Создание школьного сайта под управлением CMS Joomla!

Вангелова Н.Л.
СОЗДАНИЕ ШКОЛЬНОГО САЙТА
ПОД УПРАВЛЕНИЕМ CMS JOOMLA

















В настоящее время в связи с переходом к информационному обществу актуальным становится создание официальных веб-сайтов учреждений и организаций. Возникла необходимость создания информационных сайтов школ в целях повышения открытости и развития диалога между общеобразовательными учреждениями и семьей, учителями и учениками, создания общего информационного пространства общеобразовательных учреждений.
Однако возникает противоречие между необходимостью создания полнофункционального Интернет-ресурса и недостаточными финансовыми возможностями школ, отсутствием квалифицированных специалистов. Создание и администрирование школьного сайта становится обязанностью учителя информатики.
Проблема: построение полнофункционального, динамичного, легко администрируемого веб-сайта силами преподавателя и учащихся, не предъявляющего особых требований к квалификации администратора и не предполагающего значительных финансовых затрат.
Педагогические основы образовательного сайта рассматривались в работах докт. пед. наук, академика А.В.Хуторского [9], неоднократно обсуждались на страницах журнала «Директор школы» [8], [10]-[12]. Вопросы методики разработки хорошего образовательного сайта рассмотрены в работах А.А.Дуванова [2], [3], М.Ю.Монахова [4]. Техническая сторона построения веб-сайтов основательно изложена в работах известных веб-дизайнеров, таких как К. Гото и Э.Котлер [1].
Целью нашей работы стало определение содержательной основы школьного сайта и оптимальной системы технической реализации его создания и администрирования.
Гипотеза исследования основана на предположении о том, что продуманная структура сайта и использование специального программного обеспечения – системы управления содержимым – позволит расширить функции школьного сайта, упростит его администрирование, поможет привлечь к работе сайта учащихся, педагогов и родителей.
На основании вышеизложенного были определены задачи исследования:
Ознакомление с нормативными документами и литературой по данной тематике;
Изучение состояния веб-сайтов в общеобразовательных учреждениях;
Сравнительный анализ различных систем создания и управления сайтом;
Создание собственного проекта школьного сайта.
Изучение состояния школьных сайтов Краснодарского края показало, что большинство из них являются информационно-рекламным отражением традиционной очной деятельности школы и не используют многообразия средств и возможностей, предоставляемых телекоммуникационными технологиями. Многие сайты представляют собой статичные страницы-вывески,
содержащие контактную информацию, сведения об особенностях школы, нормативные документы и обычно редко обновляются. Воспитательно-ориентированный сайт уже интерактивен. Это и новостная лента, и гостевая книга, и форумы, и постоянно пополняемые фото-видео отчеты о школьных мероприятиях, и разделы школьных газет, истории школы, о выпускниках и для выпускников и т.п. – все из веб-арсенала, что может быть использовано для поддержания объединяющего духа школы, для групповой самоидентификации и самоутверждения детей, разновозрастного сетевого общения детей и взрослых как бы вне учебы и все же на школьной веб-площадке и с воспитательными целями. Сопровождение такого сайта – фактически школьного электронного СМИ требует постоянного участия и педагога, и группы школьников, для которых эта работа также становится сильным воспитательным фактором.
Анализ школьных сайтов приводит к выводам, что, в среднем, хороший сайт:
содержит справочную информацию о школе (в том числе, об учителях, учебных программах, традициях), историческую справку, публичные отчеты администрации;
отражает происходящие в школе события (праздники, конференции, конкурсы...);
отражает в развитии постоянно действующие направления в работе школы (школьный музей, участие в проектах, творческие коллективы, научное общество и т.д.);
является местом, где ученики могут представить свои творческие работы (литературные, научные, художественные, юмористические);
предоставляет возможность учителям разместить свои материалы (вплоть до отдельного раздела по предмету или кафедре);
содержит элементы дистанционной поддержки обучения (например, виртуальный консультационный пункт);
поддерживает личные страницы учеников, учителей, целых классов;
содержит специальный раздел для выпускников.
Изучение технической стороны сайтостроения показало, что в этом направлении за небольшой промежуток времени сделан большой шаг от использования редакторов HTML- кода вроде Adobe Dremweaver и Microsoft FrontPage, упрощающих создание веб-страниц, до нового типа программного обеспечения – систем управления содержимым (Content Manager System - CMS). CMS не только автоматизирует управление содержимым сайта, но и позволяет пользователям, не знакомым с различными техническими тонкостями, например, писателям и журналистам, размещать свои материалы в системе непосредственно через интерфейс пользователя. К тому же CMS дает возможность воплотить дополнительные функции сайта, например, форум, галерею изображений, авторизацию пользователей, голосования – все эти функции реализованы в виде расширений CMS. Все, что нужно, - установить то или иное расширение.
В период своего появления CMS были доступны только крупным корпорациям. Стоимость разработки и внедрения обходилась в сотни тысяч долларов. Кроме того, многие первые CMS были настолько сложны в использовании, что обслуживание сайта требовало пристального внимания со стороны эксперта по CMS. Поэтому многие компании отказывались от использования CMS, даже если могли её себе позволить.
В настоящее время диапазон коммерческих и бесплатных CMS чрезвычайно широк. Joomla – пожалуй, одна из самых простых в установке и настройке среди бесплатно распространяемых систем управления содержимым, доступных в настоящее время. Она позволяет пользователям со скромными техническими навыками использовать её возможности. Большинство новичков в состоянии самостоятельно установить и настроить Joomla, а шаблоны оформления, разработанные профессиональными дизайнерами, выглядят лучше, чем дизайны некоторых сайтов, за разработку которых были выложены немалые деньги. В дополнение к стандартным встроенным функциям Joomla доступно более 200 бесплатных и коммерческих расширений, позволяющих строить сайт практически любой сложности.
Процесс установки Joomla выполняется в три этапа:
Загрузка самой последней версии пакета с файлами Joomla.
Распаковка архива на сервере.
Завершение установки с помощью Мастера с веб-интерфейсом.
Наиболее свежие версии файлов можно найти на домашней странице проекта Joomla – [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ] – или на русскоязычных ресурсах, например [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ], [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. После того как вы скачаете архив с CMS, его нужно распаковать в любой каталог на жестком диске и загрузить на Web-сервер по протоколу FTP (File Transfer Protocol). Для нормальной работы системы Joomla сервер должен удовлетворять определенным требованиям: вам необходимо удостовериться, что на сервере установлена СУБД MySQL и PHP.
На форуме Joomla можно найти список различных компаний, предоставляющих услуги хостинга. Многие серьезные хостинговые компании предоставляют общеобразовательным учреждениям услуги бесплатно. Для этого необходимо написать официальную заявку, заверенную директором школы. Можно порекомендовать следующие компании: Краевой ресурсный центр при Кубанском университете ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]), Хостинг-центр ([ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]).
Процесс разработки полнофункционального сайта с использованием системы Joomla подробно описан в работах ведущих консультантов проекта Бэрри Норта [8] и Дэна Рамела [10], инструкции по установке можно найти в сетевых ресурсах.
После установки системы Joomla вы фактически получаете в свое распоряжение два сайта:
Общедоступный сайт (обычно он называется внешним – frontend) доступен всем посетителям по адресу вашего сайта [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Административный сайт (обычно он называется внутренним – backend) имеет URL [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Именно здесь администратор сайта, используя панель управления, осуществляет наполнение сайта содержимым, занимается администрированием сайта.
Поскольку Joomla является системой управления содержимым, её основная задача заключается в организации и представлении информационного наполнения сайта. Делается это с помощью статей. Эти дискретные элементы содержимого должны быть организованы в виде иерархии, состоящей из двух уровней – разделов и категорий. В общем случае сайт имеет следующую структуру:
Раздел 1.
Категория А.
Статья 1.
Статья 2.
Категория Б.
Статья 3.
Статья 4.
Раздел 2.
Категория В.
Статья 5.
Статья 6.
Внешний вид вашего сайта зависит от выбора шаблона, который определяет графическую и цветовую тему, шрифты для всех страниц сайта, расположение модулей на странице сайта. Лучший способ изменить внешний вид Joomla-сайта – это загрузка и установка нового шаблона. Внешний вид сайта будет полностью преобразован. В Интернете вы найдете много бесплатных и коммерческих сайтов, где можно скачать новые, высококачественные шаблоны для Joomla. Из бесплатных сайтов можно порекомендовать [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]. Загрузив сразу несколько понравившихся шаблонов, с помощью Менеджера шаблонов вы можете менять дизайн сайта хоть каждый месяц!
Joomla позволяет администратору предоставлять привилегии различным пользователям, используя Менеджер пользователей на панели управления. Пользователей, получающих доступ к Joomla-сайту, можно разделить на три основные группы:
Незарегистрированные пользователи – это простые посетители, которые не регистрировались на сайте.
Зарегистрированные внешние пользователи – пользователи, которые зарегистрировались на сайте, а потом вошли в систему с помощью формы входа. С помощью механизма регистрации пользователей вы можете ограничивать доступ пользователей к различным материалам сайта. Зарегистрированные пользователи могут размещать, редактировать и даже публиковать материал (в зависимости от прав доступа), но не имеют доступа к интерфейсу администратора.
Зарегистрированные внутренние пользователи – это зарегистрированные пользователи, имеющие право изменять определенные части сайта – менеджеры, администраторы, суперадминистраторы. Все эти пользователи имеют доступ к интерфейсу администратора.
Одна из бесспорных причин популярности Joomla – широкий спектр доступных расширений. Большая часть доступных расширений бесплатны – вам нужно просто загрузить расширение с Web и увеличить возможности вашего сайта. Для школьного сайта будут полезны следующие расширения:
Гостевая книга.
Фотогалерея.
Форум.
Карта сайта.
Практическим результатом данной работы стало расширение функциональных возможностей школьного сайта МОУ СОШ №7 города Кропоткина, созданного средствами Joomla 1.0 (school7.krp.kubannet.ru). Были добавлены новые разделы (Советы психолога, Родительский лекторий, Школа – территория здоровья и другие), создана модерируемая гостевая книга, позволяющая вести контроль над сообщениями и фильтровать нежелательные записи. Добавлен компонент Datso Gallery, позволивший создать полнофункциональную фотогалерею с большим количеством категорий. Настроен модуль регистрации пользователей, благодаря которому появилась возможность ограничивать доступ пользователей к определенным материалам сайта (например, к сведениям об успеваемости). Зарегистрированные пользователи могут размещать, редактировать и даже публиковать материал (в зависимости от прав доступа), что позволяет привлечь к работе по наполнению сайта содержимым администрацию и педагогов. Самая большая проблема для преподавателей состоит в том, что расширение круга обязанностей и включение в него необходимости работы с веб-сайтом может оказаться слишком тяжелым бременем. На данный момент только психолог школы размещает свои материалы в разделе «Советы психолога». Голосования (опросы) – эффективный способ узнать мнение посетителей сайта. Joomla делает создание опросов очень простым и удобным, поэтому на школьном сайте мы разместили несколько опросов, содержание которых периодически изменяется.
Для реализации обратной связи с посетителями был добавлен раздел Контакты, в котором размещены адрес, телефоны, e-mail школы, а также имеется форма для общения с администрацией школы.
Сайт стал многофункциональным:
Сайт как визитная карточка школы: (общие сведения о школе, устав, основные направления работы, достижения, профильная направленность и т.д.)
Сайт как информационный листок: (школьные новости, объявления, правила поступления в школу, методические и психологические рекомендации для разных категорий посетителей и многое другое)
Сайт как периодическое издание: (учителя имеют возможность представить здесь свои педагогические наработки, а ученики публикуют плоды своего творчества. Сайт при этом выступает инструментом обучения для школьников и обмена опытом - для педагогов.)
Сайт как место общения: (дается возможность посетителям не только читать информацию, но и размещать собственную, а также отвечать на вопросы, обсуждать животрепещущие проблемы, высказывать свое мнение)
Сайт как элемент образовательной системы: (размещены расписание занятий и факультативов, коллекции ссылок на образовательные ресурсы, материалы для подготовки к итоговой аттестации)
С точки зрения технической реализации сайт имеет дружественный интерфейс, четкую структуру, удобную навигацию, содержит систему обратной связи (гостевая книга, опросы, контакты), удобен в администрировании.
Расширение функциональных возможностей сайта сразу отразилось на статистике посещений: увеличилось число посетителей и время их пребывания на сайте. Результаты опросов пользователей и записи в гостевой книге свидетельствуют о том, что большинству посетителей сайт понравился.
Так как в процессе работы по расширению возможностей сайта возникла проблема нехватки объёма, выделенного под бесплатный хостинг, возникла идея создать неофициальный сайт старшеклассников, на котором можно будет размещать творческие работы учеников, школьный юмор, создать форум и многое другое. Сайт школьного самоуправления «Юниор», а так же сайт 8 «А» класса были созданы на базе более новой версии – Joomla 1.5. Ученики более восприимчивы к веб-технологиям, поэтому при создании ученических сайтов удалось вовлечь в работу большую группу учащихся, которым было поручено наполнение содержимым и обновление определенных страниц сайта.
Средства CMS дают возможность осуществления многих интересных проектов, например, размещение на сайте электронных дневников учащихся, которые (с обеспечением необходимых мер безопасности) будут доступны для совместного использования преподавателями и родителями. На сайте могут быть организованы тестирующие системы, опубликованы интерактивные обучающие программы, сетевые конкурсы, олимпиады, организовано дистанционное обучение на дому, дистанционные родительские собрания и многое другое. Так что впереди ещё много работы.
ЛИТЕРАТУРА:
Гото К. и Котлер Э. Веб-редизайн: книга Келли Гото и Эмили Котлер. - Пер. с англ. - СПб: Символ-Плюс, 2003. - 376 с.
Дуванов А.А. Web-конструирование. DHTML. – СПб.: БХВ-Петербург, 2003. – 512 с.
Дуванов А.А. Web-конструирование. Элективный курс. – СПб.: БХВ-Петербург, 2006. – 432 с.
Монахов М.Ю. Создаем школьный сайт в Интернете. Элективный курс: Учебное пособие. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. – 128 с.
Норт Б. Joomla! Практическое руководство. – Пер. с англ. – СПб.: Символ-Плюс, 2008. – 448 с.
Рамел Д. Самоучитель Joomla!. – Пер. с англ. – СПб.: БХВ-Петербург, 2009. – 448 с.
Первин Ю.А. Школьный сайт – это и управленческий, и образовательный инструмент // Директор шк. – 2008. - №1. – с.50-54.
Табунидзе Л.В. Школьный сайт в Интернете: зачем он нужен и как его создавать? // Директор шк. – 2006. - №6. – с.21-29.
Хуторский А.В. Педагогические основы образовательного сайта [Электронный ресурс] // Эйдос: Интернет-журнал. – 2000. URL: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ].
Целищев Н. Школьный сайт – наше представительство в информационном пространстве// Директор шк. – 2008. - №7. – с.56-58.
Ээльмаа Ю.В. Создание школьного сайта: от концепции до воплощения и развития: метод. пособие для руковод. учрежд.образования / Ю.В. Ээльмаа, З.Ю.Смирнова; отв.ред. М.А. Ушакова. – М.: Сентябрь, 2008. – 176 с. – (Библиотека журнала «Директор школы»; вып.7/2008).
Ээльмаа Ю.В. Школьный сайт: что поведаем граду и миру.// Директор шк. – 2006. - №7. – с.35-41.
СЕТЕВЫЕ ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ:
Сайт разработчиков Joomla! (англ.): http://joomla.org
2. Описание Joomla: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Русскоязычный форум сообщества Joomla!: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Расширения для Joomla! (англ.): [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]
Пользователи внутреннего интерфейса: [ Cкачайте файл, чтобы посмотреть ссылку ]

Заголовок 115

Приложенные файлы


Добавить комментарий