в заседаниях РМО. Участие в гор. семинарах.
Отчет о курсовой переподготовке за 2010-2011 уч. год.


Изучение проф-зма аттест-х учителей.
Изучение проф-зма аттест-х учителей.
Подведение итогов работы по данному направлению.


Индивидуальные консультации.
Проведение VIII научно-практической конференции учащихся.
Подведение итогов работы по данному направлению.


Индивидуальная и коллективная работа учителей.
Индивидуальная и коллективная работа учителей.
Подведение итогов реализации разработанных программно-дидактических средств.


Апробация программ курсов.
Апробация программ курсов.
Подведение итогов апробации программ курсов.


Изучение поступающих и разраб. в школе нормативных документов.
Изучение поступающих и разраб. в школе нормативных документов.
Изучение поступающих и разраб. в школе нормативных документов.


Индивидуальные консультации для вновь назначенных педагогов.
Посещение уроков у вновь назначенных педагогов.
Подведение итогов за год.


Участие педагогов школы в конкурсах профессионального мастерства различного уровня.
Подведение итогов участие педагогов школы в конкурсах.


Проведение открытых уроков и мероприятий (по графику).
Подведение итогов за год.


Работа с отстающими учащимися на индивидуально-групповых занятиях.
Состояние преподавания профильных предметов в 8 А, 9 Б, 10, 11 классах (выборочно).
Результат-ть препод-я пропедевтич. курса химии в 5 кл. Подготовка к итоговой аттестации учащихся.


Построение рейтинга деятельности педагога по итогам четверти.
Предварительные итоги работы с аттестующимися учителями.
Построение рейтинга деятельности педагога по итогам года.


Мониторинг успеваемости уч-ся, качества обуч-я; успеваемости учащихся 9, 11 кл. по предметам, выбранным для сдачи экзаменов. Классно-обобщающий контроль (10).
Анализ результатов, организации и проведения пробн. экз. Работа по подг. к итоговой атт-ии и ЕГЭ.
Итоговый контроль ЗУН учащихся. Мониторинг успев-ти уч-ся, качества обучения.

ВСЕОБУЧ

Организация работы с неуспевающими.
Организация работы с неуспевающими по итогам 3 четверти.
Организация работы с неуспевающими.


Составление предварит. списков будущих 10 кл.
Составление списков возможных неуспевающих по итогам года, письменных уведомлений родителям.
Приказ о переводе в следующий класс.


1. Работа с условно переведенными по ликвидации задолженностей.
2. Работа со второгодниками.
3. Оценка реального состояния уровня ЗУН. Сравнение полученных результатов с результатами на начало уч. г.
1. Работа с условно переведенными по ликвидации задолженностей.
2. Работа со второгодниками.
1. Работа с условно переведенными по ликвидации задолженностей.
2. Работа со второгодниками.
3. Определение степени сохранности ЗУН учащихся.


1. Индивидуальная работа с родителями неуспевающих.
2. Собрание родителей учащихся 9-х кл. о перспективах обучения.
Индивидуальная работа с родителями неуспевающих.
1. Индивидуальная работа с родителями неуспевающих.
2. Подведение итогов успеваемости учащихся 10 кл. во 2 полугодии.


1. Выявление динамики решения организац/-психологических проблем кл. кол-ва, коррекция деят-ти учителей для адаптации уч-ся 10 кл.
2. Определение педагогического состава старшей школы для осуществления дальнейшего плана работы по преемств-ти.
3. Предварительное формирование уч. плана будущего профиля обучения в 10 кл., анализ ресурсов школы.
1. Работа с условно переведенными по ликвидации задолженностей.
2. Работа со второгодниками.
3. Работа с неуспевающими по итогам 3 четверти.
4. Определение программ профильных и непрофильных предметов, элективных курсов, УМК для обучения учащихся будущего 10 кл.
1. Подведение итогов работы по преемственности между основным общим и средним (полным) общим образованием за истекший год.
2. Комплектование 10 кл.


1. Работа с отстающими учащимися на индивидуально-групповых занятиях.
2. Проверка контроля за дисциплиной учащихся.
3. Проверка регулярности выставления оценок в классный журнал, дневники учащихся.
Контроль информированности родителей о состоянии успеваемости уч-ся.
Индивидуальная работа по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

ППП и ПО

1. Организация участия уч-ся профильных классов в школьной НПК.
2. Организация участия уч-ся профильных классов в мероприятиях предметной недели по естественным предметам.
1. Анализ педагогических ресурсов школы (в целях организации курсов по выбору).
2. Организация участия уч-ся профильных классов в мероприятиях предметной недели иностранным языкам.

1. Анализ педагогических ресурсов школы (в целях организации курсов по выбору).
2. Утверждение программ курсов по выбору, обеспечение их учебно-методическими материалами.
3. Разработка учебного плана предпрофильной подготовки на следующий уч. год.
4. Организация участия уч-ся профильных классов в мероприятиях предметной недели по истории и обществознанию.


Приказ о проведении предметной недели.
Формирование модели выпускника профильного класса.



1. Изучение интересов и склонностей учащихся 5-9 кл. к учебным предметам.
2. Консультирование учеников.
3. Подготовка и защита проектов, рефератов по предметам учебной программы.
4. Участие интеллектуальных марафонах, творческих конкурсах, предметных декадах, школьной НПК.
1. Проведение анкетирования восьмиклассников для изучения их образовательных запросов и определения набора курсов по выбору.
2. Привлечение детей к участию в предметных декадах, школьной НПК.
1. Консультирование учеников.
2. Заключительное анкетирование девятиклассников для определения выбранного профиля.
3. Предварительное комплектование профильного 10-го класса.



Индивидуальное консультирование.
Проведение родительских собраний и разъяснение целей и форм организации профильного обучения и предпрофильной подготовки.
Анализ и прогноз социального заказа профильного обучения.


1. Участие в методических совещаниях, посвященных организации ППП и ПО.
2. Формирование банка развивающих заданий по профильным предметам.
3. Внедрение новых технологий и методик обучения по предметам (профильным и непрофильным).
4. Разработка мониторинга успешности обучения в профильных классах.
1. Участие в методических совещаниях, посвященных организации ППП и ПО.
2. Формирование банка развивающих заданий по профильным предметам.
3. Внедрение новых технологий и методик обучения по предметам (профильным и непрофильным).
4. Разработка мониторинга успешности обучения в профильных классах.
Отбор программ и учебных пособий для курсов по выбору.


Мониторинг результатов 3 четверти.
Контроль школьной документации.
Мониторинг результатов года.

Подготовка к ГИА

1. Разработка и согласование схемы доставки выпускников к ППЭ.
2. Подготовка материалов для проведения пробного внутришкольного ЕГЭ (тесты, бланки).
3. Разработка анкеты, проводимой после пробного ЕГЭ (цель -выяснить трудные моменты по организации экзамена)
1. Оформление письменных заявлений выпускников о выборе экзаменов.
2. Оформление пропусков на ЕГЭ.
3. Организация и проведение пробных внутришкольных экзаменов.
1. Подготовка и утверждение списков учащихся, сдающих экзамены.
2. подготовка и утверждение расписания экзаменов, его размещение на информационном стенде.
3. Подготовка графика проведения консультаций.
4. Выдача пропусков на ЕГЭ.
1. Организация выдачи свидетельств по результатам экзаменов в школе.


1. Сбор уточненных данных о выборе экзаменов выпускниками.
1. Подготовка сводной информации об участниках экзаменов в различных формах.
2. Приказ о назначении ответственного за выдачу свидетельств по результатам экзаменов.
3. Приказ об утверждении списков учащихся для сдачи экзаменов.
4. Приказ о проведении пробных внутришкольных экзаменов.
1. Подготовка приказа о допуске учащихся к экзаменам.
2. Регистрация выдачи пропусков на ЕГЭ.
3. Статистический отчет о результатах проведения пробного внутришкольного экзамена.


1. Психологическая подготовка к экзаменам. Индивидуальное консультирование учащихся.
2. Работа с заданиями разной сложности. Работа с бланками.
1. Рекомендации по подготовке к экзаменам.
2. Проведение пробных внутришкольных экзаменов.
3. Анкетирование учащихся после экзамена.
Ознакомление учащихся с расписанием экзаменов и консультаций.


Индивидуальные консультации, посвященные вопросам подготовки к экзаменам.
Индивидуальное информирование о результатах пробных экзаменов и консультирование по вопросам ЕГЭ, экзаменам в УНО.
Индивидуальное информирование и консультирование по вопросам ЕГЭ, экзаменам в УНО.


Работа с классными руководителями.
Совещание «Результаты пробного внутришкольного экзамена».
Инструктивные совещания членов экзаменационных комиссий.
Инструктивные совещания с учителями, участвующими в организации и проведении экзаменов.


Мониторинг успеваемости по предметам, выбранным для сдачи экзаменов.
Анализ результатов организации и проведения пробных экзаменов.
Контроль проведения информационной работы по организации и проведению экзаменов.

Деятельность по управлению и
Заседание МО.
Заседание МО.
Заседание МО.


Предметная неделя естественнонаучных предметов.
Заседание МО.
Заседание МО.


Спортивные соревнования по плану спартакиады.
Спортивные соревнования по плану спартакиады.
Спортивные соревнования по плану спартакиады.


Обучение школьников способам овладения различными образовательными технологиями.
Совершенствование форм и методов работы с одаренными детьми.
Обеспечение условий для практической реализации принципов здоровьесбережения в образовательном процессе.


О распределении учебной нагрузки учителей на новый уч. г. О подготовке уч-ся 9, 11 кл. к итоговой аттестации.
Об итогах классно-обобщающего контроля в 10 кл. О результатах школьных пробных экзаменов.
О результатах выполнения и уровне освоения учебных программ.


ПС «Личность педагога в современной школе».
ПС по итогам 3 четверти.
ПС «Вредные привычки подростков и их профилактика».
ПС о допуске уч-ся 9, 11 кл. к экзаменам. ПС о переводе уч-ся 1-8, 10 кл. в следующий класс.


Работа курсов от «Интеркома». Посещение Дней открытых дверей в ВУЗах, учреждениях СПО.
Работа курсов от «Интеркома». Посещение Дней открытых дверей в ВУЗах, учреждениях СПО.
Работа курсов от «Интеркома». Посещение Дней открытых дверей в ВУЗах, учреждениях СПО.


Работа с АВЕРС (итоги 3 четв.).
Подготовка памяток для учащихся и учителей по экзаменам.
Работа с АВЕРС (итоги 4 четв.).

ВШК

Проверка классных журналов 6-11 кл.
Мониторинг успеваемости учащихся 6-9 кл. Мониторинг успеваемости учащихся 9, 11 кл. по предметам, выбранным для сдачи экзаменов. Мониторинг качества обучения в 6-9 кл.
Работа по подготовке к итоговой аттестации учащихся. Работа с отстающими учащимися на индивидуально-групповых занятиях.
Классно-обобщающий контроль в10 кл.
Проверка организации проведения предметной недели естественных предметов.
Проверка классных журналов 6-11 кл.
Работа по подготовке к итоговой аттестации учащихся. Состояние преподавания профильных предметов в 8 А, 9 Б, 10, 11 кл.
Анализ результатов, организации и проведения пробных экзаменов.
Проверка классных журналов 6-11 кл.
Итоговый контроль ЗУН учащихся: физика, химия, биология, география; русский язык, литература. Мониторинг успеваемости учащихся 6-11 кл. Мониторинг качества обучения в 6-11 кл.
Подготовка к проведению итоговой аттестации учащихся.
Проверка школьной документации МО. Результативность преподавания пропедевтического курса химии в 5 классах.
Контроль проведения информационной работы по организации и проведению экзаменов.




ИЮНЬ
АВГУСТ

ИЮНЬ
АВГУСТ

Научно-методич.






ВСЕОБУЧ

Организация работы летом с условно переведенными.
Результаты работы летом с условно переведенными.
Подготовка к ГИА





Предварительное комплектование 10-х кл. по итогам экз., заявлениям учащихся.
Издание приказа о зачислении учащихся в 10 класс.





Работа с условно переведенными.
Уточнение списков учащихся 10-х классов.





Индивидуальная работа с родителями неуспевающих.
Индивидуальная работа с родителями неуспевающих.





Подведение итогов работы с условно переведенными, со второгодниками.
1. Ознакомление кл. рук. с окончательным списочным составом 10 кл., особенностями адаптационного периода уч-ся 10 кл. и планом работы по преемственности на период адаптации.
2. Коррекция и утверждение плана работы по преемственности между основным общим и средним (полным) общим образованием на год.
3. Расстановка кадров для работы в 10-х кл.





Анализ успеваемости учащихся за год (анализ работы школы).
1. Трудоустройство выпускников и уч-ся, выбывших из школы в течение лета.
2. Уточнение списочного состава классов.




ППП и ПО

Формирование профильных классов.
Формирование учебных планов для профильных классов.
Создание, коррекция и адаптация существующих и новых программ под каждый профиль.
Подбор и расстановка кадров.
Деятельность по управлению и

Заседание МО.






Заседание МО.










Утверждение учебного плана профильных классов, классов с углубленным изучением отдельных предметов.






1. Информирование учащихся об УМК на новый учебный год.


Об итогах работы с неуспевающими в прошедшем уч. г. О результатах итоговой аттестации выпускников. О КТП учителей. О графике проведения к/р, л/р и пр./р на 1 п/г.


Индивидуальное консультирование.
1. Индивидуальное консультирование.
2. Информирование родителей об УМК на новый учебный год.

ПС о выпуске 9, 11 кл.
Итоги работы школы за год.


1. Формирование банка развивающих заданий по профильным предметам.
2. Разработка мониторинга успешности обучения в профильных классах.
1. Формирование банка развивающих заданий по профильным предметам.
2. Разработка мониторинга успешности обучения в профильных классах.

Подведение итогов работы курсов от «Интеркома».



Подведение итогов за уч. год


Обновление информации по результатам экзаменов.





ВШК

Итоговая аттестация учащихся. Проверка школьной документации: оформление личных дел уч-ся 6-11 кл. по итогам уч. г.
Статотчет ОШ (по итогам года). Подготовка к тарификации.
Анализ работы школы за год.



Заголовок 1 Заголовок 215

Приложенные файлы


Добавить комментарий